版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、,學(xué)點(diǎn)邏輯好寫作,用邏輯思維擊破立論 -2019全國I卷作文評(píng)析,執(zhí)教者:李周聰 茂名市第十七中學(xué),世界上最難做的兩件事是: 前者是把自己的思想裝到別人的腦子里,后者是把別人的錢裝到自己的口袋里。,傾聽客戶要求,實(shí)現(xiàn)利益雙贏,“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是 幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華 民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些 同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說:“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能??!”也有的說:“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外我們 身邊也
2、還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動(dòng),從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。 要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作, 不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。 2019全國卷,習(xí)作反饋,何為以題目為思路?,1勞動(dòng)是傳統(tǒng) 2勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 3不喜歡勞動(dòng) 4需要?jiǎng)趧?dòng) 5呼吁勞動(dòng),缺點(diǎn):1不分主次,流于俗弊,千人一面 2缺乏中心,浮于表面,缺乏深入理性思考,習(xí)作反饋,據(jù)了解,廈門和廣東某些學(xué)校,在模擬性考試中,也有涉及勞動(dòng)的作文話題,但是,平面性鋪展,無從深入。全國卷的命題,顯然意識(shí)
3、到了脫離當(dāng)代生活的矛盾,必然流于抽象,考生潛在的個(gè)性和獨(dú)特的思緒也無從發(fā)揮。其高明在于:熱愛勞動(dòng),這是一種愿望,一種共識(shí),但是,停留于共識(shí),行文只能在表面上滑行。只有提出了與之對(duì)立的方面,才能讓勞動(dòng)命題在矛盾中深入。 命題提供了相當(dāng)?shù)乃夭?,有感性的,如怕苦怕累雇人代勞,也有理性的,如科技進(jìn)步,人工智能發(fā)達(dá)的前景等等。 對(duì)立的素材,對(duì)立中有統(tǒng)一,在具體矛盾中分析其辯證的轉(zhuǎn)化,已是高考作文命題的哲學(xué)基礎(chǔ)。 _孫紹振點(diǎn)評(píng)2019高考作文題,名家評(píng)析,“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是 幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華 民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中,也有一些
4、同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說:“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!” 此外我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動(dòng),從我做起”,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。 要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作, 不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。 2019全國卷,真題再現(xiàn),“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是 幸福的源泉?!百砼d夜寐,灑
5、掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華 民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今??墒乾F(xiàn)實(shí)生活中,也有一些 同學(xué)不理解勞動(dòng),不愿意勞動(dòng)。有的說:“我們學(xué)習(xí)這么忙, 勞動(dòng)太占時(shí)間了!”有的說:“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能?。 币灿械恼f:“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有 著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。 這引起了人們的深思。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”) 同學(xué)寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動(dòng),從我做起”, 體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。 要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作, 不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。 2019全國
