《金融學(xué)基礎(chǔ)》課程教案2016

1、課 程 教 案課程編號(hào)課程名稱(chēng)金融學(xué)基礎(chǔ)授課對(duì)象 投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)課程類(lèi)型必修課校級(jí)公共課（ ）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（ ）；專(zhuān)業(yè)課（）選修課限選課（ ）；任選課（）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）考核方式考試（）；考查（ ）主講教師職稱(chēng)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師教研室 投資與理財(cái)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師職稱(chēng)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 教研室投資與理財(cái)授課時(shí)間2016 年 秋 季學(xué)期課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù) 48 學(xué)分?jǐn)?shù) 3學(xué)時(shí)分配課堂講授 32 學(xué)時(shí)；實(shí)踐課 16 學(xué)時(shí)后續(xù)課程個(gè)人理財(cái)、公司理財(cái)基本教材金融基礎(chǔ)作者郭福春出版社及出版時(shí)間高等教育出版社，2014年補(bǔ)充教材貨幣銀行學(xué) 作者戴國(guó)強(qiáng)出版社及出版時(shí)間高等教育出版社，200

2、5年教學(xué)參考書(shū)或信息來(lái)源作者出版社及出版時(shí)間互聯(lián)網(wǎng)金融界：東方財(cái)富網(wǎng)：注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課不另填寫(xiě)教案。周 次第 4 周，第 1 次課單元名稱(chēng)金融概述，貨幣與貨幣制度（貨幣概述）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解金融的概念及其分類(lèi)，了解貨幣的產(chǎn)生以及形態(tài)的發(fā)展 能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)自主探索出案例分析題。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：1金融的概念2間接金融的運(yùn)作方式 3準(zhǔn)確掌握貨幣的職能和本質(zhì) 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師介紹課程總體學(xué)習(xí)目標(biāo)及考核要求

3、。教學(xué)目標(biāo)：金融學(xué)課程是高等職業(yè)院校投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)主干課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)銀行、證券等相關(guān)業(yè)務(wù)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。其目的在于讓學(xué)生掌握貨幣的本質(zhì)、職能、貨幣形式發(fā)展、貨幣制度、貨幣流通；信用、信用形式、信用工具及信用密不可分的利率；金融市場(chǎng)的貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、黃金、外匯市場(chǎng)；金融機(jī)構(gòu)與金融體系、商業(yè)銀行及其業(yè)務(wù)；國(guó)際收支、外匯與匯率、外匯管理等內(nèi)容。教學(xué)形式及考核要求：（1）分組教學(xué)：每組5-7人，學(xué)生自主確定小組長(zhǎng)。在課堂訓(xùn)練和案例分析、課下討論時(shí)以小組為單位進(jìn)行。（2）平時(shí)成績(jī)（50%）：以課堂提問(wèn)、小組課堂訓(xùn)練及平時(shí)作業(yè)等形式反映；（3）期末考試成績(jī)（50%）：按SAC證券從業(yè)資格

4、考試要求，采用上機(jī)答題考試方式。課程學(xué)習(xí)理論成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定。（4）理論學(xué)習(xí)成績(jī)占課程總成績(jī)的70%，實(shí)訓(xùn)成績(jī)占30%。二、認(rèn)識(shí)金融1、教師手提出一些例子。并提問(wèn)學(xué)生：能否舉出金融的各種實(shí)例？2、介紹金融的特征。三、金融與經(jīng)濟(jì)1、講解金融抑制論、深化論等理論2、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)，談?wù)剬?duì)日常生活中的金融的了解。 （25分鐘）（30分鐘）（25分鐘）注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課不另填寫(xiě)教案。周 次第 4 周，第 2 次課單元名稱(chēng)貨幣制度和貨幣政策授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握貨幣制度和貨幣政策的分類(lèi)；了解二

