一線通校園廣播技術(shù)方案

1、一線通共纜傳輸可尋址校園廣播系統(tǒng)方案前言廣播系統(tǒng)在校園的應(yīng)用是非常廣泛的，每個(gè)學(xué)校每天都需要用到廣播來(lái)播放廣播體操，眼保健操，通知及上下課鈴聲等。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用為校園廣播系統(tǒng)帶來(lái)了劃時(shí)代的革命，校園廣播系統(tǒng)的職能再也不局限于公共廣播的功能,現(xiàn)代教學(xué)中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、考試等新的需求僅靠傳統(tǒng)的公共廣播已經(jīng)不能滿足。學(xué)校對(duì)于廣播系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠，功能強(qiáng)大，音質(zhì)清晰，操作方便，自動(dòng)播放，分點(diǎn)、分區(qū)控制，智能化程度高。學(xué)校希望根椐其實(shí)際情況和具體要求量身定做，提供個(gè)性化設(shè)計(jì)服務(wù)。目前我們各個(gè)學(xué)校的廣播系統(tǒng)差距很大，一般有這么幾種：1 機(jī)房有個(gè)簡(jiǎn)單的擴(kuò)音設(shè)備，終端用筒式大揚(yáng)聲器，線路采用拉音頻線

2、方式。音質(zhì)差，功能單一，一般在偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校還有用到。2 機(jī)房用定壓功放，調(diào)音臺(tái)等設(shè)備，室內(nèi)終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路采用音頻線方式。音質(zhì)一般，布線繁瑣，區(qū)域既定更改麻煩，尋址控制需要再布線。3 機(jī)房用調(diào)頻調(diào)制器，音頻矩陣等設(shè)備，終端用固定頻點(diǎn)的調(diào)頻音箱，線路采用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸。設(shè)備多，不便于多路播放。分區(qū)，尋址控制另外布一根控制線。4 機(jī)房用無(wú)線調(diào)頻發(fā)射機(jī)，終端用無(wú)線調(diào)頻接收機(jī)，采用無(wú)線發(fā)射方式。需要無(wú)線管理委員會(huì)批準(zhǔn)，每年交一定費(fèi)用，易受外界干擾,音質(zhì)差。5 機(jī)房用電腦，終端用一臺(tái)IP方式接收解調(diào)盒，基于校園局域網(wǎng)傳輸，但成本太高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)速度及帶寬都有要求。6 機(jī)房

3、設(shè)備采用調(diào)頻方式，分布式多通道FSK數(shù)據(jù)編碼傳輸，終端采用多頻點(diǎn)自動(dòng)變頻接收調(diào)頻音箱,可以接收100套節(jié)目。音頻信號(hào)與FSK尋址控制信號(hào)基于學(xué)?，F(xiàn)有的CATV網(wǎng)共纜傳輸。真正實(shí)現(xiàn)“一線通”，多網(wǎng)合一。音箱采用高低音分頻,2單元喇叭，音質(zhì)近乎CD。因上述原因普遍存在，極大地限制了校園廣播在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐與管理中的應(yīng)用。隨著我國(guó)教育信息化建設(shè)浪潮的推進(jìn)及“校校通”工程的全面實(shí)施，近幾年來(lái)，閉路電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)多媒體及互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校被廣泛應(yīng)用，并逐步走進(jìn)教學(xué)與教務(wù)管理。這就為開(kāi)發(fā)性能更高，功能更強(qiáng)，使用更方便的新一代教學(xué)用數(shù)字化智能廣播成為可能。技術(shù)方案一、用戶需求分析隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的

4、飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，一個(gè)“全球一體化、信息化”的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代即將到來(lái)，特別是中國(guó)加入WTO以后國(guó)際間交往越來(lái)越密切，中國(guó)逐漸同世界接軌，對(duì)教育部門培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提出更高的要求。近年來(lái)的外語(yǔ)升溫，中高考也已將外語(yǔ)聽(tīng)力作為考試內(nèi)容，學(xué)?，F(xiàn)有語(yǔ)音室容量小、機(jī)動(dòng)性差、學(xué)生多，難以進(jìn)行外語(yǔ)聽(tīng)力同步訓(xùn)練及考試，如何創(chuàng)造一個(gè)幽雅輕松的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也已被許多教育專家提了出來(lái)，讓優(yōu)美的音樂(lè)代替刺耳的鈴聲，讓學(xué)生在課間聽(tīng)到輕松的音樂(lè)，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。如何解決上述問(wèn)題是各個(gè)學(xué)校亟待解決的難題。我們根據(jù)目前中小學(xué)外語(yǔ)聽(tīng)力考試及訓(xùn)練要求，結(jié)合校園廣播現(xiàn)

