大學(xué)寫(xiě)作題歷年真題

1、大學(xué)寫(xiě)作題歷年真題寫(xiě)作題歷年真題一、命題作文 (50 分 )1、請(qǐng)根據(jù)您近年來(lái)所經(jīng)歷、 知曉的事情 , 以及您的所思所想 , 將您最有感觸或最想說(shuō)的人或事情寫(xiě)成一篇文章。要求 :(1) 自擬題目 ;(2) 篇幅長(zhǎng)短 : 外招生 800 字左右 , 內(nèi)招生 1000 字左右 ;(3) 文體不限 ( 偏重于議論或敘事均可 ), 但不要寫(xiě)成詩(shī)歌。2. 作文 :以幸福為題 , 結(jié)合自己對(duì)這個(gè)詞的理解與認(rèn)知, 以及自己的生活經(jīng)驗(yàn) , 寫(xiě)一篇 800 字以上的文章 , 詩(shī)歌除外 , 文體不限 , 議論文、散文、小小說(shuō)、說(shuō)明文均可。要求 :(1) 不得另改題目 ;(2) 不得少于 800 字 , 每少 10

2、0 字扣 10 分, 扣完為止 ;(3) 不欣賞空洞的說(shuō)教與議論 , 鼓勵(lì)寫(xiě)成記敘文、小小說(shuō)這類較生動(dòng)、有具體內(nèi)容的文體。3. 作文 :以悔為題 , 寫(xiě)一篇 800 字以上的文章 ( 詩(shī)歌除外 , 其她文體不限 ) 。要求 :1 不得另改題目 , 但可以加副標(biāo)題 ;2不得少于 800 字, 每少 100 字扣 10 分, 扣完為止 ;3不欣賞空洞的說(shuō)教與議論, 鼓勵(lì)用事實(shí)說(shuō)話或者直接講故事。4. 作文 :請(qǐng)以珍惜為題 , 寫(xiě)一篇文章 , 文體不限 ( 詩(shī)歌除外 ) 。要求 : 內(nèi)容充實(shí) , 言之有物。語(yǔ)言流暢 , 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不少于 800 字, 每少 100 字扣 10 分, 扣完為止。二、材

3、料作文 (50 分 )1. 閱讀下列材料 , 然后寫(xiě)一篇議論文。從南京“彭宇”案之后 , 近年來(lái)國(guó)內(nèi)各地先后出現(xiàn)了很多起“見(jiàn)死不救”甚至像藥家鑫那樣落井下石的案例。 很多人把這種現(xiàn)象的出現(xiàn)歸結(jié)為國(guó)人道德品質(zhì)問(wèn)題 , 斥責(zé)見(jiàn)死不救者缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德甚至于道德敗壞。請(qǐng)問(wèn)您的瞧法如何。要求 :(1) 題目自擬 ;(2) 有理有據(jù) , 避免空洞說(shuō)教 ;(3) 字?jǐn)?shù) 800 以上。大學(xué)寫(xiě)作題歷年真題2、材料作文 (50 分)有一次 , 朋友們?cè)诤胶＜腋鐐惒技抑凶骺?, 談笑中又提到哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事情 , 話語(yǔ)中流露出不屑與諷刺。 哥倫布聽(tīng)了 , 只就是淡淡一笑 , 并不與大家爭(zhēng)辯。她起身去廚房 ,

4、 拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō) : “誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)？”大家這樣試試 , 那樣試試 , 結(jié)果都失敗了?！扒莆业?。”哥倫布輕輕地把雞蛋的一頭敲破 , 雞蛋就豎起來(lái)了?！澳央u蛋敲破了 , 當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀！ ”人們不服氣的說(shuō)。哥倫布說(shuō) : “可就是在這之前 , 您們?cè)趺炊紱](méi)有想到呢？”上面的材料引發(fā)了您怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟, 寫(xiě)一篇文章。要求 :自選角度 , 自擬標(biāo)題。不少于800 字。除詩(shī)歌以外 , 其它文體不限。3、材料作文 (50 分)閱讀下列材料 , 然后根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。記得那年我進(jìn)護(hù)理學(xué)校剛剛兩個(gè)月。一天 , 教授給我們做了次例行的課堂測(cè)試。我一向就是個(gè)好學(xué)生 , 所以

5、任何考題對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下 , 但那次測(cè)試的最后一個(gè)問(wèn)題我卻沒(méi)能回答出來(lái)。那道題就是 : 每天在教學(xué)樓大廳做清潔的中年女士叫什么名字？天啦！ 這就是什么問(wèn)題？簡(jiǎn)直瞧不出它與護(hù)理專業(yè)有什么聯(lián)系 , 真不知道教授的葫蘆里賣的就是什么藥。我倒就是有好幾次遇見(jiàn)過(guò)那位清潔女工 , 她高高的個(gè)子 , 皮膚微黑 , 瞧上去 50 多歲 , 但我與她素昧平生 , 又怎么可能知道她的名字呢？如果教授不就是在故意為難我們 , 那就就是在與我們開(kāi)玩笑吧？我這樣想。將近下課的時(shí)候 , 一個(gè)同學(xué)問(wèn)教授 : “教授 , 最后一題算分不？” “當(dāng)然要算分 , 您們知道我的名字 , 也知道校長(zhǎng)的名字 , 但就是您們知道那位女

6、士的名字不？”教授略微停頓了一下 , 接著說(shuō)道 : “在今后的職業(yè)生涯中 , 您們將會(huì)遇到很多人 , 記住 , 她們每個(gè)人都不容忽視 , 都一樣平等 , 都應(yīng)得到關(guān)心 , 即使就是一絲微笑或一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。 ”我永遠(yuǎn)都忘不了教授的話 , 永遠(yuǎn)也忘不了那堂課 , 當(dāng)然也忘不了那位清潔女工她叫多娜茜。請(qǐng)以“人生哲學(xué)第一課”為話題寫(xiě)一篇文章。提示 : 結(jié)合這則材料 , 可以圍繞人生教育中的 “人文關(guān)懷” 這一核心話題來(lái)寫(xiě)?；緦?xiě)作要求 :大學(xué)寫(xiě)作題歷年真題1、不少于 800 字; 2 、不要寫(xiě)成詩(shī)歌 ; 3 、結(jié)構(gòu)完整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。4、材料作文 (50 分)閱讀下列材料 , 然后寫(xiě)一篇議論文。釣過(guò)螃蟹的人或許都知道 , 簍子中放了一群螃蟹 , 不必蓋上蓋子 , 螃蟹就是爬不出去的 , 因?yàn)橹灰幸恢幌胪吓?, 其她螃蟹便會(huì)紛紛攀附在它的身上 , 結(jié)果就是把它拉下來(lái) , 最后沒(méi)有一只出得去。組織中也應(yīng)該留意與去除所謂的“螃蟹文化” 。企業(yè)里常有一些分子 , 不喜歡瞧別人的成就