七年級生物期中考試試卷分析

1、七年級生物期中試卷分析教師：李紹志一、 試卷與試題基本情況試卷結(jié)構(gòu)及特點：試卷符合課標，嚴格依據(jù)教材內(nèi)容及知識點。試卷覆蓋知識點較大，試題難易程度適中。試卷題型偏向于識圖分析及實驗觀察，更能考察學生對知識的理解程度。（如：顯微鏡、草履蟲、鼠婦試驗等）二、 學生成績基本情況參考人數(shù)最高分97分、最低分 平均分 優(yōu)秀率三、 學生答題基本情況分析第一題選擇題得分情況良好 50%學生失分原因?qū)χR點掌握不夠穩(wěn)定造成誤選 20%學生由于審題不夠細心造成誤選、另外學生失分原因是忘記考核知識點，及沒有根據(jù)老師要求復習。第二題填空題主要考察學生對草履蟲、顯微鏡知識點的考察50%以上的學生能明確知識點的內(nèi)容但不

2、能靈活運用作答試題三題問答題70%的學生都能用自己理解的語言文字回答考核知識點，語言不夠簡練，原因是對知識點理解不夠到位。第四題大部分學生都能熟記鼠婦的實驗探究的過程和步驟，答語言不夠準確是造成失分的主要原因。四、通過分析考試反映的問題及整改措施：從學生試卷可看出還存在許多問題：1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的把問題解決好；4、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點與靈活應用。整改措施：1、要抓質(zhì)量，先抓習慣。平時在教學中注意抓好學生的書寫、審題、與檢查等

3、良好的學習習慣。2、加強基礎(chǔ)知識的掌握，對知識的延伸與拓展需要深入了解。3、注重開發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重點難點。五、對試題的建議和命題的建議命題工作是一項周密而復雜的創(chuàng)造性勞動，命題過程必須要全面地考慮各種因素，這就需要命題工作按規(guī)范程序進行，明確并掌握命題程序的各項要求，才能編制出一份符合考試要求、高質(zhì)量的試卷。1確定考試目標考試目標是試卷編制的出發(fā)點和歸宿，具有導向和制約功能，它可以根據(jù)教學目標，結(jié)合不同的測試目的、內(nèi)容范圍、時間限制加以確定。考試目標包括考試內(nèi)容、考查目的和各種量化指標(例如，試卷難度系數(shù)、考試及格率、優(yōu)秀率、平均分等)。2制定雙向細目表在認真閱讀課程標準、教材內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)考試目標和課程標準的要求,依據(jù)教學內(nèi)容和教學目標，制定出命題及制卷的具體計劃，這個計劃應包括測試內(nèi)容(知識、能力)、題量、題型、時限、不同知識點所考查的學習水平以及所占的比例等各個方面的具體內(nèi)容，并用命題雙向細目表的形式反映出來。命題雙向細目表要依據(jù)課程標準規(guī)定的考試內(nèi)容、考試范圍和教科書中涉及的各項知識所要求掌握的程度來確定試題的分布范圍、難易程度、重點、難點，要全面反映考試內(nèi)容,保證試卷對考試內(nèi)容的覆蓋率，對試題的數(shù)量以及難度比例的確定要適當,既要考慮大部分學生考試成績達標，又要考慮不同水平學生的成績能拉開距離。 本次試卷命題比較合理的完成了