5、狀與發(fā)展方向，采用CATV+ FM頻分復(fù)用技術(shù)、單片機(jī)編解碼技術(shù)、VB軟件編程技術(shù)等有機(jī)結(jié)合，開(kāi)發(fā)出一套系列數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)。以其“優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定、實(shí)用”等特點(diǎn)，已經(jīng)得到了全國(guó)眾多學(xué)校的認(rèn)可，是集外語(yǔ)聽(tīng)力考試、訓(xùn)練與校園廣播為一體的新一代數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)，是學(xué)校校園智能廣播最佳解決方案。二、設(shè)計(jì)依據(jù)：工程方案的制定、設(shè)計(jì)，依照國(guó)家有關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，主要有： 有線電視廣播系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范 國(guó)標(biāo)GB50200-94 有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范 30MHz-1GHz聲音和電視信號(hào)電纜分配系統(tǒng)GB6510-86。 工業(yè)企業(yè)通信設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ42-1981。 民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范

6、GBJ/T16-1992。 國(guó)際電聯(lián) ITU - T有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 建筑、通信有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、設(shè)計(jì)原則進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)，本著“先進(jìn)性、科學(xué)性、穩(wěn)定性、經(jīng)濟(jì)性、擴(kuò)展性”相統(tǒng)一的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、系統(tǒng)原理及組成：系統(tǒng)采用“數(shù)字播出、共纜傳輸、編碼控制、調(diào)頻接收”的全新理念搭建數(shù)字化校園智能廣播平臺(tái)。由數(shù)字節(jié)目源或模擬節(jié)目源輸出單路或多路音頻信號(hào)，直接送給智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)的調(diào)頻調(diào)制器輸入口，并調(diào)制到不同的調(diào)頻載波上，再經(jīng)頻率復(fù)用合成器合成射頻信號(hào)至一根同軸電纜送到終端可尋址調(diào)頻音箱。同時(shí)控制信號(hào)由主控計(jì)算機(jī)通過(guò)RS232串口與智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)通訊口連接；編碼控制采用非常成熟穩(wěn)定的FSK方式，將分

7、布式多路FSK控制信號(hào)調(diào)制到88187MHz調(diào)頻副載波上，與音頻信號(hào)共纜傳輸。主要設(shè)備有全數(shù)字硬盤多路自動(dòng)播出主機(jī)，智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)，自動(dòng)播出系統(tǒng)軟件，校長(zhǎng)分控系統(tǒng)軟件，可尋址編碼控制軟件，調(diào)頻多功能接收控制機(jī)、可尋址解碼調(diào)頻音箱組成。系統(tǒng)原理圖五、系統(tǒng)方案系統(tǒng)整體規(guī)劃為“音源數(shù)字化、播放自動(dòng)化、管理智能化、擴(kuò)展自由化、操作人性化”的可尋址校園智能廣播系統(tǒng)，采用FM調(diào)頻頻分復(fù)用技術(shù)，F(xiàn)SK數(shù)字編碼控制技術(shù)，有線調(diào)頻傳輸多路（可擴(kuò)充）校園廣播節(jié)目。1前端及信號(hào)源部分：系統(tǒng)前端由音源單元、主控與信號(hào)切換控制單元、音頻信號(hào)調(diào)制與放大單元組成，所有設(shè)備均布置在主機(jī)房。1.1音源單元：由數(shù)字節(jié)目源主

8、控計(jì)算機(jī)及V5.4多路數(shù)字播放軟件；模擬節(jié)目源DVD、錄音卡座、收音頭、調(diào)音臺(tái)、麥克風(fēng)等組成。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際使用情況選擇卡座1-3臺(tái)，用于播放磁帶節(jié)目；配置DVD一臺(tái)，用于播放DVD、VCD、CD、MP3光盤節(jié)目；收音頭一臺(tái)轉(zhuǎn)播當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)節(jié)目；配置調(diào)音臺(tái)一臺(tái)用于播音員播送自辦節(jié)目，也可在外語(yǔ)考試時(shí)對(duì)磁帶音色進(jìn)行修正，對(duì)音量進(jìn)行調(diào)節(jié)，以達(dá)到最好的聽(tīng)覺(jué)效果。1.2主控與信號(hào)切換控制單元：由智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)、系統(tǒng)播控軟件（含有音頻矩陣切換器功能）等組成。無(wú)須音頻矩陣切換器，僅通過(guò)軟件就可將音源播出的音頻信號(hào)選擇切換，用于分配給不同年級(jí)選擇相同或不同的音源。智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)可接收主控計(jì)算機(jī)R