5、者之間的區(qū)別和相互聯(lián)系；能力目標(biāo)：能夠分析貨幣政策和貨幣制度的制定對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：貨幣政策的類(lèi)型； 難點(diǎn)：貨幣政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)貨幣的產(chǎn)生、金融的概念和特征、貨幣的職能2.對(duì)上節(jié)課的討論，未發(fā)言的給發(fā)言機(jī)會(huì)，給出結(jié)論二、貨幣概述講述貨幣的來(lái)源，貨幣的發(fā)展，貨幣形式的演變。三、課程討論 請(qǐng)學(xué)生分組討論課本案例分析，并進(jìn)行發(fā)言。四、介紹貨幣制度1、實(shí)例引入：把外幣展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們知道貨幣的材質(zhì)以及貨幣制度的組成。2、介紹貨幣制度的歷史演進(jìn) （10分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（30分鐘）周

6、 次第 6 周，第 3 次課單元名稱(chēng)信用與信用工具（1）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握信用的定義、性質(zhì)、特征和信用工具的分類(lèi)；了解信用的功能；能力目標(biāo)：掌握信用工具的功能意義教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：信用和信用工具的定義和分類(lèi)難點(diǎn)：理解信用工具的功能時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)貨幣的產(chǎn)生、金融的概念和特征、貨幣的職能2.對(duì)上節(jié)課的討論，未發(fā)言的給發(fā)言機(jī)會(huì)，給出結(jié)論二、貨幣政策的介紹以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響三、介紹信用 1.結(jié)合信用卡的例子來(lái)講述信用的概念，信用的分類(lèi) 2.用畫(huà)表格比較的方式比較不同的信用形式（學(xué)

7、生自己完成） （10分鐘）（20鐘）（30分鐘）（20分鐘）（5分鐘）注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課不另填寫(xiě)教案。周 次第 6 周，第 4 次課單元名稱(chēng)信用與信用工具（2）授課方式課堂講授（）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握信用的定義、性質(zhì)、特征和信用工具的分類(lèi)；了解信用的功能；能力目標(biāo)：掌握信用工具的功能意義教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：信用和信用工具的定義和分類(lèi)難點(diǎn)：理解信用工具的功能時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)練習(xí)二、信用工具1、信用工具的概念和特征2、請(qǐng)學(xué)生區(qū)分名義收益率、即期收益率

8、、實(shí)際收益率203頁(yè)練習(xí)。3、介紹信用工具的工具：清晰的區(qū)分股票和債券三、信用工具的視頻介紹 小短片的詳細(xì)介紹現(xiàn)代金融市場(chǎng)的信用工具四、請(qǐng)同學(xué)們就看的視頻發(fā)表想法三、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論教材上的案例，小組發(fā)言。 （10分鐘）（30鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 7 周，第 5 次課單元名稱(chēng)利息和利率1授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解利息和利率的概念和含義 特點(diǎn)等能力目標(biāo)：計(jì)算利息。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：利息和利率與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及影響難點(diǎn)：利息的計(jì)算。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)

9、信用工具的概念和特征二、介紹利息并計(jì)算1、實(shí)例引入：讓同學(xué)們思考平時(shí)把錢(qián)放在銀行都是怎樣計(jì)算利息的。用家人在銀行儲(chǔ)蓄或理財(cái)?shù)恼鎸?shí)案例來(lái)說(shuō)明，小組討論并發(fā)言2、介紹利息計(jì)算方法并計(jì)算單利法的計(jì)算 復(fù)利法的計(jì)算并比較二者的優(yōu)劣三、總結(jié) （20分鐘）（20分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 7 周，第 6 次課單元名稱(chēng)利息和利率2授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解利息和利率的概念和含義 特點(diǎn)等能力目標(biāo)：計(jì)算利息。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：利息和利率與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及影響難點(diǎn)：利息的計(jì)算。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)

