語文人教版五年級上冊１、竊讀記.ppt

1、,書是人類進(jìn)步的階梯。,書籍是造就靈魂的工具。,書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1 竊(qi )讀記,林海音：原名林含英，小名英子。,“竊讀記”中的“竊”是什么意思？,、偷 、偷偷地 、謙指自己,文思品讀,“竊讀記”中的“記”是什么意思？,本文以“記敘”為主，屬于敘 事散文，文中的“我”即作者本人。,竊讀 腋下 貪婪 懼怕 支撐 炒鍋 踮起 屋檐 書柜 皺起 傾盆大雨 饑腸轆轆,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),初讀課文,先自己讀一遍課文吧！不理解的詞語作個(gè)記號，不理解的句子多讀幾遍，開始吧！ 貪婪 （渴求而不知足） 腋下（胳肢窩） 饑腸轆轆（肚子餓的咕咕直響，形容十分 饑餓）,1.

2、文章主要內(nèi)容是什么？,答：課文寫“我”小時(shí)候在書店偷偷看書的情景。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2.課文是按什么順序記敘“竊讀”這個(gè)特殊的童年經(jīng)歷的？,答：課文是按經(jīng)歷的時(shí)間順序?qū)懙幕蚴前词虑榘l(fā)展順序記寫。 去書店在書店出書店,課文中有一句話直接道出了作者竊讀時(shí)的滋味,能找出來嗎？,我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味! 怎么理解這句話？,“快樂”是她總算找到了想看的書。 “懼怕”是擔(dān)心被書店老板發(fā)現(xiàn)，會把她趕 出去。 作者回憶小時(shí)候躲在書店竊讀的復(fù)雜心理，有愉悅興奮，也有恐慌。,先讓我們在自然段中去找找作者竊讀時(shí)的快樂吧！,啊!它在這里,原來不在昨天的地方了.,這句話中有一個(gè)字最真實(shí)表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)極度的

3、快樂,哪一個(gè)呢？,從這句話中，你感受到了作者竊讀的快樂，還感受到了什么 ？,在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。,我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。,找出描寫作者動作的詞語？從中可以體會到什么？,急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。,比喻：將作者自己比作餓狼，寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的渴望。,最令人開心的是下雨天

4、，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”,通過發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，寫出我為下雨天有個(gè)充足的理由在書店讀書而高興無比。,我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。,這個(gè)動作寫出我盡管腿腳酸麻，饑腸轆轆，卻在讀完書后很有滿足感和充實(shí)感，猶如一次精神的盛宴。,這時(shí)，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”,理解：吃飯長大指的是身體的物質(zhì)需要，讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。,竊讀 在讀書中學(xué)到知識， 在讀書中體會快樂， 在讀書中感受關(guān)愛， 在讀書中,漸漸成長！,鞏固復(fù)習(xí),看解釋寫詞語 1、指貪得無厭，沒有滿足的時(shí)候 2、留戀，不