語文人教版三年級下冊我熟悉的人的一件事.ppt

1、,我熟悉的人的一件事,路北區(qū)韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 李青青,過關(guān)奪寶,第一關(guān)：審題,習(xí)作要求： 我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來寫 。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個人聽，請他評評寫得怎么樣。,我熟悉的人的一件事,第二關(guān)：選材,腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 回顧本組課文，想一想：每篇課文的主人公是誰呢？,選 材 同學(xué)們，這次作文你打算寫誰呢？他（她）有什么品質(zhì)（特點）呢？ 我想寫_ 他（她）非常_,第三關(guān)：刻畫（寫具體）,（1）高爾基 ，對著他 。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！?？高爾基不知出了什么事。（節(jié)選自小攝影師）（2）

2、高爾基讓小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高爾基不知出了什么事。（對比段）,你怎么了”,微笑,側(cè)過臉,我熟悉的人的一件事 時間 地點 一件事 人物 起因 經(jīng)過 結(jié)果 語言 動作 一個人 神態(tài) 心理,第四關(guān)：起稿,寫作方法: 外貌抓特征， 行動要細致， 語言要恰當(dāng)， 神態(tài)、心理要真實， 具體事例寫一件， 人物如同站眼前,例文： 我熟悉的人的一件事 說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。 他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去?？此?/p>

3、會眉頭緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個不停，肯定是在思考如何戰(zhàn)勝對方吧。一盤棋下完了，老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。 我的弟弟是不是很聰明呢？現(xiàn)在你知道他是一個怎樣的人了吧？,例文： 我熟悉的人的一件事 說起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。 他水靈靈的大眼睛，小小的鼻子可愛極了。上一次，我和他一起去學(xué)習(xí)下圍棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟對手開始了真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子慢慢地壓到要放的位置，然后食指往后縮，中指壓了下去。看他一會眉頭緊縮，一會大眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個不停，肯定是在思考如何戰(zhàn)勝對方吧。一盤棋下完了，老師數(shù)了數(shù)雙方占的空間，對弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。 我的弟弟是不是很聰明呢？現(xiàn)在你知道他是一個怎樣的人了吧？,我熟悉的人的一件事,我熟悉的人是_.他/她是一個非常_（特點）的人。說他/她_（特點），是因為我發(fā)現(xiàn)了這樣一件事。 ,開頭,+,一件具 體的事,+,結(jié)尾,=,一篇優(yōu)秀的作文,作文方法：,第五