10、習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí)利息計(jì)算方法并計(jì)算二、介紹利率體系 1.講解利率的分類(lèi)實(shí)際利率、名義利率以及通貨膨脹率的關(guān)系 2.用平時(shí)的例子來(lái)講解影響利率高低的因素以及利率的功能股市的漲跌對(duì)利率有何影響理財(cái)產(chǎn)品的收益率對(duì)利率的影響通貨膨脹對(duì)利率的影響3.計(jì)算名義收益率、即期收益率、實(shí)際收益率,課本習(xí)題當(dāng)堂練習(xí)三、總結(jié) （20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 8 周，第 7 次課單元名稱(chēng)金融體系概述授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解金融機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)，熟悉我國(guó)及國(guó)際主要金融機(jī)構(gòu)的基本情況，深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能。能力目標(biāo)：掌握金融體系的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：

11、金融體系的構(gòu)架難點(diǎn)：我國(guó)金融體系的構(gòu)成。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二 、講解金融體系的構(gòu)成1、同學(xué)們思考金融體系有哪些內(nèi)容構(gòu)成2、請(qǐng)學(xué)生參照第一節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)第二節(jié)我國(guó)的金融體系。三、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論63頁(yè)的案例，小組發(fā)言。 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）（注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課不另填寫(xiě)教案。周 次第 8 周，第 8 次課單元名稱(chēng)中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結(jié)構(gòu)（1）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)的

12、概念、作用、種類(lèi)，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)，理解商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的主要類(lèi)型。能力目標(biāo)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能，深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能； 難點(diǎn)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、介紹中央銀行1、討論引入：給出江蘇射陽(yáng)農(nóng)村信用社央行出手息平“擠兌”風(fēng)波的案例，進(jìn)行討論。讓同學(xué)們回憶自己心目中的中央銀行主要是做什么的。2、介紹央行的性質(zhì)、職能、制度形式央行的功能： （1）銀行的銀行 （2）發(fā)行的銀行 （3）國(guó)家的銀行三、總結(jié) （10分鐘）（30分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周

13、次第 9 周，第 9 次課單元名稱(chēng)中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結(jié)構(gòu)（2）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)，能力目標(biāo)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能，深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能； 難點(diǎn)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、小組討論，說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的知道的銀行有哪些，自己的印象和對(duì)銀行的認(rèn)知（1）政策性的銀行（2）商業(yè)銀行 四大行 股份制銀行 （強(qiáng)調(diào)交通銀行、民生銀行）三、介紹政策性銀行 1.讓同學(xué)們舉例說(shuō)

14、出我國(guó)有哪些政策性銀行 2.講解政策性銀行的含義特征、種類(lèi)、職能、必要性 3.讓同學(xué)們思考為什么要建立政策性銀行？怎么樣建立呢？ 4.講解我國(guó)的政策性銀行 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 9 周，第 10 次課單元名稱(chēng)中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結(jié)構(gòu)（3）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)，能力目標(biāo)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能，深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：深刻理解金融機(jī)構(gòu)的功能； 難點(diǎn)：掌握商業(yè)銀行的性質(zhì)和職能。 時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程

15、學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、講述商業(yè)銀行概述1.任務(wù)式教學(xué)：讓同學(xué)們已完成任務(wù)的形式以小組為單位找出書(shū)本上問(wèn)題的答案，并代表回答2.找出商業(yè)銀行的發(fā)展過(guò)程和性質(zhì)職能。3.講解商業(yè)銀行的組織結(jié)構(gòu)三、課堂討論：小組討論銀行信用卡大戰(zhàn)的案例，小組發(fā)言四、課后作業(yè)：分組討論，讓同學(xué)們來(lái)講臺(tái)上講解每個(gè)業(yè)務(wù)。 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 10 周，第 11 次課單元名稱(chēng)商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)、 商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)（1）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)3教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)的概念、作用、種類(lèi)，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)能力目標(biāo)：理解商業(yè)銀行的負(fù)債、資產(chǎn)業(yè)務(wù)以

