《高考主觀題解題策略》課件.ppt

1、高考政治主觀題解題策略,題型一、“體現(xiàn)類”主觀題,【題型特點】：體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼。 【解題技巧】：具體的解題思路是：定點聯(lián)系梳理作答 一定點：確定考核的知識點是什么； 二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識； 三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結(jié)合。,題型二、“反映類”主觀題,【題型特點】：“反映型”的設(shè)問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現(xiàn)象，二是上述材料反映了什么變化. 【解題技巧】：不管是哪一種設(shè)問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求

2、是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表明。做這類題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。同上.,題型三“為什么（原因）類”主觀題,【題型特點】：此類一般設(shè)問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現(xiàn) 【解題技巧】：具體有三種方案： 第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。 第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境 第三種：從

3、政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。 一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開說明。,題型四、“怎么辦（對策）類”主觀題,【題型特點】：此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。 【解題技巧】：解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。,凡是經(jīng)濟學(xué)中見到如何經(jīng)營類題時，應(yīng)想到：,（1）市場：面向市場進行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品；遵循

4、價值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進行優(yōu)化合理配置。 （2）科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運用高新技術(shù)； （3）管理：加強管理，貫徹人才強國戰(zhàn)略 （4）素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì)； （5）效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化之路。 （6）品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘” （7）競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。,運用政治學(xué)知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關(guān)、公民角度回答：,從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家

5、機構(gòu)的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和黨的建設(shè)角度回答； 從公民的角度回答時：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。,從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結(jié)合實際問題來談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。,題型五：“意義或影響類”主觀題,題型特點】：此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“經(jīng)濟意義”“政治意義”“經(jīng)濟政治意義”等 【解題技巧】：一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下：,一、經(jīng)濟意義,描述國內(nèi)經(jīng)濟意義 1、（有利于）調(diào)動積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，增加收入，提高人民生活水平。 2、（有利于）充分發(fā)揮市

6、場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進就業(yè)。 3、（有利于）落實科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。 4、（有利于）體現(xiàn)社會主義本質(zhì)，縮小差距，實現(xiàn)共同富裕；全面實現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國的國際競爭力 5、（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進經(jīng)濟合作交流，實現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動，經(jīng)濟互補；增強競爭力 6、（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。,描述對外經(jīng)濟意義,1、（有利于）提高對外開放水平，促進對外貿(mào)易，增強國際競爭力；充分利用國際國內(nèi)兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術(shù)，管理

7、經(jīng)驗；實施走出去戰(zhàn)略，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際（周邊）環(huán)境。 2、（有利于）建立國際經(jīng)濟新秩序等。,二、政治意義,對國家的政治意義 國內(nèi)有關(guān)活動 1、（有利于）人民當(dāng)家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對人民負(fù)責(zé)）；真正做到“三個代表”鞏固國家政權(quán)，促進社會主義政治文明建設(shè)。 2、（有利于）依法治國（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。 3、（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團結(jié)，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會,對外交往活動,1、對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護國

8、家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。 2、對地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟全球化，世界多極化，國際關(guān)系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發(fā)展。 對黨的政治意義 （有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。,三、思想文化意義,（有利于）為社會主義精神文明建設(shè)，提供精神動力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；建設(shè)社會主義先進文化，提高

9、國民素質(zhì)，以德治國。,題型六“認(rèn)識（評價）類”主觀題,【題型特點】：此類題通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認(rèn)識，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識”，“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析（評析）某一現(xiàn)象”等等 【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”“闡述道理”“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的解題思路來作答,“是什么”即題目說（做）的是一件小事，或題目觀點是對還是錯 “為什么”即說（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性 依據(jù)是說（做）這件事的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據(jù)； 重要性是說（做）這件事的作用

10、、意義、目的、目標(biāo)等； 必要性是說（做）這件事當(dāng)前存在的客觀實際，即非做不可的原因； 可能性是說（做）這件事存在哪些主客觀條件，使做這件事成為可能 危害性是做或不做這件事將會導(dǎo)致怎樣的消極后果。,“怎么辦”即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題。 回答時先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。,題型七“啟示類”主觀題,【題型特點】：此類題的設(shè)問，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕⑹录慕?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點是考查考生能否從提供的材料中悟出

11、道理，強調(diào)回答問題要有針對性。 【解題技巧】：回答這種設(shè)問的題目時，一般應(yīng)從兩方面考慮：一是材料說明的道理，二是要求我們應(yīng)該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時格式應(yīng)為“原理+材料說明的道理或者是原理+應(yīng)該怎么辦”。 答案一般寫明原理或知識點，做到觀點材料的結(jié)合即可，不必詳細(xì)展開去分析。,題型八“依據(jù)類”主觀題,【題型特點】：此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據(jù)。一般來說其設(shè)問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應(yīng)的某方面的理論依據(jù)；第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據(jù)。 【解題技巧】：答案構(gòu)成：（1）未限定某觀點，則應(yīng)從不

12、同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡明扼要。 （2）若限定了角度，則依據(jù)這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點+題中的做法或言論是如何抓住或符合（違背）這一觀點的+意義”模式作答。,題型九“圖表類”主觀題,【題型特點】：圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由23個小問組成。常見的設(shè)問方式有： 1、表一、表二分別（或共同）反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象； 2、表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系； 3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識，或問如何解決材料中的問題。,【解題技巧】：

13、審題要先審設(shè)問，后審材料（圖表），這樣可以增強材料的目的性。審設(shè)問要注意： 1、宏觀把握設(shè)問之間的關(guān)系。設(shè)問之間的關(guān)系：一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨立；一種是遞進關(guān)系，層層深入，其基本順序是“是什么”“為什么”“怎么辦”,2、微觀具體分析設(shè)問要求。,第一問：一般問的是圖表反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，這時要特別注意看清題目問的是圖表“分別反映”了什么經(jīng)濟現(xiàn)象，還是“共同反映了”什么經(jīng)濟現(xiàn)象。答案不僅要寫出圖表反映的表面現(xiàn)象（即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，實現(xiàn)有定量到定性的轉(zhuǎn)換），還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的深層次信息，和隱藏的信息及本質(zhì)性問題。 第二問：一般問的是表1和表2有何聯(lián)系，這些聯(lián)系主要包括四種情況： （1）原因和結(jié)果的關(guān)系（2）一分為二的關(guān)系（3）整體和部分的關(guān)系 （4）前后相繼的關(guān)系 。其中又以（1）（2）較為常見。 第三問：一般要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識。一般做認(rèn)識類題目的解題思路是：“是什么”“為什么”“有何意義和后果”“怎么辦”。在答題時要注意將材料和教材原理結(jié)合起來，避免材料和原理“兩張