《品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言》上課用課件

1、品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,考綱說(shuō)明： 1、理清思路，整體把握作品的主要內(nèi)容。 2、把握不同體裁作品中的情境與形象。理清作者思路和作品線索。 3、揣摩作品中的精彩細(xì)節(jié)。 4、欣賞作品的表現(xiàn)手法，品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 5、領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，獲得有益啟示。,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)一：直擊中考 明考點(diǎn),考點(diǎn)：分析品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。,命題形式：簡(jiǎn)答題,答題形式：主觀表述題,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。,仔細(xì)體會(huì),運(yùn)用某種語(yǔ)言技巧使表達(dá)內(nèi)容表示出來(lái),詞語(yǔ)、句子,直擊中考 明確考點(diǎn),品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上

2、課用,1、結(jié)合上下文，體味下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分） 2、文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。(4分) 3、請(qǐng)從修辭和表現(xiàn)手法的角度，對(duì)第段中劃線的句子作簡(jiǎn)要賞析。（4分） 4、文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（3分） 5、批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）,2015中考真題回顧：,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)二：真題體驗(yàn)知規(guī)律,【典型例題1】(2014年廣東中考怯懦)聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。 (1)那視線里鮮明的

3、不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。(2分) 【典型例題2】(2012年廣東中考淡淡的深情) 文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流?。　边@句話飽含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？（4分） 【典型例題3】(2010年廣東中考偷父） 從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語(yǔ)言。 （1）他把兩手伸進(jìn)褲兜，麻利地將兜翻掏出來(lái)，又把手?jǐn)傞_(kāi)說(shuō)：“啥也沒(méi)拿?。　保?分）,. .,【注意】品味時(shí)應(yīng)緊扣語(yǔ)境，分析要全面，要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，深入思考。,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,發(fā)言示例：這一題我寫出了，但把要點(diǎn)遺漏了 【典型例題1的答案示例】 (1)這里有分明、明顯之意

4、，既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對(duì)陳葉的歧視（或“老板的勢(shì)利”），也表現(xiàn)了陳葉的敏感。 【典型例題2的答案示例】 “平靜的水面”指母親對(duì)兒子表現(xiàn)出的“淡淡”的言行表現(xiàn)?！吧钐幍募ち鳌敝改赣H內(nèi)心隱藏著的強(qiáng)烈的愛(ài)子之情。此句運(yùn)用比喻的手法，恰切地表達(dá)出母親的淡淡的深情?；蚣仁帐巳?，又照應(yīng)了文題。（好處任選1點(diǎn)作答即可） 【典型例題3的答案示例】 此句生動(dòng)地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒(méi)拿東西的情態(tài)，栩栩如生地刻畫了一個(gè)被捉后處變不驚的小慣偷形象。,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,1、從用語(yǔ)、遣詞準(zhǔn)確傳神巧妙 2、從修辭手法上分析 3、 從環(huán)境描寫角度 4、從人物描寫角度 5、從表現(xiàn)手法

5、角度 6、從作者描寫的角度 7、從該句在文中的作用,溫馨提醒品味的角度,【注意】 修辭手法要寫準(zhǔn)，不能有遺漏，但也不能多寫。,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)三：舉一反三悟方法,自選角度品味語(yǔ)言【口答】 “只見(jiàn)他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無(wú)骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開(kāi)路是男兒，再聞堂前紡織聲” (選自鼓神）,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)三：舉一反三悟方法,自選角度品味語(yǔ)言【口答】 “只見(jiàn)他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔

6、時(shí)如絲綢無(wú)骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開(kāi)路是男兒，再聞堂前紡織聲” （選自鼓神）,發(fā)言示例為： 運(yùn)用了+ 寫出了+表達(dá)了,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,套路一：(從詞語(yǔ)角度) 套路二：(從修辭角度) 套路三：(從環(huán)境描寫角度) 套路四：(從人物描寫角度) 套路五： (從表現(xiàn)手法角度) 套路六： (描寫的角度） 套路七：（該句在文中的作用）,答題套路：,本句中的詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地寫出，表達(dá)了。,本句運(yùn)用修辭手法，生動(dòng)形象地 寫出，表達(dá)了。,本句運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了氣氛，烘托出人物心情，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。,本句運(yùn)用了人物描寫，生動(dòng)寫出 人物

7、的性格，豐富了人物形象。,本句運(yùn)用了的手法 (對(duì)比/襯托/等)，寫出了，表達(dá)了 。,本句運(yùn)用了 的描寫 ，寫出了，表達(dá)了。,本句起點(diǎn)明中心/深化主題/ 前后照應(yīng)/畫龍點(diǎn)睛的作用。 ,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)四：實(shí)戰(zhàn)演練 固根基,【內(nèi)容】學(xué)生自主完成南方新中考p121頁(yè)的【題型專練五】 閱讀選文二光明行一文（p114-115選自中國(guó)當(dāng)代微型小說(shuō)名篇賞析，作者：楊輕抒） 1.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 始終甩不掉那把罩在我頭頂上的雨傘。 2、請(qǐng)賞析下面的句子。 小時(shí)候院子里有好多的梔子花，潔白的，像陽(yáng)光一樣的燦爛光明。,. . .,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言上課用,教學(xué)活動(dòng)四：實(shí)戰(zhàn)演練 固根基,【答案示例】,. . .,1、動(dòng)作，意思是擺脫不開(kāi)，生動(dòng)形象地寫出女孩幫助“我”的堅(jiān)定執(zhí)著，同時(shí)也寫出“我”內(nèi)心的煩躁。 2、比喻，生動(dòng)形象地寫出枙子花潔白、燦爛的特點(diǎn)。,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言