9、S232通訊，指定用戶通過(guò)對(duì)主控計(jì)算機(jī)的操作，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)或手動(dòng)尋址編碼控制，全數(shù)字硬盤自動(dòng)播放?？梢詫?duì)終端音箱電源自動(dòng)或手動(dòng)開(kāi)關(guān)，統(tǒng)一管理。1.3音頻信號(hào)調(diào)制與放大單元：通過(guò)智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)內(nèi)部集成的調(diào)頻調(diào)制器、頻率復(fù)用合成器,放大器等組成。根據(jù)學(xué)校年級(jí)的數(shù)量，選擇調(diào)頻調(diào)制器的數(shù)量，以滿足不同年級(jí)同時(shí)播放不同節(jié)目的要求。所有調(diào)制信號(hào)經(jīng)混合器混合，放大器放大后，輸出到主干CATV網(wǎng)絡(luò)傳送到各個(gè)教室終端。2信號(hào)傳輸與分配系統(tǒng)部分：系統(tǒng)采用同軸電纜共纜傳輸方式傳輸音頻載波信號(hào)、FSK尋址編碼控制信號(hào)，可與閉路電視信號(hào)共纜傳輸，電視、廣播、尋址控制信號(hào)“一線通”。對(duì)已有有線電視（閉路雙控）系統(tǒng)的學(xué)校

10、來(lái)說(shuō)，只需在原有線電視閉路雙控基礎(chǔ)上直接安裝設(shè)備，無(wú)需重新布線。采用有線電視分支分配器，按照滿足電平的原則進(jìn)行信號(hào)分配，滿足終端電平63dB15dB即可，添加本廣播系統(tǒng)，既方便快捷，又省卻布線和維護(hù)帶來(lái)的不便，且廣播及控制信號(hào)與有線電視信號(hào)在不同信道傳輸互不干擾，而且擴(kuò)充容易，無(wú)需考慮功率匹配問(wèn)題。3終端接收設(shè)備及收聽(tīng)方式：教室采用多頻點(diǎn)自動(dòng)變頻可尋址調(diào)頻音箱收聽(tīng)，同時(shí)還可以通過(guò)音箱專配音頻輸入口，對(duì)當(dāng)?shù)匾粼矗ㄈ缃處熒险n用筆記本電腦，聲卡輸出音量?。┻M(jìn)行放大，滿足教學(xué)的聽(tīng)覺(jué)要求?；虿捎脭?shù)碼顯示可尋址音箱，增加了數(shù)碼顯示、遙控調(diào)節(jié)音量大小、開(kāi)關(guān)音箱、靜音、選臺(tái)收聽(tīng)等功能，而且音箱的數(shù)碼顯示將音箱

11、工作狀態(tài)顯示出來(lái)，很方便的檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信狀況、音箱工作于第幾通道，是強(qiáng)制播放狀態(tài)，手動(dòng)播放狀態(tài)還是自動(dòng)播放狀態(tài)，易于安裝調(diào)試及維護(hù)。校園采用尋址接收控制機(jī)+定壓功放接收放大后音頻信號(hào)定壓傳輸。由定壓功放進(jìn)行功率放大，推動(dòng)室外防雨音柱，定壓功放電源受控制，可尋址接收控制機(jī)有手動(dòng)和自動(dòng)控制雙重功能。自動(dòng)狀態(tài)下可由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行尋址控制，播放校園鈴聲、廣播體操音樂(lè)；手動(dòng)狀態(tài)時(shí)無(wú)須操作計(jì)算機(jī)可實(shí)現(xiàn)本地控制，播送卡座音頻信號(hào)、麥克風(fēng)音頻信號(hào)，用于運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)的插播控制。花園、草坪安裝室外造型音箱。實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍選用調(diào)頻音箱收聽(tīng)?；蛘卟捎脤ぶ方邮湛刂茩C(jī)+定壓功放接收放大后音頻信號(hào)定壓傳輸。

