校園模型制作_第1頁
校園模型制作_第2頁
校園模型制作_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、校園模型制作第四單元美麗的校園第二課校園模型制作總第課時通案個案教校園就是我們學習生活的地方, 學生了解校園環(huán)境藝術的意義與作用, 學材習環(huán)境藝術壁畫、 雕塑小品的設計與制作。有助于幫助學生提高動手制作能力。分析學學生非常了解校園, 自己親手制作環(huán)境雕塑有助于提高學生的審美能力與情分動手制作能力 ,對美術產生更大的興趣。析教知識目標學明確環(huán)境藝術品與所處環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一設計原則目能力目標學習環(huán)境藝術雕塑小品的設計制作。標情感目標表現(xiàn)出對校園與社區(qū)環(huán)境的熱情。重明確環(huán)境藝術品與所處環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一設計原則點難學習環(huán)境藝術雕塑小品的設計制作。點教硬卡紙、剪刀、圓規(guī)、膠水、范作具教談話法、討論法、啟發(fā)式

2、、演示法學方法通案個案教一、課堂教學 : 校園就是我們學習生活的地方 , 想想不想用自己的雙手來為我們的校園增添色彩。校園模型制作學導入課題 :我為校園添色彩 環(huán)境小品設計與制作過二、課堂教學程1 、引導階段1) 展示教師作品 , 引導學生欣賞并提出思考問題校園里設置的藝術品應該如何與校園環(huán)境相協(xié)調？在校園里設置藝術品應該考慮選擇哪些內容與形式？您認為目前我們校園環(huán)境應做哪些改進？何處應增加何種校園環(huán)境藝術雕塑小品？2) 走出教室 ,進行校園實地考察 , 然后交流討論 ,對校園環(huán)境現(xiàn)狀各抒己見 , 發(fā)表自己的改進實施方案 , 包括自己要設計的校園藝術品的內容、形式、使用的材料及制作方法步驟, 并對同學的方案加以評述。2 、發(fā)展階段歸納學生的各種方案, 分步講解藝術品與所處環(huán)境協(xié)調同樣的原則 , 立體造型的基本規(guī)律,材料的選擇以及制作方法步驟。學生進入設計制作過程 , 期間教師及時將有創(chuàng)意的作業(yè)向大家介紹 , 供大家借鑒 , 對創(chuàng)意構思與制作有困難的學生以適當?shù)闹笇?、 入階段教師邊示范邊講解制作步驟1 ）畫圖2 ）剪切3 ）黏貼。4、 展示講評交流展示作業(yè), 師生共同評述左右的優(yōu)缺點, 總結出存在的共性問校園模型制作題 , 提出改進的建議與方法。小 學生談收獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論