2021年關(guān)于青春夢(mèng)想主題活動(dòng)主持詞多篇

1、關(guān)于青春夢(mèng)想主題活動(dòng)主持詞多篇 青春是寶貴的,夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的。擁有夢(mèng)想的青春幸?？鞓?lè),擁有夢(mèng)想的青春奮發(fā)向前,擁有夢(mèng)想的青春激情四溢!青春會(huì)因夢(mèng)想而絢麗,青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而精彩。那么，今天為大家?guī)?lái)的是關(guān)于夢(mèng)想的主題活動(dòng)主持詞的范文，但愿對(duì)你有借鑒作用! 甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們! 合：大家好!四年七班紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 乙：夢(mèng)想是石，敲擊出星星之火。 甲：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。 乙：夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。 甲：夢(mèng)想是路，引你走向黎明。 乙：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。 甲：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩沒(méi)有了方向。 合：那么什么是夢(mèng)想哪?(出示幻燈片

2、夢(mèng)想是什么)乙：夢(mèng)想給了我們信念，有夢(mèng)就有未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)!請(qǐng)聽(tīng) _ _為我們講的中國(guó)夢(mèng)。 甲：同學(xué)們，我們今天能過(guò)上這種舒適和平的生活，不應(yīng)該為自己感到慶幸嗎?曾經(jīng)的歲月里，有多少抗日英雄為了圓一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)， 乙：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，它讓我們擺脫平庸走向優(yōu)秀。請(qǐng)欣賞歌曲隱形的翅膀。 甲：上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦，我們大家都有一雙隱形的翅膀。 乙：請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，然后在夢(mèng)想卡片上用彩筆寫(xiě)出自己的夢(mèng)想! 結(jié)束語(yǔ) 甲：中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹。 乙：中國(guó)的水有夢(mèng)，孕

3、育大地郁郁蔥蔥。 甲：中國(guó)的藍(lán)天有夢(mèng)，云飛霞舞月白風(fēng)清。 乙：中國(guó)的大地有夢(mèng)，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。 合;我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，相信我們少年的夢(mèng)就是祖國(guó)未來(lái)的夢(mèng)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們，老師們! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓 親愛(ài)的同學(xué)們，大家. 晚上好!(合) 時(shí)間太瘦，指縫太寬，日子像旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)不停。 那一年，誰(shuí)曾為我束起花香滿枝，芬芳了整整一季; 那一年，誰(shuí)曾為我串起淚珠晶瑩，流轉(zhuǎn)了春秋幾度; 那一年，踏遍萬(wàn)水千山，風(fēng)塵仆仆，在茫茫人海中遇見(jiàn)你，便是我最美的意外。 森林般的回憶，翠綠蔥郁?，嵥榈萌缋_紛花瓣一樣的日子，你是否還記得? 我們?cè)更c(diǎn)江山，風(fēng)

4、流千古同; 我們?cè)鴮?xiě)意青春，千里嬋娟共; 我們?cè)€書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。 回憶暖，思念瘦。金燦燦的夕陽(yáng)瞥見(jiàn)了你我臉上藏不住的笑意，黃澄澄的燈光偷聽(tīng)了你我的秘密私語(yǔ)。那些真實(shí)卻回不去的遙遠(yuǎn)時(shí)光，你可還記得? 你曾說(shuō)，夢(mèng)想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨; 我曾說(shuō)，夢(mèng)想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。 你曾說(shuō)，因?yàn)閴?mèng)想安睡在生命之花的懷里，所以我們才青春不老; 我曾說(shuō)，因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼?shù)的心里，所以我們才夢(mèng)想環(huán)繞。 夢(mèng)想! 青春! 夢(mèng)想，請(qǐng)揚(yáng)帆起航! 青春，在今晚盡情綻放吧! 從今以后，愿你我寄夢(mèng)相望，不怕夢(mèng)碎了現(xiàn)實(shí)追不上，傳說(shuō)中夢(mèng)想生長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。 青春和夢(mèng)想是否被傳唱，任時(shí)光畫(huà)鬢

5、如霜，只剩你我的青春天下無(wú)雙! 敬請(qǐng)各位欣賞政法學(xué)院夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航20x屆畢業(yè)生晚會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)： 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示歡迎! 【結(jié)束詞】 讓我與你握別，再輕輕抽出我的手，知道思念從此生根。浮云白日，山川莊嚴(yán)溫柔。 讓我與你握別，再輕輕抽出我的手。年華從此停頓，熱淚在心中匯成河流。 是那樣萬(wàn)般無(wú)奈的凝視，渡口旁找不到一朵可以相送的花。就把祝福別在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。 不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)，不是所有的話都來(lái)得及告訴你。也許余生我們將一去千里。 青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西。 離別后，思念是一棵沒(méi)有年

