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文檔簡介
1、復(fù)習(xí)舊知,1、線段的中點,把線段分成 的兩條線段的點, 叫做這條線段的中點。,AM=BM= AB,相等,點M是線段AB的中點,,3.1cm,4.1cm,方法一:,2、比較線段長短的兩種方法,度量法從“數(shù)”的角度比較.,方法二:,AB=CD,ABEF,ABMN,疊合法從“形”的角度比較.,45,60,度量法,所以:AOBDEF,如何比較角的大?。?度數(shù)大的角也大,ED落在ABC的外部, 則DEF ABC。,把DEF移動,使它的頂點E和ABC的頂點B重合,一邊EF和BC重合,另一邊ED和BA落在BC的同旁。,比較ABC 和 DEF的大小,疊合法,開口大的角也大,例如:,ED落在ABC的內(nèi)部, 則D
2、EF ABC,把DEF移動,使它的頂點E和ABC的頂點B重合,一邊EF和BC重合,另一邊ED和BA落在BC的同旁。,比較ABC 和 DEF的大小,AOB=AOB,比較ABC 和 AOB的大小,頂點與一邊重合,角的和差,頂點與一邊重合,角的和差,思考:下圖中共有幾個角?它們有什么關(guān)系?,完成下列問題: 1、圖中共有個角, 它們分別是 2、AOB+ 3、AOC 4、BOC,3,AOB ,AOC, BOC,AOC BOC,AOB BOC,AOB AOC,學(xué)而時習(xí)之,用心填一填:,AOC =AOB + BOD = COD+ AOC= AOD BOD= ,BOC,BOC,COD,AOB,AOD,如圖,借
3、助三角尺畫出15,75的角。,75,15,用一副三角尺你還能畫出哪些角? 試一試!,、 、 、 、 、 80的角。,用一副三角尺能畫出度數(shù)為:,這些角都是的角的整數(shù)倍。,15,將你手中的角對折,使其兩邊重合,折痕把這個角分成的兩部分是什么圖形,你發(fā)現(xiàn)它們的大小有什么關(guān)系?,動手做一做,折痕與這個角的兩邊組成兩個角 它們的大小相等 1 =2,B,從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成兩個相等的角的射線叫做這個角的角平分線。,角平分線,幾何語言:,OC是AOB的平分線 AOB = AOC =2AOB =2 AOB = = ,BOC,BOC,BOC,AOC,例題:如圖,OC是平角AOB的角平分線,COD=
4、32,求AOD的度數(shù)。,通過這堂課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,1、知識: (1)比較兩個角大小的方法,(2)角的和、差、倍、分關(guān)系,(3)角平分線,2、方法: (1)類比法;(2)數(shù)形結(jié)合法,練習(xí),1、若OB是AOC的平分線,OC是BOD的平分線,你能從中找出哪些相等的角?,AOB BOC COD,AOC= BOD,練習(xí),( 角平分線的定義 ),( 角平分線的定義 ),練一練,4.已知 OB是AOC的平分線,OD是COE的平分線。 (1)如果AOB40,DOE30,那么BOD是多少度? (2)如果AOE140,COD30,那么AOB是多少度?,30,30,40,40,類似地:還有角的三等分線 如圖,O,A,B,C,D,1,2,3,OB、OC是AOD的三等分線,2. 如圖, AOC =40 , COB=70, ON、OM分別 平 分AOC 、COB, 求: MON的度數(shù).,N,C,M,B,O,A,解:因為 ON平分AOC , 所以NOC = 0.5AOC
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