12、 4操場(chǎng)插播控制與校長(zhǎng)分控系統(tǒng)：隨著校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)普及，筆記本電腦價(jià)格走低及普及，一般學(xué)校都有自己內(nèi)部的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)，操場(chǎng)上每次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)時(shí)需要現(xiàn)場(chǎng)廣播，我們可以采用筆記本電腦+網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?，在分控的筆記本電腦上安裝專門分控插播軟件，將話筒直接插到電腦麥克風(fēng)輸入口，無(wú)須再添加硬件設(shè)備，節(jié)約成本。分控軟件可根據(jù)權(quán)限大小進(jìn)行分區(qū)或單點(diǎn)廣播、通知，播放錄音講話、背景音樂(lè)。通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò)與機(jī)房數(shù)字節(jié)目源主控計(jì)算機(jī)連接，由定壓功放進(jìn)行功率放大，推動(dòng)操場(chǎng)上室外防雨音柱。調(diào)頻接收控制機(jī)有唯一ID號(hào)，定壓功放電源受控制，調(diào)頻接收控制機(jī)有手動(dòng)插播和自動(dòng)控制雙重功能。自動(dòng)狀態(tài)下可由廣播主控室或分控點(diǎn)進(jìn)行

13、尋址控制，播放校園鈴聲、廣播體操音樂(lè)，手動(dòng)狀態(tài)時(shí)可實(shí)現(xiàn)本地控制。隨著軟件的不斷升級(jí)，廣播分控系統(tǒng)軟件還支持INTERNET網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，如學(xué)校能提供支持無(wú)線上網(wǎng)筆記本電腦，在操場(chǎng)上現(xiàn)場(chǎng)插播控制更方便，無(wú)須任何布線，輕松實(shí)現(xiàn)與主控室相同的操作功能。同時(shí)如校長(zhǎng)出差在外地，有急事需要廣播通知，只要登陸INTERNET互連網(wǎng)，遠(yuǎn)在千里之外就象在自己辦公室一樣輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理。操場(chǎng)可根據(jù)面積選用4-12只45-60W防雨音柱，安裝在操場(chǎng)四周，定壓音柱具有聲壓級(jí)高、聲場(chǎng)均勻、指向性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)， 不僅音質(zhì)凈而響亮，而且音色抑揚(yáng)美妙。校長(zhǎng)分控可采用校園局域網(wǎng)絡(luò)控制的方式，進(jìn)行尋址廣播講話，具有同主控室相同的操作

14、功能，并可設(shè)定優(yōu)先等級(jí)，強(qiáng)行屏蔽當(dāng)前廣播節(jié)目，校長(zhǎng)分控設(shè)立，方便了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理。當(dāng)然根據(jù)學(xué)校需要可以設(shè)多個(gè)點(diǎn)的分控室，象學(xué)校廣播站，主任值班室等，給其不同的權(quán)限。5無(wú)線遙控播放系統(tǒng)：將升旗及廣播體操設(shè)定為自動(dòng)播放往往會(huì)與學(xué)生隊(duì)形排列不一致，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際使用需求，為此我們可以增加一套廣播主機(jī)遙控系統(tǒng)設(shè)備，在1000米距離內(nèi)的操場(chǎng)上可以遙控升旗及廣播體操的播放，也可選曲，停止等，方便教學(xué)需求。六、系統(tǒng)功能及特點(diǎn)數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)是專為學(xué)校開(kāi)發(fā)的融合當(dāng)今前沿計(jì)算機(jī)、多媒體、通信、單片機(jī)技術(shù)的新一代校園廣播系統(tǒng)，具有傳統(tǒng)定壓廣播不具備的獨(dú)特功能、不可比擬的優(yōu)點(diǎn)，具體功能及特點(diǎn)如下。1系

15、統(tǒng)功能 多路廣播功能：系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)多達(dá)100套節(jié)目同時(shí)傳輸，完全滿足教學(xué)要求，采用CATV +FM1+FM2+FMn的頻分復(fù)用共纜傳輸方式。閉路電視、校園廣播、FSK可尋址控制信號(hào)采用一根同軸電纜進(jìn)行共纜傳輸。除具有傳統(tǒng)廣播的全部功能外，每個(gè)年級(jí)還可擁有自己的頻道，同時(shí)播放各年級(jí)不同的內(nèi)容且互不干擾，特別適合外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)及考試。 自動(dòng)播放功能：系統(tǒng)由一臺(tái)專用PC機(jī)作為主控計(jì)算機(jī)，同時(shí)兼做數(shù)字節(jié)目源，可以輸出多套數(shù)字節(jié)目源，通過(guò)系統(tǒng)播放和控制軟件可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、自動(dòng)定時(shí)播放。學(xué)?？蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目，存儲(chǔ)在硬盤上，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)非線性播出。也可預(yù)先設(shè)置每周一至周日播放工作列表，自動(dòng)

