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1、河南省淇縣2011-2012學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期 2.3等差數(shù)列的前n項(xiàng)和2導(dǎo)學(xué)案 滬教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 進(jìn)一步熟練掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式; 2. 了解等差數(shù)列的一些性質(zhì),并會(huì)用它們解決一些相關(guān)問題;3. 會(huì)利用等差數(shù)列通項(xiàng)公式與前 n項(xiàng)和的公式研究的最大(?。┲? 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P45 P46,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:等差數(shù)列中, 15, 公差d3,求.復(fù)習(xí)2:等差數(shù)列中,已知,求和.二、新課導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)探究問題:如果一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,其中p、q、r為常數(shù),且,那么這個(gè)數(shù)列一定是等差數(shù)列嗎?如果是,它的首項(xiàng)與公差分別是多少? 典型例題例1已知數(shù)列的前n項(xiàng)為,求
2、這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式. 這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列嗎?如果是,它的首項(xiàng)與公差分別是什么?變式:已知數(shù)列的前n項(xiàng)為,求這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式. 小結(jié):數(shù)列通項(xiàng)和前n項(xiàng)和關(guān)系為=,由此可由求.例2 已知等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求使得最大的序號(hào)n的值.變式:等差數(shù)列中, 15, 公差d3, 求數(shù)列的前n項(xiàng)和的最小值. 小結(jié):等差數(shù)列前項(xiàng)和的最大(小)值的求法.(1)利用: 當(dāng)0,d0,前n項(xiàng)和有最大值,可由0,且0,求得n的值;當(dāng)0,前n項(xiàng)和有最小值,可由0,且0,求得n的值(2)利用:由,利用二次函數(shù)配方法求得最大(?。┲禃r(shí)n的值. 動(dòng)手試試練1. 已知,求數(shù)列的通項(xiàng).練2. 有兩個(gè)等差數(shù)列2,6,10,190及
3、2,8,14,200,由這兩個(gè)等差數(shù)列的公共項(xiàng)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列,求這個(gè)新數(shù)列的各項(xiàng)之和. 三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié)1. 數(shù)列通項(xiàng)和前n項(xiàng)和關(guān)系;2. 等差數(shù)列前項(xiàng)和最大(?。┲档膬煞N求法. 知識(shí)拓展等差數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)的性質(zhì)如下:1若項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)2n,則;2若項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)2n1,則;. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當(dāng)堂檢測(cè)(時(shí)量:5分鐘 滿分:10分)計(jì)分:1. 下列數(shù)列是等差數(shù)列的是( ).A. B. C. D. 2. 等差數(shù)列中,已知,那么( ).A. 3 B. 4 C. 6 D. 12 3. 等差數(shù)列的前m項(xiàng)和為30,前2m項(xiàng)和為100,則它的前3m項(xiàng)和為( ). A. 70 B. 130 C. 140 D. 1704. 在小于100的正整數(shù)中共有 個(gè)數(shù)被7除余2,這些數(shù)的和為 .5. 在等差數(shù)列中,公差d,則 . 課后作業(yè) 1. 在項(xiàng)數(shù)為2n+1的
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