七年級歷史上冊第3課傳說時代預(yù)習(xí)學(xué)案岳麓版

1、第3課 傳說時代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解遠(yuǎn)古傳說時代中華文明起源的基本概況；初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知、歷史想象的形象思維能力；使學(xué)生充分認(rèn)識到中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的，黃帝是華夏族的人文初祖，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強(qiáng)民族意識。【知識提要】1.炎帝與黃帝2.堯舜“禪讓”3.大禹治水【課前預(yù)習(xí)】 一、炎帝與黃帝在古史傳說中， 和 都是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。1.相傳 改進(jìn)農(nóng)具，教人農(nóng)耕，嘗遍百草，發(fā)明醫(yī)藥，是 和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，因此號稱 。他還發(fā)明 ，開辟 ，使人們互通有無。2.相傳 造出宮室、車船、兵器、衣裳，還讓下屬官員發(fā)明 、歷法、算數(shù)和 。他的妻子嫘祖發(fā)明了 。 3.距今 年前，

2、黃河流域和長江流域出現(xiàn)了部落聯(lián)盟。為了擴(kuò)張勢力，爭奪地區(qū)，不同聯(lián)盟之間，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)勝。炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以 為首的部落。后來，炎帝和黃帝為爭奪中原地區(qū)，又在 展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗歸服黃帝，炎黃二部族走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成后來 的主體。炎帝和黃帝被尊奉為 。二、堯舜“禪讓”什么是“禪讓”？通過“禪讓”產(chǎn)生的首領(lǐng)都有誰？三、大禹治水1.禹治水的方法： 2.貢獻(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)人民開溝挖渠，引水灌溉，化水害為水利，發(fā)展 。禹名聲遠(yuǎn)播，在部落聯(lián)盟中享有極高的威望，被稱為 。3.大禹治水的傳說反映了什么問題？4.“禪讓”制度下產(chǎn)生的最后一個部落聯(lián)盟首領(lǐng)是 ?！痉纸M展示】 1. 考古發(fā)掘和古代傳

3、說對我們了解沒有文字記載的歷史有什么意義？2. 炎帝和黃帝為什么被稱為中華民族的“人文始祖”？3. 議一議：遠(yuǎn)古傳說與歷史事實有什么聯(lián)系和區(qū)別？4. 全國各地都有一些紀(jì)念炎帝、黃帝、堯、舜、禹的地方，有條件的同學(xué)可以去參觀，也可以通過計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上考察，探尋遠(yuǎn)古先祖的事跡。那么，你知道他們?yōu)槭裁词艿饺藗兊膽涯顔?？他們身上有哪些品德值得我們學(xué)習(xí)？【自我檢測】a、黃帝b、舜c、禹d、啟1.（2016臨沂）如圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，還劃定中國版圖為九州，這里的“他”是指（）2. 我國神

4、話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個著名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推選的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為()a、選舉制b、投票制c、任命制d、禪讓制3. 據(jù)新華社消息,甲午年清明公祭軒轅黃帝典禮2014年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵揭幕,來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑近萬人參加典禮。我們祭祀黃帝是因為 ( )a、他創(chuàng)造了使用至今的漢字b、他帶領(lǐng)人們根治了水患c、他是中華民族的“人文初祖”d、他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家4. 據(jù)新華社消息，甲午年清明公祭軒轅黃帝典禮2014年4月5日在陜西省黃陵縣黃帝陵揭幕，來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑，近

5、萬人參加典禮。我們祭祀黃帝是因為（ ）a、他創(chuàng)造了使用至今的漢字 b、他帶領(lǐng)人們根治了水患c、他是中華民族的“人文初祖”d、他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家5. 相傳，炎帝為后世的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的主要發(fā)明有（ ） 教人農(nóng)耕發(fā)明醫(yī)藥發(fā)明文字開辟集市發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)a、b、c、d、6. 俗話說：“洪水無情”，在我國遠(yuǎn)古時代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災(zāi)難。此時，有一位英雄人物，花了十三年的時間，三過家門而不入，終于解除水患，造福于民。這個歷史人物是（ ）a、黃帝b、堯c、舜d、禹7. “赫赫始祖，吾華肇造，胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方?！边@是毛澤東和朱德在193

6、7年抗戰(zhàn)前夕共同譜寫的一篇祭文。其祭奠的人物是( ）a、黃帝b、炎帝c、秦始皇d、孔子8. 張蒙同學(xué)提出：“我們都知道自己是炎黃子孫，如果能去拜謁（y）黃帝陵那該多好?。　?，大家一致同意。來到西安黃帝陵，他們看到拜謁者有白發(fā)蒼蒼的海外華人，千里迢迢回來尋根，他們上香的手是顫抖的，眼里含著淚花；有的是祖孫三代一起來祭祖，他們那么虔誠的長跪、叩首！你認(rèn)為他們拜謁黃帝陵的主要原因是（ ）a、因為黃帝治理水患，造福百姓b、因為那里的風(fēng)光特別美麗c、因為傳說中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人d、因為黃帝是中華民族的人文始祖9. “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我

7、先；”每年清明節(jié)，為紀(jì)念中華民族的這位人文始租，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文始祖”是（）a、舜b、禹c、黃帝d、炎帝10. 國父孫中山說：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”。其中的“軒轅”指的是（）a、人文初祖黃帝b、克已愛民的堯c、寬厚待人的舜d、三過家門而不入的禹11. 閱讀下面的材料，回答問題：材料一：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂，世界聞名，唯我獨先。 孫中山材料二：通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首。呂氏春秋(1). 材料一歌頌了哪位中華民族先人的事跡？并寫出他的的貢獻(xiàn)。(2). 材料二中歌頌的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？采用了什么方法治水？(3). 從這兩人的身上體現(xiàn)了中華民族的什么精神？12. 材料一：“堯舉舜于服澤之陽，授之政，天下平。”墨子尚賢上 材料二：“ 舜子商均亦不肖，舜乃豫薦禹於天。” 史記五帝本紀(jì)材料三：“（伯）