2011屆高考語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件(5).ppt

1、1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（3分） （ ） A.清澈 覆轍 撤除 風(fēng)馳電掣 天寒地坼 B.餞別 踐約 獸檻 劍拔弩張 前車之鑒 C.驀然 膜拜 抹殺 漠不關(guān)心 秣馬厲兵 D.縝密 箴言 甄別 臻于致治 忠貞不渝 解析 A項(xiàng)“轍”讀，其余讀。C項(xiàng)“膜”讀 ，“抹”讀，其余讀。D項(xiàng)“縝”讀， 其余讀。,B,2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（3分） （ ） A.薈萃 致理名言 步入正規(guī) 大壩合龍 B.申張 夢寐已求 優(yōu)柔寡斷 分內(nèi)之事 C.信箋 掎角之勢 綿里藏針 糧食歉收 D.撕打 心猿意馬 文過飾非 人間心酸 解析 A項(xiàng)致至，規(guī)軌。B項(xiàng)已以。D項(xiàng)撕 廝，人間心酸人間辛酸。,C,3

2、.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （3分） （ ） (1)由于擁有巨大的財(cái)富，猶太人牢牢地在美國主流社 會(huì)中著重要一席，直接影響甚至左右著美國歷 屆政府的中東政策。 (2)在今年抗擊非典斗爭中，許多年輕的戀人因?yàn)楣ぷ?需要 分開，原定的婚禮被推遲。 (3)目前中小學(xué)生的課外活動(dòng)并不十分充足，但仍然讓 他們期待， 課外活動(dòng)使孩子們的業(yè)余生活變得 更有意義了。 (4)完顏阿骨打（金朝的開創(chuàng)者）一生馳騁疆場，為女 真族的統(tǒng)一與發(fā)展建立了不朽的。,A.占有 暫且 終究 功績 B.占據(jù) 暫時(shí) 畢竟 功勛 C.占有 暫時(shí) 畢竟 功績 D.占據(jù) 暫且 終究 功勛 解析 占有：a.占據(jù)；b.處在

3、（某種地位）；c.掌握。占據(jù)：用強(qiáng)力取得或保持（地域、場所等）。暫時(shí)：短時(shí)間之內(nèi)。暫且：姑且。終究：畢竟；終歸。畢竟：表示追根究底所得的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或原因。功績：功勞和業(yè)績。功勛：指對(duì)國家、人民做出重大貢獻(xiàn)，立下的特殊功勞。 答案 B,4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（3分） （ ） A.細(xì)細(xì)的秋雨大約是今年的最后一場雨了吧 在窗外靜靜地飄灑著。 B.寫什么景？怎樣寫景？為什么寫景？是我們閱讀分 析散文時(shí)應(yīng)注意的問題。 C.“黯然銷魂者，唯別而已矣，”遙想古人送別也是一 種雅人深致。 D.抓住學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，（預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作 業(yè)）是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑。,解析 B項(xiàng)中的三個(gè)

4、問號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)，因?yàn)檫@是一 個(gè)陳述句，主語部分不是句子。C項(xiàng)中的第二個(gè)逗號(hào) 應(yīng)移至后引號(hào)的外面。D項(xiàng)中的逗號(hào)應(yīng)移至后括號(hào)的 后面，因?yàn)檫@是一個(gè)句內(nèi)括號(hào)。 答案 A,5.下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） （ ） A.在第七屆農(nóng)運(yùn)會(huì)開幕式上，各民族運(yùn)動(dòng)員跳起特色 不同的、風(fēng)情各異的舞蹈或表演富有特色的文體節(jié) 目，令人耳目一新。 B.有一些主持人，明明說得一口流利的普通話，卻偏 偏要盲目模仿港臺(tái)腔，顯得不倫不類。 C.就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄 悄地東山再起。 D.朝鮮代表此言一出，談判氣氛頓時(shí)緊張起來，形勢 的逆轉(zhuǎn)導(dǎo)致原本很確定的結(jié)果付諸一炬。 解析 “東山再起”

5、比喻失勢之后重新恢復(fù)地位?？筛?為“死灰復(fù)燃”。,C,6.下列各句中沒有語病的一句是（3分） （ ） A.會(huì)議提出，要抓住當(dāng)前公民道德建設(shè)面臨的大好 時(shí)機(jī)，乘勢而上，不斷開拓公民道德建設(shè)的新局面。 B.決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制 度，保障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。 C.事故調(diào)查結(jié)論表明，施工單位指揮不當(dāng)和現(xiàn)場管理人 員的違章施工，導(dǎo)致了這起事故的直接發(fā)生。 D.特別要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把具體的道德規(guī) 范和道德要求轉(zhuǎn)化為民族精神，變成廣大群眾的自覺 行動(dòng)。 解析 B項(xiàng)搭配不當(dāng)，后一分句缺少賓語“的權(quán)利”。C 項(xiàng)語序不當(dāng)，“直接”應(yīng)在“導(dǎo)致”前。D項(xiàng)不合邏輯，應(yīng) 為“把民

6、族精神轉(zhuǎn)化為具體的道德規(guī)范和道德要求”。,A,7.將下面的句子改寫成四個(gè)語意連貫的短句。（4分） 世貿(mào)組織總干事穆爾對(duì)世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國家的小組 委員會(huì)最近通過的在多哈宣言有關(guān)條款基礎(chǔ)上制定的 旨在幫助最不發(fā)達(dá)國家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)合作 規(guī)劃表示歡迎。 答案 （1）世貿(mào)組織最不發(fā)達(dá)國家的小組委員會(huì)最 近通過一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展規(guī)劃。（2）這一規(guī)劃是在 多哈宣言有關(guān)條款的基礎(chǔ)上制定的。（3）其目的是 幫助最不發(fā)達(dá)國家加快發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。（4）世貿(mào)組 織總干事穆爾對(duì)該規(guī)劃的通過表示歡迎。,8.名句默寫。（8分） （1）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于 秦， 。茍以天下之大，而 從六國破亡之故事，是又在六國

7、下矣。 （蘇洵六國論） （2）于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、 蟲魚、鳥獸，往往有得， 。 （王安石游褒禪山記） （3）夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者 少。 ，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而 人之所罕至焉，故非有志者不能至也。 （王安石游褒禪山記）,以其求思之深而無不在也,而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,而猶有可以不賂而勝之之勢,（4）然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有 悔； ，可以無悔矣，其孰能譏之 乎？ （王安石游褒禪山記） （5）余于仆碑，又以悲夫古書之不 存， ，何可勝道也哉！此 所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （王安石游褒禪山記）,盡吾志也而不能至者,后世之謬其傳而莫能名者,（6）清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客， ， 歌窈窕之章。 （蘇軾赤壁賦） （7）白露