6、輪的樹(shù)，永不老去。 讓我在暮靄里緊緊擁抱你，請(qǐng)守著熾熱的夢(mèng)想，請(qǐng)將這段閃亮的日子輕輕彈唱!請(qǐng)，為我珍重! 政法學(xué)院夢(mèng)想飛揚(yáng)青春起航20x屆畢業(yè)生晚會(huì)至此結(jié)束，祝敬愛(ài)的老師們工作順利，身體康健! 祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快! 祝大家前程似錦，夢(mèng)想成真!(合) A：敬愛(ài)老師們 B：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好! B：今天，我們又站在了人生的起跑線。 A：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn) B：是雄鷹定要展翅藍(lán)天 A：這里有我們施展才干的空間 B：這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天 A：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖? B：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前? 合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)

7、! A：讓我們放飛笑聲 B：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)! 合：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! B理想是個(gè)誘人的字眼。 A理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 B一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。 A沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活; B與理想一起飛翔，用真情呵護(hù)生命 努力成長(zhǎng)。 A與理想一起飛翔，靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。 B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。 A：相信對(duì)這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训膲?mèng)想吧。 (個(gè)人自由表達(dá)) A;看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。

8、合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。 B：可是我們擁有美好的未來(lái)。 A：我們擁有崇高的愿望。 B：我們擁有火一樣的青春。 A：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望 合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來(lái),就能攀登理想的峰巔。 B：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給 我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。” B：說(shuō)得真好，可是你想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)給我們裝上翅膀，又是誰(shuí)給我們送來(lái)小舟，是誰(shuí)給我們牽來(lái)駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天 A：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津; B：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情; A：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影; B：三尺教鞭，開(kāi)辟通向

9、理想的路程; A：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)我們同學(xué)才華橫溢。 A:接下來(lái)進(jìn)行歌曲猜一猜環(huán)節(jié) B:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié) 合：謝謝大家 A 總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)， B 我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠， C 是一條絢麗繽紛的彩帶， D 是跳動(dòng)著不知疲倦的音符， A 是播種著充滿希望的未來(lái)! B 理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空， C 理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花， D 執(zhí)著者用丹心煉就的一片情! A 夢(mèng)想，值得我們?nèi)プ非螅?B 夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。 C 讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗， D 讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。 A 那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)

10、自內(nèi)心深處的聲音 B 那些我們親筆寫(xiě)下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想，最真摯的夢(mèng)想 C 下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音 故事板塊 B 燭光下的書(shū)卷彌漫著墨香，古老的故事走遍了大街小巷。 A 螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊，瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑，見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō) B 夢(mèng)想的故事太長(zhǎng)，長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短，短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神，一句話。 A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思，懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難，想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?B我們知道，夢(mèng)想的故事，永遠(yuǎn)打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章! A讓我們一起來(lái)聽(tīng)，那些夢(mèng)想的故事。 后接舞蹈 C 也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)，但卻因

11、執(zhí)著而堅(jiān)定 D 也許我們會(huì)遇到困難，但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀 C 它帶你飛翔，帶你舞蹈 D 把夢(mèng)想裝進(jìn)心里 C 用青春舞蹈，用行動(dòng)舞蹈 朗誦板塊 A 孩提時(shí)代的夢(mèng)想，猶在記憶中回響。夢(mèng)想，是人生中不可或缺的一部分。 B 它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著，是困難前不變的信念，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。 A 沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角，不可丈量; B 它沒(méi)有輪廓，無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài)，難以名狀。 A 它夾在書(shū)頁(yè)泛黃的本里，也融在堅(jiān)定不移的眼神中。 B 它在我們每一個(gè)人的心里，在悠悠歲月中靜默著，醞釀著，幫助我們成為更好的自己。 板塊 C 夢(mèng)想是積極向上的 D 夢(mèng)想是熱血沸騰的 C 夢(mèng)想，需要讓我們用

12、一腔熱血去拼搏 D 夢(mèng)想，需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉 C 夢(mèng)想，需要我們激情四射地吶喊 D 夢(mèng)想，需要我們含情脈脈地歌頌 C 夢(mèng)想，需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美 D 夢(mèng)想，需要我們慷概激昂地演講 結(jié)尾 A 我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀，它便化為無(wú)形的翅膀，拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方; B 我們將夢(mèng)想托在掌上，它便化為溫柔的燭光，穿透迷霧照亮蜿蜒的前方; C 我們將夢(mèng)想置入心房，它便化為清洌的泉水，滌蕩倦怠，沖走傍徨，還靈魂一片久違的純凈與歡暢。 D 夢(mèng)想似花火，剎那間的絢爛，留下永恒的溫暖; A 夢(mèng)想如繁星，在無(wú)月的夜晚，點(diǎn)亮寂寞的天幕; B 夢(mèng)想若晴空，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，更顯彩虹的亮麗。 C 無(wú)論是熾熱如火還是平淡

13、似水，那些絢麗斑斕的夢(mèng)想，伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光，點(diǎn)燃五彩年華，渲染五彩華章。 D 全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。 王一川：尊敬的老師 劉 思：敬愛(ài)的同學(xué)們 劉思 王一川：大家好! 王一川：現(xiàn)在我宣布 劉思 王一川：初三八班“筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)”主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始! 第一篇：筑夢(mèng) 王一川：英國(guó)有句名言：“青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影?！?劉思：我們正處在青春美好的時(shí)期，那么我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。 王一川：無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。 劉思：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。 王一川：一個(gè)

