三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(蘇教版)第1課時(shí)兩三位數(shù)除以一位數(shù)的口算優(yōu)質(zhì)教案

1、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容：教科書教材第 48-49 頁。課時(shí)目標(biāo)：1. 探索并掌握整百整十?dāng)?shù)的除法的口算方法，并能正確地計(jì)算。2. 能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)，逐步養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。3. 結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識(shí)和能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百整十的數(shù)除以一位數(shù)的除法的口算方法。 。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算方法的探究教具和學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用乘法口訣求商， 今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算。 （板書課題：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算）二、互動(dòng)新授1. 教學(xué)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（1）3 個(gè)

2、20 是 60,60 除以 3 等于 20；（2）6 個(gè)十除以 3 得 2 個(gè)十，是 20；（3）63=2,603=20談話：自己選擇一種方法，把603 的算法再說一遍給同桌聽。第 1頁共 3頁小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾個(gè)十，再想一想這幾個(gè)十除以除數(shù)等于多少個(gè)十；也可以用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個(gè)十。2. 整百數(shù)除以一位數(shù)。出示例 1 后的“試一試”：6003=學(xué)生獨(dú)立完成后，匯報(bào)交流。小結(jié)計(jì)算方法： 口算整百數(shù)除以一位數(shù)， 可以把被除數(shù)看成幾個(gè)百，再想幾個(gè)百除以除數(shù)等于多少個(gè)百；也可以用被除數(shù)看成幾個(gè)百，再想幾個(gè)百除以除數(shù)等于多少個(gè)百；也可以

3、用被除數(shù)百位數(shù)上的數(shù)除以除數(shù)，商是幾，最后算得的結(jié)果就是幾個(gè)百3. 幾百幾十除以一位數(shù)。出示教材例 2，學(xué)生讀題。談話：怎樣列式？你能口算嗎？小組交流，匯報(bào)交流結(jié)果。教師小結(jié)方法：口算幾百幾十除以一位數(shù)，可以把被除數(shù)看成幾十幾個(gè)幾，再想幾十幾除以除數(shù)等于多少個(gè)十；也可以用被除數(shù)百位和十位上的數(shù)除以除數(shù)，商是多少，最后得到的結(jié)果就是多少個(gè)十。三、鞏固練習(xí)1. 想想做做第 1 題。讓學(xué)生自己說一說每組題在計(jì)算上的聯(lián)系與區(qū)別，幫助學(xué)生形成算理。第 2頁共 3頁小結(jié)方法：學(xué)生借助表內(nèi)除非口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)，只要在后面添相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。2. 想想做做第 2 題。指名學(xué)生口算，說說想法。3. 想想做做第 3 題。學(xué)生獨(dú)立連線，集體訂正交流。4. 想想做做第 4 題提問：怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍？ （一個(gè)數(shù)除