16、及經(jīng)營(yíng)原則。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：理解商業(yè)銀行的負(fù)債、資產(chǎn)業(yè)務(wù)以及經(jīng)營(yíng)原則時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)我國(guó)商業(yè)銀行的概念，組織結(jié)構(gòu)二、介紹商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)1、分組討論，讓同學(xué)們來(lái)講臺(tái)上講解每個(gè)業(yè)務(wù)，作為第一次作業(yè)2.老師補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)這三節(jié)內(nèi)容3、 商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)，理解商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的主要類(lèi)型。 1.運(yùn)用實(shí)際生活中案例相結(jié)合來(lái)說(shuō)明銀行各項(xiàng)資金的來(lái)源2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想，想到各類(lèi)相關(guān)業(yè)務(wù)3.舉例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)的沖擊 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 10 周，第 12次課單元名稱(chēng)商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)、

17、商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)（2）授課方式課堂講授（）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)的概念、作用、種類(lèi)，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類(lèi)能力目標(biāo)：理解商業(yè)銀行的負(fù)債、資產(chǎn)業(yè)務(wù)以及經(jīng)營(yíng)原則。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：理解商業(yè)銀行的負(fù)債、資產(chǎn)業(yè)務(wù)以及經(jīng)營(yíng)原則時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、 課題案例分析1.分組討論近年來(lái)關(guān)于銀行詐騙、銀行與顧客糾紛的一些案例2.小組發(fā)言 3.分析一些學(xué)生收到詐騙被騙取錢(qián)財(cái)?shù)陌讣?，教育學(xué)生提防此類(lèi)詐騙事件，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全三、老師點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生通過(guò)案例討論更加深對(duì)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和了解

18、 （10分鐘）（50分鐘）（20分鐘）周 次第 11 周，第 13 次課單元名稱(chēng)商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：商業(yè)銀行的中間結(jié)構(gòu)的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：中間結(jié)構(gòu)的功能作用時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)我國(guó)商業(yè)銀行的負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)二、介紹商業(yè)銀行的中間機(jī)構(gòu)1、實(shí)例引入：讓同學(xué)們思考金融市場(chǎng)商業(yè)銀行的中間機(jī)構(gòu)有關(guān)的內(nèi)容。2、介紹商業(yè)銀行中間結(jié)構(gòu)的功能六、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 11 周，第 14 次課單元名稱(chēng)

19、期中測(cè)試與實(shí)訓(xùn)測(cè)試授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課，集中對(duì)之前的知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)能力目標(biāo)：進(jìn)行實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)測(cè)試、期中測(cè)試。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、上節(jié)課回顧二、課程內(nèi)容梳理總結(jié)三、期中測(cè)試 （10分鐘）（10分鐘）（40分鐘）周 次第 12 周，第 15 次課單元名稱(chēng)金融市場(chǎng)1授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解金融市場(chǎng)的形成、金融市場(chǎng)的地位，理解金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素，理解金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素；金融市場(chǎng)

20、的特點(diǎn)和功能；掌握資本市場(chǎng)的具體運(yùn)行特點(diǎn)。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)1、 講解期中測(cè)試的試題、答案解析2、 總結(jié)期中測(cè)試情況三、介紹金融市場(chǎng)1、實(shí)例引入：讓同學(xué)們思考自己身邊跟金融市場(chǎng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。2、介紹金融市場(chǎng)的概念分類(lèi)、功能四、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論110頁(yè)的案例，小組發(fā)言 （30分鐘）（10分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 12 周，第 16 次課單元名稱(chēng)金融市場(chǎng)2授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解金融市場(chǎng)的形成、金融市場(chǎng)的地位，理解金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素，理解金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：金融市場(chǎng)的作

21、用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素；金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能；掌握資本市場(chǎng)的具體運(yùn)行特點(diǎn)。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、介紹貨幣市場(chǎng) 1.講解貨幣市場(chǎng)的特征、種類(lèi) 2.為什么叫貨幣市場(chǎng) 3.貨幣市場(chǎng)的產(chǎn)品有何好處三、講解資本市場(chǎng)1、介紹長(zhǎng)期信貸市場(chǎng)、證券市場(chǎng)2、講解證券理論價(jià)格，計(jì)算股票市場(chǎng)價(jià)格四、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論110頁(yè)的案例，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）(30分鐘）（10分鐘）周 次第 13 周，第 17 次課單元名稱(chēng)金融市場(chǎng)3授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，理解金融市場(chǎng)的形成、金融市場(chǎng)的地位