16、定點(diǎn)定時(shí)播出上下課鈴聲、外語(yǔ)節(jié)目、音樂(lè)、廣播體操、校園歌曲等，無(wú)需人工干預(yù)，即可自動(dòng)播放，實(shí)現(xiàn)了真正無(wú)人值守。還可按春、夏、秋、冬季節(jié)不同設(shè)置多套作息時(shí)間表存放與系統(tǒng)內(nèi)，根據(jù)季節(jié)不同隨時(shí)調(diào)用?？梢詫?shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)多路播出。 可尋址功能：智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)及控制軟件操作簡(jiǎn)單、界面醒目、功能強(qiáng)大、性能穩(wěn)定、可實(shí)現(xiàn)分區(qū)控制。通過(guò)操作主控計(jì)算機(jī)，可自動(dòng)或手動(dòng)進(jìn)行按年級(jí)等分組廣播、分區(qū)域廣播（如教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)，操場(chǎng)區(qū)），如對(duì)某一年級(jí)播放該年級(jí)外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)考試節(jié)目；可做到單獨(dú)控制，如對(duì)某一班級(jí)播放通知等；也可進(jìn)行全校廣播。操作方便，真正實(shí)現(xiàn)了可尋址到點(diǎn)控制，如果配備VOD雙向控制教學(xué)系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)AOD音頻點(diǎn)

17、播功能。 外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)、考試功能：可將各年級(jí)外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)節(jié)目直接以數(shù)字格式（MP3、WAV等）存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤內(nèi)，按預(yù)先設(shè)定播放菜單自動(dòng)播放，并可對(duì)同一年級(jí)同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，對(duì)已定為高考考場(chǎng)的學(xué)校，可直接用于高考聽(tīng)力考試。學(xué)校也可利用課間、飯后播放外語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)新聞，寓教于樂(lè)，充分提高學(xué)生外語(yǔ)聽(tīng)力水平。 自動(dòng)音樂(lè)鈴聲、背景音樂(lè)功能：系統(tǒng)內(nèi)置百多首歌曲及音樂(lè)，悠揚(yáng)的音樂(lè)代替高達(dá)90分貝刺耳的電鈴聲，上下課響起悅耳的音樂(lè)，課間響起動(dòng)人的歌聲；讓背景音樂(lè)自動(dòng)或手動(dòng)播放到指定區(qū)域，使學(xué)生不再承受噪音干擾，使校園氛圍更加輕松和諧，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，既陶冶了情操，又接受了藝術(shù)的熏陶。 局域網(wǎng)和IN

18、TERNET網(wǎng)絡(luò)控制功能：可以采用電腦+IP網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓ぷ鞣绞?，在分控的電腦上安裝專門分控、插播軟件，將話筒直接插到電腦麥克風(fēng)輸入口，無(wú)須再添加硬件設(shè)備，節(jié)約成本；廣播分控系統(tǒng)軟件還支持INTERNET網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，遠(yuǎn)在千里之外就象在自己辦公室一樣輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理。分控軟件可根據(jù)權(quán)限大小進(jìn)行分區(qū)或單點(diǎn)廣播通知，播放錄音講話、背景音樂(lè)。 無(wú)線遙控播放功能：將升旗及廣播體操設(shè)定為自動(dòng)播放往往會(huì)與學(xué)生隊(duì)形排列不一致，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際使用需求，為此我們可以增加一套廣播主機(jī)遙控系統(tǒng)設(shè)備，在1000米距離內(nèi)的操場(chǎng)上可以遙控升旗及廣播體操的播放，也可選曲，停止，暫停等，方便教學(xué)需求（選購(gòu)）。 音箱音量集中管理

