七年級數(shù)學第4章復(fù)習課件.ppt

1、第一章 回顧與思考,1、圖形由 、 、 構(gòu)成的；點動成 ，線動成 ，面動成 。 比如：（1）圓規(guī)在紙上劃過會留下一個封閉的痕跡，這種現(xiàn)象說明_。 （2）冬天環(huán)衛(wèi)工人使用下部是長方形的木锨推雪時，木锨過處， 雪就沒了，這種現(xiàn)象說明_。 （3）一個人手里拿著一個綁在一根棍上的半圓面，當這個人把這個 半圓面繞著這根棍飛快地旋轉(zhuǎn)起來時就會看到一個球，這種現(xiàn)象說明_。,2、正面觀察下圖所示的兩個物體，看到的是 （ ）,截面,1、用一個平面去截一個正方體，截面不可能是下述哪些圖形 （填寫序號） 等邊三角形，等腰梯形，長方形，五邊形，六邊形，七邊形,2、用一個平面去截某一幾何體，若截面是圓，則原來的幾何體可

2、 是 （填三個） 。,3、用一個平面去截某一幾何體，無論如何截，它的截面都是一個圓， 則這個幾何體一定是 。,141型,231型,222型,33型,正方體展開圖的分類,展開圖,1、如圖中是正方體的展開圖的有（ ）個,A、2個 B、3個 C、4個 D、5個,你知道這么多種展開圖中任何一個面的對面是哪一個嗎？,1、已知正方體的各個側(cè)面分別標上字母a，b，c，d，e，f； 其中a在后面，b在下面，c在左面，則下列結(jié)論錯誤的是（ ） （A）d在上面 （B）e在前面 （C）f在右面 （D）d在前面,2、右圖是一個正方體的展開圖，其中D表示下底面， E表示前面（觀察者正對的面）， F表示右面。試判斷A、B

3、、C在正方體中的位置 （前、后、左、右、上、下）。（6分）,1、圓柱的側(cè)面面展開圖是 ；圓錐的側(cè)面展開圖是 。,2、把右圖所示的平面圖形折疊，圍成的立體圖形是 。,3、一個正方體盒子的展開圖如圖2-3所示，如果要把它粘成一個正方體， 那么與點A重合的點是_.,4、要把一個正方體的表面剪開展成平面圖形， 至少需要剪開_條棱.,5、用一張長方形的紙，可圍成 種不同的圓柱。,畫出圖中幾何體的三視圖,三視圖,請你畫出右圖的三視圖。,2、已知某一幾何體的三視圖如下圖所示，則這個幾何體的名稱是 。,如圖所示，是由幾個小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小立方體的個數(shù)。請畫出幾何體

4、的主視圖和左視圖。,主視圖,左視圖,用小立方塊搭一個幾何體，使得它的主視圖和左視圖如圖，這樣的幾何體只有一種嗎？它最少需要多少個小立方塊？最多需要多少個小立方塊？,主視圖,左視圖,分析：主視圖有3列、左視圖有兩列，我們可以猜測這個小立方體的俯視圖可能為右圖所示，然后再根據(jù)左視圖和主視圖來驗證。,解：符合條件的答案共有兩種情況，如下圖：,由上可知，這樣的幾何體不只一種，它最少有6個小立方體構(gòu)成，最多有8個小立方體構(gòu)成。,1、如圖所示是由幾個小立方體所組成幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示 在該位置的小立方體的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖、左視圖。,2、用小立方體搭一個幾何體，使它的主視圖和俯

5、視圖如圖所示， 這樣的幾何體只有一種嗎？它最多需要多少個小立方體？ 它最少需要多少個小立方體？請你畫出這兩種情況下的左視圖。,平面圖形,1、根據(jù)表中反映的規(guī)律，寫出n棱柱的頂點數(shù)，棱數(shù)和面數(shù),1、長方體有（ ）個定點，（ ）條棱，（ ）個面 ，這些面的形狀都是（ ） 2、正五棱柱的側(cè)棱總長為25cm,則每條棱的長度為（ ） 3、一個棱柱有35個頂點，則這是（ ）棱柱,1、從七邊形的某一個頂點出發(fā)，分別連結(jié)這個點與各個頂點，可以把七邊形分為 個三角形,可以把n邊形分為 個三角形。,1、如圖所示，將多邊形分割成三角形圖（1）中可分割出2個三角形 ；圖（2）中可分割出3個三角形；圖（3）中可分割出4個三角形； （1）由此你能猜測出，n邊形可以分割出_個三角形。 （2）從多邊形一條邊上的一點（不是頂點）處出發(fā)，連接各個頂點得到2008個三角形，求這個多邊形的邊數(shù)為,下列圖形中的每個圖都由若干盆花