14、沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像行船沒(méi)有航向。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。 劉思：羅勃朗寧曾把他的索爾中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?王一川：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我?朝什么方向走。 劉思：我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)人生的小十字路口上，也許在短暫的徘徊，但是我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想 王一川：現(xiàn)在就請(qǐng)跟我們一起，走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，去聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧! 視頻夢(mèng)想起航 劉思：的確，無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。 王一川：夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼，是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成

15、功。 第二篇：逐夢(mèng) 劉思：沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)想的確是有著神奇的魔力，他能讓奧巴馬在政壇上施展自己的才華，能讓霍金更加看清宇宙的神秘面容 王一川：下面請(qǐng)欣賞情景劇面對(duì)面 劉思：我們從奧巴馬的言語(yǔ)中聽(tīng)出了夢(mèng)想的分量，從霍金的行為中看到了夢(mèng)想的神奇。 王一川：他們令世人敬佩的不是他們的成功，而是為了夢(mèng)想奮斗的堅(jiān)定 劉思：現(xiàn)在有哪位同學(xué)想對(duì)他們的事例談?wù)勛约旱目捶? 劉思：說(shuō)的真好，就是不知道別的同學(xué)還有沒(méi)有看法 王一川：真的是這樣的，非常感謝王昊同學(xué)，那我們?cè)賮?lái)找最后一位同學(xué)來(lái)談?wù)劙?王一川：就像剛才劉凌提到的那樣：每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是在逐夢(mèng)的過(guò)程中，我們究竟是怎么做的呢? 劉思：現(xiàn)在請(qǐng)跟著我們感受一

16、下發(fā)生在我們身上真實(shí)的生活片段 王一川：請(qǐng)欣賞情景劇中學(xué)生的一天 王一川：哎怪不得我們不出學(xué)習(xí)成績(jī)呢，原來(lái)真是自食惡果呀 劉思：還真的是這樣的，雖然我們常立志，但總是三天大魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，終難有成績(jī)。 王一川：盡管我們?cè)诩依锵駝偛徘榫皠〉哪菢?，但是我們的家長(zhǎng)對(duì)我們的期望依然很大 劉思：因?yàn)槲覀兙褪撬麄兊南Ｍ?劉思：對(duì)于我們的夢(mèng)想，他們又是什么樣的看法呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 你的夢(mèng)想，我們護(hù)航 劉思：聽(tīng)起來(lái)真的很感動(dòng)，我開(kāi)始有點(diǎn)想家，有點(diǎn)想爸爸、媽媽了 王一川：我們現(xiàn)在就在大家庭里呀，同學(xué)們是我們的兄弟姐妹，老師，就是我們?cè)谛５募议L(zhǎng) 劉思：聽(tīng)你這么一說(shuō)，我真的很想知道老師對(duì)我們的夢(mèng)想又是怎么看的呢 王

17、一川：這個(gè)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)樗麄冋娴挠泻枚嗟脑捯臀覀冋f(shuō)，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧 托起你的夢(mèng) 劉思：我們真的很幸福，我們的夢(mèng)想有家長(zhǎng)和老師們的呵護(hù)，但是我們應(yīng)該怎么來(lái)回報(bào)呢? 王一川：這個(gè)說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單 劉思：那你說(shuō)說(shuō) 王一川：我們應(yīng)該用心去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想 劉思：還真是，不是有那句話嗎，只有腳踏實(shí)地，才能仰望星空 王一川：這句話真的很有韻味，道出了人生的哲理 劉思：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦腳踏實(shí)地 仰望星空 第三篇：圓夢(mèng) 劉思：仰望星空，飛揚(yáng)我青春夢(mèng)想; 王一川：腳踏實(shí)地，歷練我絕世好鋼 劉思：我們飛揚(yáng)了青春的夢(mèng)想，但是我們又將如何去做呢? 王一川：現(xiàn)在把時(shí)間交給我們，讓我們用心去體會(huì)堅(jiān)實(shí)的信念，用筆去丈量圓夢(mèng)的輝煌，寫(xiě)下我們?yōu)榱搜鐾麎?mèng)想星空，腳踏實(shí)地會(huì)有什么樣的行動(dòng)。 劉思：現(xiàn)在把時(shí)間交給大家，在你的紙卡上寫(xiě)下來(lái)為了夢(mèng)想，你要怎么做? 王一川：相信大家都寫(xiě)了下來(lái)，那我們就來(lái)隨機(jī)找?guī)讉€(gè)同學(xué)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們要怎么行動(dòng)吧 劉思：那我們就開(kāi)始抽取學(xué)號(hào)，請(qǐng)抽到的同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)出你未來(lái)的做法。 王一川：說(shuō)的很好，那我們?cè)賮?lái)抽取一個(gè)，看看會(huì)不會(huì)有什么不同? 劉思：真的正如剛才所說(shuō)，我們就是要從