6、卷,解碼真題,名家示名家示范范,水洗塵垢汗洗心 胼手胝足德自成 敬愛的師長、親愛的同學(xué): 大家好! 立德樹人,必立足于胼手胝足的勞作、宵衣旰食的奮斗。 從庭院灑掃到港珠澳大橋的建造,都是勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。 勞動(dòng)能化苦為樂,能化貧為富,能積健為雄。溫飽始于耕作, 幸福歸于家園。立己達(dá)人,缺勞動(dòng)即為空談,只有汗水才能升 華理想為詩意,筑道路至遠(yuǎn)方。僅僅依賴科技智能,是無法立人、成人、達(dá)人的。 作者:龔志民 中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報(bào),名家示范,技法歸納,立論中心應(yīng)抓住題目中的 主要矛盾,1 關(guān)注語言邏輯重點(diǎn),2 抓住 高頻詞匯,3分析情感沖突,分論點(diǎn)舉隅: 1智能時(shí)代是勞動(dòng)創(chuàng)造的 2名人熱愛勞動(dòng) 3
7、機(jī)器是死的,人是活的 4腦力勞動(dòng)也是勞動(dòng)/吃飯也是種勞動(dòng) 5不能讓別人背鍋 6我們是祖國的未來,我們應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng) 7勞動(dòng)是傳統(tǒng) 8一屋不掃何以掃天下 ,習(xí)作反饋,學(xué)會(huì)用邏輯思維突破分點(diǎn),論證的標(biāo)準(zhǔn)形式 1 因?yàn)椋ㄇ疤幔?獲得“子前提”支持的某個(gè)結(jié)論(子前提) 2 因?yàn)椋ㄇ疤幔?獲得“子前提”支持的某個(gè)結(jié)論(子前提) 3因?yàn)椋鞔_的前提), 4而且【因?yàn)椋[含的前提)】 5還因?yàn)椋赊q駁的前提), 所以,(結(jié)論),分析句子中的 因果邏輯關(guān)系 有的說:勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!,1因?yàn)閯趧?dòng)苦 2因?yàn)閯趧?dòng)累 3因?yàn)閯趧?dòng)不是非得自己干 4因?yàn)榛c(diǎn)錢可以讓別人干,我可
8、以不勞動(dòng),1 因?yàn)閯趧?dòng)快樂 2因?yàn)閯趧?dòng)舒展身心 3因?yàn)閯趧?dòng)是一定要自己干的 4因?yàn)閯趧?dòng)的收獲花錢買不來,我必須勞動(dòng),請(qǐng)分析句子里的因果邏輯: 有的說:科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能??!,1因?yàn)榭萍歼M(jìn)步 所以勞動(dòng)可以被人工智能取代 2因?yàn)榭萍歼M(jìn)步速度快 所以以后可以把勞動(dòng)交給人工智能,我必須勞動(dòng),我必須勞動(dòng),1因?yàn)榭萍歼M(jìn)步可以 不可以 2因?yàn)橐院筮€沒來,有的說:科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能??! 有的說:勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢讓別人去做好了!,因?yàn)椋簞趧?dòng)是可以被取代的 所以:我可以不勞動(dòng),?,勞動(dòng)的精神價(jià)值不可被替代。,科技的發(fā)展,減少了人的體力勞動(dòng),但人的身體、人格的全面發(fā)育,必須在生活、勞動(dòng)甚至挫折苦難中才能積淀。機(jī)器人可以替你掃除房間油漬,卻無法清洗人格的孱弱;科技產(chǎn)品能清理皮膚的污垢,卻無法沸騰你的激情和斗志。程序不能代替親身體驗(yàn),心靈的程序,得靠自己在生活勞動(dòng)中辛勤編制。 人性天生有趨利、偷懶的習(xí)性,不經(jīng)汗水的打磨洗滌,人格怎能強(qiáng)健、晶瑩?心靈的陰霾、經(jīng)絡(luò)的淤塞,只有勞動(dòng)才能徹底蕩滌。 -水洗塵垢汗洗心 胼手胝足德自成龔志民,名家示范,用邏輯思維擊破立論:,1抓住矛盾確定中心 2分析問題的因果關(guān)系
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44639.5-2024軌道交通列車電能測(cè)量系統(tǒng)第5部分:一致性測(cè)試
- GB/T 44560-2024石油天然氣工業(yè)用冶金復(fù)合油管
- GB/T 35611-2024綠色產(chǎn)品評(píng)價(jià)紡織產(chǎn)品
- 果品綜合檢測(cè)項(xiàng)目背景分析
- 低空經(jīng)濟(jì)公司人力資源管理方案
- 參觀學(xué)校心得體會(huì)(25篇)
- 2023年站長資格證專項(xiàng)測(cè)試題有答案
- 油氣技服天然氣儲(chǔ)運(yùn)練習(xí)試題附答案
- 2017年寧夏中考英語試題及答案
- 語文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)上冊(cè)語文園地八 課件
- 全文《八五普法》課件全文
- 2022年國家能源集團(tuán)新能源院校園招聘筆試試題及答案解析
- FIDIC新版合同條件解讀與應(yīng)用課件
- 六年級(jí)上冊(cè)英語教案-Unit8 Chinese New Year(story time)譯林版(三起)
- 電信大客戶網(wǎng)管操作手冊(cè)
- 口腔病歷書寫課件
- 遼寧省鐵嶺市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 醫(yī)院新技術(shù)、新項(xiàng)目準(zhǔn)入申報(bào)表
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位電話記錄本(來電)模板
- 古建筑修復(fù)油漆彩繪施工工藝方案
- 電烙鐵點(diǎn)檢表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論