少年宮活動(dòng)記錄-速算

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)記錄冊(cè)項(xiàng)目名稱： 速算 活動(dòng)人數(shù)： 40 輔導(dǎo)老師： 活動(dòng)計(jì)劃 一、速算內(nèi)容： 小學(xué)數(shù)學(xué)中的速算法是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算、推理與交流的重要途徑，也是計(jì)算能力和應(yīng)用能力的重要組成部分。 三年級(jí)學(xué)生剛學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，故本學(xué)期主要是針對(duì)乘法進(jìn)行速算的講解。三、教學(xué)方法： 做一些形式多樣的的練習(xí)，速算能力的形成，要通過(guò)經(jīng)常性的訓(xùn)練才能實(shí)現(xiàn)，且訓(xùn)練要多樣化，避免呆板、單一的練習(xí)方法。 1.分類(lèi)練習(xí) 例如：在 “湊整”速算練習(xí)中，先集中練“湊十”，再集中練習(xí)“湊百”，最后集中起來(lái)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生整理出“湊整”法的算理。 每節(jié)課前安排適量練習(xí)。 每節(jié)數(shù)學(xué)課教師視教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選擇

2、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，安排分鐘的速算練習(xí)，這樣長(zhǎng)期進(jìn)行，持之以恒，能收到良好的效果。 多種形式變換練。 例如：開(kāi)火車(chē)、搶答、游戲、小組對(duì)抗賽、接力賽等等。 總之，速算教學(xué)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)要求較高，持之以恒的教學(xué)任務(wù)，所謂“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法”。教師應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓在學(xué)生體驗(yàn)中享受速算，在比較中體會(huì)速算技巧，在表達(dá)與交流中鞏固速算算理?；顒?dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的一般算法活動(dòng)時(shí)間2014.3.14 兩位數(shù)乘兩位數(shù)速算的一般口訣：首位之積排在前，首尾交叉積之和十倍再加尾數(shù)積如：37x64=1828+(3x4+7x6)x10=2368練習(xí)： 4527=835+（4

3、7+52）10=12155134=1504+（54+13）10=1732活動(dòng)效果學(xué)生都能掌握活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容十幾乘十幾的速算活動(dòng)時(shí)間2014.3.21十幾乘十幾的速算口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾如1312=15611=13+2=532=6練習(xí)： 1817= 306 11=1 8+7=15 87=56活動(dòng)效果 良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容兩位數(shù)乘兩位數(shù)速算方法活動(dòng)時(shí)間2014.3.28口訣：尾同首互補(bǔ)，首位之積加上尾，尾數(shù)之積后面接。如：3171=220137=213+7=1011=1練習(xí)： 4565=活動(dòng)效果學(xué)生掌握的不錯(cuò) 活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算口訣活動(dòng)時(shí)間2014.4.4 口訣： 十幾乘任意數(shù) 口訣：

4、第二乘數(shù)首位不動(dòng)向下落，第一因數(shù)的個(gè)位乘以第二因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。 例：13326=？ 解：13個(gè)位是3 33+2=11 32+6=12 36=18 13326=4238 注：和滿十要進(jìn)一?；顒?dòng)效果良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容乘法速算活動(dòng)時(shí)間2014.4.11頭互補(bǔ)，尾相同（“末同首和十”個(gè)位數(shù)完全相同，十位數(shù)相加之和剛好為10） 口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾。 例：4565=？ 解：46+5=29 55=25 4565=2925活動(dòng)效果 較好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算方法活動(dòng)時(shí)間2014.4.18頭相同，尾互補(bǔ)(“首同末和十”即十位完全相同，個(gè)位相加之和剛好等于10) 口訣：一個(gè)頭加后，

5、頭乘頭，尾乘尾。 例：2327=？ 解：213 236 3721 2327=621注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位?；顒?dòng)效果 良好活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容速算方法活動(dòng)時(shí)間2014.4.25頭互補(bǔ)，尾相同（“末同首和十”個(gè)位數(shù)完全相同，十位數(shù)相加之和剛好為10）口訣：頭乘頭加尾，尾乘尾。例：4565=？解：46+5=2955=254565=2925注：兩數(shù)相同的各位數(shù)之積為得數(shù)的后兩位數(shù)，不足10的，在十位上補(bǔ)0活動(dòng)效果較好 活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容幾十一乘幾十一活動(dòng)時(shí)間2014.5.9幾十一乘幾十一口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。例：2141=？解：24=82+4=611=12141=861活動(dòng)效果良好 活動(dòng)

6、記錄活動(dòng)內(nèi)容十幾乘任意數(shù)活動(dòng)時(shí)間2014.5.16十幾乘任意數(shù) 口訣：第二乘數(shù)首位不動(dòng)向下落，第一因數(shù)的個(gè)位乘以第二因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。 例：13326=？ 解：13個(gè)位是3 33+2=11 32+6=12 36=18 13326=4238 注：和滿十要進(jìn)一?；顒?dòng)效果較好 活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容11乘任意數(shù)活動(dòng)時(shí)間2014.5.2311乘任意數(shù)： 口訣：首尾不動(dòng)下落，中間之和下拉。 例：1123125=？ 解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分別在首尾 1123125=254375活動(dòng)效果良好 活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期的速算小組主要是針對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法進(jìn)行速算練習(xí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生都能積極的參與到課堂，對(duì)速算帶來(lái)的簡(jiǎn)便很是驚奇，并且都充滿了興趣。而且速算的課堂只要是在輕松快樂(lè)的氛圍下學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容都能較好的把握。雖然每周只有一節(jié)課，但我們班每一節(jié)課后都布置作業(yè)，作業(yè)的布置體現(xiàn)針對(duì)性、層次性，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，并在課上作出詳細(xì)、透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教法，改進(jìn)進(jìn)度，做到有的放失，講求實(shí)效性，感受速算所帶來(lái)的方便。一份耕耘，一份收獲，優(yōu)將為我今后的工作帶來(lái)更大的動(dòng)力和壓力。