壓力和壓強(qiáng)(08教學(xué)版）2.ppt

1、第十章 壓力和壓強(qiáng),看圖思考問(wèn)題1,問(wèn)題：啄木鳥(niǎo)的嘴為什么又尖又長(zhǎng)？這對(duì)它的生存有什么重要意義？,駱駝的腳很寬大，這對(duì)它成為沙漠之舟提供了什么有利條件？,看圖思考問(wèn)題2,請(qǐng)你說(shuō)出下列圖中各力的方向和作用點(diǎn),F,.,F,.,F,.,一、壓力的概念：,小孩垂直壓在地面上的力 圖釘垂直壓在墻面上的力 木塊垂直壓在斜面上的力,1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力.,2、壓力的三要素,大?。?作用點(diǎn)：,所壓表面,方向：,垂直并指向受壓表面,練習(xí)：畫出支持面受到的壓力的示意圖,思考:,壓力和重力有何關(guān)系?,可見(jiàn)：,只有物體自然靜止在水平面上時(shí)，壓力大小才等于重力大小。,1、用手指輕壓鉛筆尖和重壓鉛筆尖，觀察手

2、指的凹陷程度。感覺(jué)有什么不同？,討論上面活動(dòng)中產(chǎn)生不同感覺(jué)的原因。 在活動(dòng)1中，_相同，_不同。,受力面積,壓力,2、把鉛筆壓在大拇指和食指之間，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感覺(jué)有什么不同？,討論上面活動(dòng)中產(chǎn)生不同感覺(jué)的原因。,在活動(dòng)2中，_相同，_不同。,壓力,受力面積,歸納上面兩個(gè)活動(dòng)，可得出的結(jié)論是： 壓力產(chǎn)生的形變效果是由_和_決定的。,壓力,受力面積,猜 想：,猜想1：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？,猜想2：壓力的作用效果可能跟_ 有關(guān)；,壓力大小,受力面積大小,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？,1. 觀察比較這兩個(gè)圖 ，可以表明： 當(dāng)_相

3、同時(shí)，_越大，壓力的作用效果越顯著。,受力面積,壓力,F,3F,S,S,壓力的作用效果3,壓力的作用效果4,2. 觀察比較這兩圖 ，可以表明： 當(dāng)_相同時(shí)，_越小，壓力的作用效果越顯著。,受力面積,壓力,F,S,在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？,4F,2S,3F,3S,在壓力和受力面積都不相等的情況下，我們應(yīng)該設(shè)法比較_。,相同面積上受到的壓力,我們是如何比較運(yùn)動(dòng)路程和所用時(shí)間都不同的兩個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的快慢？,想一想：,我們物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。,. 定義,壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。,二、壓強(qiáng),. 物理意義,. 壓強(qiáng)的單位：,帕（斯卡），符

4、號(hào)Pa,1帕=1牛/米2,. 定義式：,壓力,垂直作用在物體表面并指向表面的力叫做壓力。,壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。,壓強(qiáng),課堂小結(jié)：,定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。,公式：,單位：帕（斯卡）（ Pa） 1帕=1牛/米2,小知識(shí),一張報(bào)紙平攤在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa。,一個(gè)人站立在地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是1000020000Pa。,考考你,你能說(shuō)出上述0.5Pa的物理意義嗎？,0.5Pa表示地面每平方米面積上受到紙的壓力為0.5N。,例題：一輛坦克的質(zhì)量是20t，每條履帶與水平地面的接觸面積是2m2。求坦克行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。(g=10N/Kg),分析

5、：,計(jì)算坦克對(duì)地面的 壓強(qiáng)p，應(yīng)該根據(jù)公式p=F/S；,其中F可由坦克的重力G來(lái)計(jì)算；,S是兩條履帶和地面的總接觸面積。,F=G=mg=20103Kg 10N/Kg =2 105N;,S=2 2m2=4m2,解：,=5 104Pa,答：5 104Pa,坦克行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為,練習(xí)：質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是196cm2，當(dāng)他站立在地面上時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？ 請(qǐng)同學(xué)們思考，當(dāng)人行走時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)大了，還是小了？,1、如圖所示，正方體放在水平桌面上，若沿圖1所示的虛線去掉上面一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)正方體對(duì)桌面的壓力將 ，壓強(qiáng)將 。如果沿圖2 所示的虛線去掉右面

6、一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)正方體對(duì)桌面的壓力將 ，壓強(qiáng)將 。(填變化情況),變小,變小,變小,不變,2、坐在有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因?yàn)樽谏嘲l(fā)上面時(shí)增大了 ，從而減小了 的結(jié)果。,受力面積,壓強(qiáng),5、增大和減小壓強(qiáng)的方法,根據(jù)壓強(qiáng)公式,增大壓強(qiáng)可以,增大壓力,減小受力面積,減小壓強(qiáng)可以,減小壓力,增大受力面積,減小了受力面積，在壓力一定時(shí)，可以增大對(duì)泥土的壓強(qiáng)，容易鏟動(dòng)泥土。,耙子制成尖齒狀,圖釘頭尖又尖,增大了與沙漠中沙子的接觸面積，減小了對(duì)沙子的壓強(qiáng)，使它不至于陷于沙中。,駱駝具有寬大的腳掌,火車對(duì)鐵軌的壓力很大，為了不至于讓鐵軌陷于地面，而將鐵軌放置在枕木上，增大受力面積，減

7、小壓強(qiáng)。,鐵軌鋪在枕木上,通過(guò)你的觀察，你認(rèn)為下列哪一輛車的載重量更大，試陳述你的理由？,A,B,課堂跟蹤反饋,1關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A壓力大，則壓強(qiáng)一定大。 B受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。 C單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。 D單位面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大。,D,3、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。增大壓強(qiáng)： ； 減小壓強(qiáng)： 。 （1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。 （2）拖拉機(jī)安裝履帶。 （3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。 （4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。 （5）螺釘下要裝墊圈,1、4,2、3、5,隨堂練習(xí)：,1.下列現(xiàn)象中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ） A駱駝長(zhǎng)著寬大的腳掌 B載重汽車裝有許多輪子 C坦克車裝有寬寬的履帶 D壓路機(jī)裝有質(zhì)量很大的碾子,D,D,2.如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）,A,C,B,同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？,平放,側(cè)放,豎放,討論交流:冰面救人,你必須立即思 考，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn) 題很緊急！一個(gè) 兒童在玩耍時(shí)， 不慎落入水中， 在沒(méi)有任何工具 的情況下，應(yīng)怎 樣避免壓破冰 層，救出兒童？,課堂跟蹤反饋,2、如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆，使它 保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A、