蘇教版七級語文上冊第六單元復習.ppt

1、一、字詞積累,飄渺 定然 陳列 珍奇 閑游 流星 干涸 焦渴 罐子 喜出望外 舔 唾沫 清澈 蔚藍 宛似 閃爍 和煦 吟誦 酬唱 精美絕倫 感人肺腑 明澈 璧玉 傾訴 咫尺 顯耀 稱職 不可救藥 呈報 全副精力 陛下 駭人聽聞 附和 賜給 頭銜 御聘 華蓋 迢迢 皎皎 擢 機杼 盈盈 脈脈 左遷 子規(guī),縹緲（piomio）：形容隱隱約約，若有若無。 珍奇：稀有而珍貴的東西。 和煦(x)：溫暖 絕倫(ln)：獨一無二，沒有可以相比的。 酬唱：用詩詞互相贈答。 近在咫(zh)尺：形容距離很近。 不可救藥：病重到已無法救治。比喻人或事物壞到無法挽救的地步?！八帯?，用藥治療。 駭(hi)人聽聞：使人聽

2、了非常吃驚。 呈報：用公文報告上級。 滑稽(j)：言語、行動使人發(fā)笑。,二、名句積累,背誦并默寫 1、天上的街市 2、迢迢牽牛星 3、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄,三、內容梳理,（一）文學常識 郭沫若，原名郭開貞，筆名沫若。中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。1921年，出版第一部詩集女神。第二本詩集星空；另有歷史劇屈原、虎符、常棣之花等。 列夫托爾斯泰，俄國偉大的現(xiàn)實主義作家，列寧稱他為“俄國革命的一面鏡子”。主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復活等。,屠格涅夫，俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家，有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。代表作有獵人筆記、父與子、

3、羅亭。他的散文詩，都寫在他的晚年，其中不無老人的感傷，沉重的嘆息，孤獨的痛苦，以及回憶幸福的青春歲月時感到的悵惘之情。 安徒生，丹麥作家。他創(chuàng)作的童話有160余篇，代表作有丑小鴨小克勞斯和大克勞斯夜鶯賣火柴的小女孩海的女兒等。,1921年，中國正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期，面對半殖民地、半封建社會的黑暗現(xiàn)實，詩人曾一度苦悶、傷感，但他并沒有悲觀失望。就在這個時期，詩人借助聯(lián)想和想像，描繪了天街美好的生活圖景，表現(xiàn)對黑暗現(xiàn)實的憎惡和對理想生活的向往。 詩的第一節(jié)用互喻的手法展開聯(lián)想，這一聯(lián)想又是全詩想像的基礎。第二、三、四節(jié)是想像。詩人發(fā)揮大膽想像，并改造了“牛郎織女”的故事，其目的是借改造的牛郎織女

4、的形象來寄托自己的理想，表達對美好生活的追求。 詩歌的語言樸素，極具表現(xiàn)力，如“點” “現(xiàn)”“定然”“閑游”“朵”等。,天上的街市,七顆鉆石,這篇童話講述了一個小姑娘和她的母親出于愛心多次讓水而感動上帝的故事，表達了作者希望愛心像大熊星座一樣普照人間美好的愿望。 本文想像豐富。在作者筆下，水罐變得非常神奇，隨著作者的想像而發(fā)生一次又一次的變化。,蔚藍的王國,這首散文詩寫于屠格涅夫的晚年。他把一個老年人的思考、感受、體驗濃縮到散文詩中。文章重點描繪了兩個場景：一是人們在大海上快樂的行為，一是海上所見的神仙世界。對于文章的主題，可以有多元化的理解，但通篇充溢著激情。 本文語言優(yōu)美。主要表現(xiàn)在：A：運用富有自然色彩和感情色彩的語言來塑大海的形象。B：運用了比喻、擬人等種修辭手法，大海的一切都是形象化、人格化的。,皇帝的新裝,這篇童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上一件看不見的實際上根本不存在的新裝，赤條條地舉行游行大典的丑劇，深刻地揭露了皇帝及大小官吏的虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質。 課文按時間順序，以“新裝”為線索，以皇帝為中心人物展開故事情節(jié)。 童話的特點就是通過想像和夸張來反映生活。想像和夸張是不可分割的，夸張是借助豐富的想像來完成的。首先，表現(xiàn)在對人物性格的刻畫上。其次，表現(xiàn)在人物的