19、功能：如選用遙控音箱，可以選擇是否授權(quán)給教室自行調(diào)整音箱音量大??；可在機(jī)房通過(guò)軟件對(duì)全部終端音箱的音量集中調(diào)整管理，也可以單獨(dú)設(shè)置調(diào)整每個(gè)音箱的音量（分強(qiáng)制廣播及自動(dòng)廣播兩種狀態(tài)下獨(dú)立調(diào)整）。2系統(tǒng)特點(diǎn) 數(shù)字化高品質(zhì)的硬盤多路自動(dòng)播出系統(tǒng)：一臺(tái)PC主機(jī)同時(shí)對(duì)多個(gè)年級(jí)播出不同的數(shù)字節(jié)目，兼容WAV、MP3、Media等不同格式同時(shí)輸出，使校園廣播節(jié)目音質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)手動(dòng)、自動(dòng)定時(shí)播放，學(xué)?？蓪⑿@歌曲、廣播體操、眼保健操等常用曲目存儲(chǔ)在硬盤上，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)非線性播出，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。 獨(dú)特的頻分復(fù)用技術(shù)與多頻點(diǎn)可尋址編碼音箱：閉路電視信號(hào)、多路音頻信號(hào)、FSK編碼控制信號(hào)采用同一根

20、同軸電纜共纜傳輸，實(shí)現(xiàn)真正的“一線通”。安裝方便，使用簡(jiǎn)單。智能尋址調(diào)頻廣播主機(jī)及控制軟件，最多可實(shí)現(xiàn)2048分區(qū)控制。通過(guò)對(duì)主控計(jì)算機(jī)的操作，可控制全校范圍內(nèi)的各班級(jí)、年級(jí)、操場(chǎng)、辦公區(qū)、各廣播點(diǎn)的廣播控制，對(duì)全校進(jìn)行分區(qū)、定點(diǎn)、手動(dòng)或自動(dòng)尋址廣播，定時(shí)播放。 良好的開(kāi)放性與可擴(kuò)展性：系統(tǒng)具有良好的開(kāi)放性和靈活的可擴(kuò)展性，在系統(tǒng)分配網(wǎng)絡(luò)可增設(shè)信號(hào)出口，根據(jù)具體的情況任意添加音箱。系統(tǒng)可與教學(xué)評(píng)估監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)單向可視對(duì)講；與教學(xué)評(píng)估監(jiān)控系統(tǒng)、閉路電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)網(wǎng)，可實(shí)現(xiàn)雙向可視對(duì)講；播控主機(jī)與校園網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，可共享校園網(wǎng)上音頻資源，遠(yuǎn)程控制與中國(guó)遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)后，可實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)節(jié)目在線播放

21、。還可以接受消防報(bào)警系統(tǒng)信號(hào)進(jìn)行緊急廣播通知?？稍O(shè)置校長(zhǎng)分控廣播室和校園廣播站插播控制室，方便校長(zhǎng)管理使用和校園課外活動(dòng)廣播。 較高的穩(wěn)定性與可靠性：采用RF弱信號(hào)傳輸方式，極大地提高了系統(tǒng)的可靠性，系統(tǒng)傳輸網(wǎng)絡(luò)中無(wú)功率信號(hào)，單只音箱的故障不影響系統(tǒng)工作，整機(jī)在沒(méi)有信號(hào)的情況下自動(dòng)處于關(guān)閉狀態(tài)，待有啟動(dòng)信號(hào)或接收到開(kāi)機(jī)指令后音箱自動(dòng)啟動(dòng)，無(wú)需人員的控制。 自動(dòng)開(kāi)關(guān)機(jī)系統(tǒng)登陸方式有兩種可選，一種是以用戶名及密碼登陸，一種是電腦啟動(dòng)系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行?？梢愿鶕?jù)學(xué)校實(shí)際使用需求選擇，如選擇自動(dòng)運(yùn)行，則配合本系統(tǒng)軟件的定時(shí)關(guān)機(jī)功能即可做到晚上電腦定時(shí)自動(dòng)關(guān)機(jī)，早上自動(dòng)啟動(dòng)運(yùn)行。 傳統(tǒng)設(shè)備智能化管理：多路智能