22、，理解金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素，理解金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素；金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能；掌握資本市場(chǎng)的具體運(yùn)行特點(diǎn)。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、比較貨幣市場(chǎng)與資本市場(chǎng)的特點(diǎn) 1.貨幣市場(chǎng)的特征、種類(lèi) 2.資本市場(chǎng)的特征、種類(lèi) 3.劃分的標(biāo)準(zhǔn) 4.舉例子，課堂討論。余額寶是什么產(chǎn)品，投資于什么市場(chǎng)？ 5.貨幣市場(chǎng)、資本市場(chǎng)的典型工具是什么三、課程小結(jié)課后練習(xí)：小組討論110頁(yè)的案例，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）(20分鐘）（20分鐘）周 次第 13 周，第 18 次課單元名稱(chēng)貨幣

23、需求與供應(yīng)1授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析我國(guó)在某一階段出現(xiàn)的通貨膨脹和通貨緊縮問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握貨幣需求的劃分；掌握凱恩斯“三大動(dòng)機(jī)”理論；掌握通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)金融市場(chǎng)的作用、金融市場(chǎng)的構(gòu)成要素；金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能；掌握資本市場(chǎng)的具體運(yùn)行特點(diǎn)。二、介紹貨幣需求1、掌握凱恩斯的：三大動(dòng)機(jī)理論 持有、預(yù)防、投機(jī)三、介紹貨幣供給 1.講解貨幣供應(yīng)量的三個(gè)公式 2.貨幣供應(yīng)量的計(jì)算六、課程小結(jié)課后練習(xí)：小

24、組討論課本的案例，小組發(fā)言 （20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 14 周，第 19 次課單元名稱(chēng)貨幣需求與供應(yīng)2授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析我國(guó)在某一階段出現(xiàn)的通貨膨脹和通貨緊縮問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握貨幣需求的劃分；掌握凱恩斯“三大動(dòng)機(jī)”理論；掌握通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理。時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、講解貨幣均衡1、介紹貨幣失衡的原因2、講解貨幣均衡與貨幣總供求均衡三、述通貨膨脹與通貨緊縮讓學(xué)生自己通過(guò)畫(huà)表格來(lái)比較兩者，作

25、為第二次作業(yè)上交含義種類(lèi)原因衡量影響治理通貨膨脹通貨緊縮四、課程小結(jié) （10分鐘）（20分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 14 周，第 20 次課單元名稱(chēng)國(guó)際金融授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際收支平衡表的主要內(nèi)容，外匯匯率的標(biāo)價(jià)方法，影響外匯匯率變化的因素，國(guó)際信用的主要形式和國(guó)際結(jié)算方式，能夠運(yùn)用所學(xué)對(duì)當(dāng)前金融現(xiàn)象進(jìn)行分析，并能進(jìn)行外匯匯率的換算。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握國(guó)際收支平衡表的主要內(nèi)容；外匯匯率的標(biāo)價(jià)方法時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、教師回顧上次課程主要內(nèi)容，并介紹本次課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.復(fù)習(xí)通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理二、介紹國(guó)際收支1、介紹國(guó)際收支的概念以及收支平衡表。2、介紹國(guó)際收支的失衡和調(diào)節(jié)三、介紹外匯和匯率 1.講解外匯的概念、作用和分類(lèi) 2.講解匯率與標(biāo)價(jià)法并通過(guò)做游戲來(lái)鞏固4、 講解國(guó)際信用五、課程小結(jié) （10分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（10分鐘）周 次第 15 周，第 21 次課單元名稱(chēng)貨幣政策1授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解中央銀行貨幣政策的具體操作過(guò)程以及政策效果的分析教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握貨幣政策的含義及特征；理