大班手工教案紙杯

1、大班手工教案紙杯【篇一：幼兒園大班手工制作教案花兒朵朵】 幼兒園大班手工制作教案：花兒朵朵 活動(dòng)目標(biāo)： 1、給紙杯涂色，嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來制作春天的花朵，感受春天的美麗。 2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來的樂趣，分享成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號(hào)筆等。 2、多媒體課件 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入 1、播放ppt，講故事。 2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。 二、幼兒觀察紙杯花，教師講解示范制作方法。 1、出示紙杯花圖片，幼兒觀察，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察“花瓣”的大小、 形狀、顏色（花瓣大小一樣，顏色多，色彩鮮艷） 2、鼓勵(lì)幼兒探索

2、紙杯花的制作方法。 （1）師：春姑娘怎么樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢？（幼兒猜測(cè)制作方法） （2）師：讓我們看一幅圖片，從圖片里找一找紙杯花的秘密。（播放圖片，幼兒邊看教師邊講解）（3）師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？（幼兒講述） 根據(jù)幼兒的講述教師示范，并強(qiáng)調(diào)操作難點(diǎn)：剪花瓣時(shí)要均勻，從杯口沿直線剪到杯底，相隔同樣的一段再?gòu)谋谘刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開即變成花。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，學(xué)習(xí)均勻剪，從杯口沿直線剪到杯底，不能剪斷。 2、啟發(fā)幼兒用多種色彩來美化“花瓣”,用老師提供的材料盡可能將花朵打扮得漂亮。 3

3、、提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全。 四、作品展示 幼兒介紹自己的作品并將制作完成的花朵粘貼在春天的草地上。 活動(dòng)延伸： 大家空余時(shí)間用美麗的“紙杯花”作品裝飾班級(jí) 課后反思：【篇二：幼兒園大班創(chuàng)意手工教案：會(huì)走路的杯子】 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解制陶的一些基本術(shù)語，掌握新的捏陶技法。 2、運(yùn)用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 3、能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作，有初步的創(chuàng)新意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒了解陶藝的一些基本知識(shí)，掌握兩種以上基本技能。 2、各種高腳杯的課件。 3、背景音樂，數(shù)碼照相機(jī)。 4、工作服、陶泥及操作工具等。 【活動(dòng)過程】 1、幼兒聽音樂做“泥

4、巴變身”的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。 師：我們學(xué)一學(xué)好玩的泥巴，跟著音樂動(dòng)起來！（變高了、變矮了、卷起來、變成小面條了、變成泥巴球） 2、教師以兒歌形式演示操作，引出主題。 （1）出示泥團(tuán)，引導(dǎo)幼兒想象：這是什么？我們已經(jīng)學(xué)會(huì)搓大湯圓了。（我搓我搓我搓搓搓） （2）教師演示：看！這是什么動(dòng)作？我們一起來學(xué)一學(xué)。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、兩邊捏）連接泥條，它變成什么了？（杯子） 將泥人擬人化表現(xiàn)，再配以朗朗上口的兒歌，操作過程更直觀、生動(dòng)、形象，使幼兒在不知不覺中掌握了技能。 3、引導(dǎo)幼兒觀看各種高腳杯的課件，啟發(fā)創(chuàng)作。 （1）師：在我們生活中還有許多長(zhǎng)有腳的杯子，我們一起來看看。 （2）欣

5、賞課件，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看不同形狀、特征的杯子底座，為幼兒創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 （3）教師小結(jié)：這些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形狀、小動(dòng)物形狀、小人形狀的；杯腳就更不同了，有各種幾何圖形的，有卡通的，很可愛。你們想不想自己試著做一個(gè)會(huì)走路的杯子呢？看看誰做得與眾不同，做得更有趣。 4、幼兒討論、交流如何制作杯子。 （1）師：你準(zhǔn)備怎么做？跟你的好朋友說說。（幼兒充分想象，大膽制作）要點(diǎn)提示：提醒幼兒運(yùn)用手捏、盤筑連接的方法創(chuàng)意制作。 （2）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來。 5、展示作品，欣賞、評(píng)價(jià)。 （1）欣賞同伴作品，相互交流、評(píng)價(jià)。 （2）教師從中選出幾件

6、有代表性的幼兒作品，從造型上分析作品的優(yōu)點(diǎn)。 活動(dòng)建議： 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 開辟“杯子展覽館”。引導(dǎo)幼兒搜集和展示各種不同材料、不同形狀的杯子，并隨著活動(dòng)內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)杯子的知識(shí)。 設(shè)置“杯子創(chuàng)意吧”，展示幼兒設(shè)計(jì)的各種杯子的創(chuàng)意繪畫作品。 家園共育 與幼兒共同搜集各種杯子的實(shí)物或圖片，幫助幼兒了解各種造型的杯子。親子活動(dòng)：帶幼兒逛一逛附近的禮品店，引導(dǎo)幼兒觀察各種奇特造型的杯子。引導(dǎo)幼兒在生活中尋找各種有腳的器皿，觀察其形態(tài)，激發(fā)幼兒的聯(lián)想創(chuàng)造?！酒捍蟀嗝拦ぃ杭埍π贰?大班美工：紙杯螃蟹 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過觀察圖片，了解螃蟹的基本形狀，嘗試運(yùn)用剪、卷曲、折等方法制作紙杯螃蟹。 2

7、.探索學(xué)習(xí)將紙杯分割成多等份的方法。 3.在活動(dòng)中，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂和與同伴分享的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙杯、剪刀、油性筆、ppt、螃蟹圖片、紙杯螃蟹范例。 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入 二、觀察紙杯螃蟹： 今天，我給大家?guī)砹艘恢恍◇π罚銈兛?，好看嗎？知道它是怎么做的嗎？那我們看看有幾條腿？它的兩把剪刀在哪里？小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)是什么？對(duì)，是他的大眼睛。 三、學(xué)習(xí)用紙杯制作螃蟹 老師介紹、示范紙杯制作步驟 (1)將紙杯壁沿直線剪開，撐平展開。 (2)剪掉四根細(xì)條，將剩下細(xì)條中間的兩根卷曲成“眼睛”； (3)將兩側(cè)8根細(xì)條頂端修剪成尖的，并折成彎曲的“蟹腿”； (4)眼睛兩側(cè)的細(xì)條我們將它的頂端剪掉個(gè)小三角形變成螃蟹的“大鉗子”。 （5）將八條腿往回折一點(diǎn) 四、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo) 提供范例，幼兒進(jìn)行參考。 五、展示作品 小朋友們做好了嗎？你們知道螃蟹生活在什么地方嗎？海里。那我們就讓它們