22、控制器與電腦連接，接受電腦控制指令，在軟件統(tǒng)一管理設(shè)置下控制多臺(tái)設(shè)備的自動(dòng)開(kāi)關(guān)，模擬學(xué)習(xí)設(shè)備遙控器的所有功能，定時(shí)自動(dòng)播放。學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要添加多路智能控制器設(shè)備（或以后添加，平滑升級(jí)），通過(guò)多路智能控制器可以模擬學(xué)習(xí)任何VCD，CD，DVD設(shè)備的遙控器，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)對(duì)VCD，CD，DVD等音源的數(shù)字化、電源的智能化管理，通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)定自動(dòng)播放DVD，VCD，CD等，解決了傳統(tǒng)設(shè)備需要人員手動(dòng)播放的缺點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。 可以實(shí)現(xiàn)無(wú)線、有線共同播放 在廣播系統(tǒng)機(jī)房配置尋址控制接收機(jī),分別控制無(wú)線調(diào)頻發(fā)射機(jī)的電源與音頻信號(hào)的輸入,尋址控制接收機(jī)有唯一的ID號(hào),可以在系統(tǒng)軟件中設(shè)置定時(shí),自動(dòng)播放

23、或手動(dòng)播放。且尋址控制接收機(jī)上配有強(qiáng)制開(kāi)關(guān)鍵,應(yīng)急廣播時(shí)無(wú)須去操作電腦,直接控制面板上按鈕即可開(kāi)啟無(wú)線調(diào)頻發(fā)射機(jī),進(jìn)行廣播。根據(jù)學(xué)校校區(qū)面積和校內(nèi)建筑物分布情況，可在校園內(nèi)選取一棟相對(duì)較高的建筑物為信號(hào)發(fā)射點(diǎn)，根據(jù)校園面積的大小選定5-30W發(fā)射機(jī)，同時(shí)選定本棟建筑內(nèi)一房間作為廣播室，實(shí)現(xiàn)主校園的無(wú)盲區(qū)廣播覆蓋。終端接收可以采用無(wú)線調(diào)頻接收耳機(jī)接收,學(xué)生平時(shí)可以在教室或校園收聽(tīng)英語(yǔ)節(jié)目或?qū)W校電臺(tái)廣播. 與消防報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)消防告警計(jì)算機(jī)通過(guò)以太網(wǎng)和音頻廣播服務(wù)器連接，在消防計(jì)算機(jī)上運(yùn)行消防報(bào)警處理程序?qū)⑾缊?bào)警設(shè)備的告警信號(hào)要求發(fā)給音頻廣播服務(wù)器，由廣播服務(wù)器播放相應(yīng)的報(bào)警話音,可根據(jù)需要設(shè)置啟

24、動(dòng)警報(bào)點(diǎn)附近的音箱或全部音箱，進(jìn)行報(bào)警廣播通知。音頻廣播服務(wù)器也可和消防告警計(jì)算機(jī)共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)。 系統(tǒng)安全保密性較高系統(tǒng)采用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸，較無(wú)線調(diào)頻傳輸方式保密性要高，無(wú)線調(diào)頻廣播在進(jìn)行英語(yǔ)考試時(shí)，在教室外用收音機(jī)即可接收到信號(hào)，極易讓考場(chǎng)外的人將考題答案?jìng)魅肟紙?chǎng)內(nèi)，而南京萬(wàn)凱的調(diào)頻廣播保密性更好，一般廠家調(diào)頻廣播頻點(diǎn)位于87-108MHZ，市面上的收音機(jī)都能接收到這段內(nèi)的頻點(diǎn)，萬(wàn)凱校園廣播工作于88-187MHZ可以根據(jù)需要任意調(diào)整工作頻點(diǎn)，可讓一般收音機(jī)收不到這個(gè)頻段。 系統(tǒng)先進(jìn)性和成熟性系統(tǒng)采用已應(yīng)用數(shù)十年的非常成熟的FM，F(xiàn)SK技術(shù)，系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)上采用歸零碼，加之本公司獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，使系統(tǒng)能同時(shí)針對(duì)不同終端實(shí)現(xiàn)多路廣播，可以尋址到點(diǎn)，任意分區(qū)分組等，所有功能均模塊化，學(xué)校根據(jù)需求任意添加，廣播系統(tǒng)是目前國(guó)內(nèi)調(diào)頻廣播中功能最全、最強(qiáng)大，性能最穩(wěn)定的系統(tǒng)。 系統(tǒng)易維護(hù)性系統(tǒng)在CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸，網(wǎng)絡(luò)布線非常簡(jiǎn)潔，易于維護(hù)，我們所有音箱均帶數(shù)據(jù)檢測(cè)指示燈，如果CATV線路上出現(xiàn)問(wèn)題，在音箱上即可顯示，線路完好則音