小學(xué)綜合素質(zhì)題庫二：教育法律法規(guī)

1、一、單項選擇題1.第一次提出“國家實行教師資格制度“的國家法律文件是( )。 A.教師資格條例 B.教師資格認(rèn)定的過渡辦法 C.教師資格條例實施辦法 D.中華人民共和國教師法2.中華人民共和國教師法適用于 ( )。 A.在學(xué)校中從事教學(xué)工作的教師 B.所有教育機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)工作的教師 C.在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師 D.其他教育工作者3.某學(xué)校園安排學(xué)校在危房里上課，此行為主要違反了( )。 A.中華人民共和國教育法 B.中華人民共和國未成年人保護(hù)法 C.中華人民共和國義務(wù)教育法D.中華人民共和國教師法4.學(xué)校林林在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，林林從滑梯

2、掉落在硬地上，造成嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林林的傷害承擔(dān)責(zé)任? ( ) A.林林自己負(fù)責(zé) B.林林的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé) C.學(xué)校負(fù)責(zé) D.以上各方均不負(fù)責(zé)5.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育， 經(jīng)費由（ ）予以保障。 A.家庭 B.學(xué)校 C.人民政府 D.教育局6.義務(wù)教育可分為( )和初級中等教育兩個階段。 A初等教育 B小學(xué)教育 C.學(xué)前教育 D.高等教育7.中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面”，即( )。 A.全面件及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲 B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C.全面貫徹黨的教育方

3、針，全面提高教育質(zhì)且 D.全面發(fā)展，面向全體8.義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是( )。 A.全面發(fā)展 B.均衡發(fā)展 C.能力為重 D.德育為先9.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的( )。 A.人身自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.身心健康權(quán) D.隱私權(quán)10.“嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、基力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品.”這句話反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（ ）。A.受教育的權(quán)利 B.生存的權(quán)利 C.安全的權(quán)利 D.受尊重的權(quán)利11.教師是履行教育教學(xué)職貴的專業(yè)人員，第一次從法律上明

4、確教師社會地位專業(yè)性的是( )。 A.教師資格條例 B.中華人民共和國教育法 C.教師資格條例實施辦法 D.中華人民共和國教師法12.（ ）的頒布和實施，標(biāo)志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架已經(jīng)形成。 A.中華人民共和國教師法 B.中華人民共和國教育法 C.中華人民共和國義務(wù)教育法 D.中華人民共和國學(xué)位條例13.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是( )。 A.受教育權(quán) B.生命健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.人身自由權(quán)14.小剛學(xué)習(xí)成績較差，張老師怕影響整體成績，不讓他參加考試，這侵犯了學(xué)生的（ ）。 A. 受教育權(quán) B.人身安全 C. 隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)15.進(jìn)城務(wù)工

5、的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲。由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該生入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了（ ）。 A.中華人民共和國教師法 B.中華人民共和國義務(wù)教育法C.中華人民共和國勞動法 D.中華人民共和國計劃生育法16.中華人民共和國義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )，制定本法。 A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護(hù)法 C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護(hù)法17.新中國成立以來，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是( )。 A.中華人民共和國教師

6、法 B.中華人民共和國義務(wù)教育法C.中華人民共和國教育法 D.中華人民共和國學(xué)位條例18.根據(jù)我國憲法的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（ ）。 A.教育法律 B.教育行政法規(guī) C.教育政府規(guī)章 D.教育單行條例19下列做法沒有違法的是( )。 A.人民法院在開庭審理3名14至16周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽 B.小學(xué)生張某因為沒有按時完成作業(yè)，被任課老師罰站一節(jié)課 C.某中學(xué)高一年級兩名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即做出取消這兩名學(xué)生學(xué)籍的處分決定 D.某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時。發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有xxx收的信件，吳

7、老師將此信歸還了高某20.按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的.由( )來處罰。 A.學(xué)校 B.教育主管部門 C.家長 D.公安機(jī)關(guān)根據(jù)治安管理條例21.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父毋或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由( )批準(zhǔn)。 A.學(xué)佼 B.市級人民政府成者縣級人民政府救育行政部門 C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門 D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門22.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是（ ）。 A.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) B.積極參加杜會實踐 C.遵守學(xué)生行為

8、規(guī)范 D.遵守校紀(jì)校規(guī)23.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù).各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)各自履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教育的發(fā)展服務(wù)。據(jù)此，下列說法錯誤的是( )。 A.為學(xué)校教師和學(xué)生介紹和推薦各種教學(xué)輔導(dǎo)用書和練習(xí)輔導(dǎo)用書，從中收取回扣 B.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 C.支持教師創(chuàng)止有害于學(xué)生的行為或者其他任犯學(xué)生合法權(quán)益的行為 D.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給予鼓勵和幫助24.侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法( )。 A.貴令改正 B.處以罰款 C.給予行政處罰 D.給予刑事處罰25.學(xué)生的行為侵害他人，造成損

9、傷的，應(yīng)由（ ）予以賠償。 A.學(xué)校 B.成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人 C.學(xué)生的老師 D.未成年學(xué)生26.由國家最高行政機(jī)關(guān)實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱 為( )。 A.教育法規(guī) B.教育法律 C.教育行政法規(guī) D.教育規(guī)章27.我國教育經(jīng)費的主要來源是( )。 A.稅收 B.國家財政撥款 C.學(xué)校自籌資金 D.社會力量28.教育法規(guī)的基礎(chǔ)和靈魂是指( )。 A.教育計劃 B教育發(fā)展 C.教育政策 D.教育懲罰29.教育政策一經(jīng)制定和公布。在一定時期內(nèi)（ ）。 A.可以隨意變動 B.可以根據(jù)自己的意志改變C.不能隨意變動，應(yīng)保持相對穩(wěn)定 D.不能有任何改動30.

10、根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為（ ）。 A.教師負(fù)責(zé)制 B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制 C.家長委員會負(fù)責(zé)制 D.校長負(fù)責(zé)制31.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)( )。 A.行政貴任 B刑事責(zé)任 C.民事貴任 D.行政和刑事責(zé)任32.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（ ）。 A.未成年公民 B.社會公民 C.普通受教育者 D.青少年兒童33.教育法規(guī)的特點主要是( )。A.民主性、限制規(guī)范的普遍性 B.國家意志性、限制規(guī)范地方性 C.國家意志性、民主規(guī)范地方性 D.國家意志性、限制規(guī)

11、范普遍性34.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。 A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助 C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊風(fēng)險補(bǔ)助35.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)，確立了我國教育發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)是( )。 A.進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列 B.進(jìn)人高等教育強(qiáng)國行列 C.進(jìn)人繼續(xù)教育強(qiáng)國行列 D.進(jìn)人學(xué)校教育強(qiáng)國行列36.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的( )決定的。 A.人身自由權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)37.個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要浸害了學(xué)生

12、的( ). A.健康權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.受教育權(quán) D.隱私權(quán)38.教育法律責(zé)任不包括( )。 A.行政法律責(zé)任 B.民事法律責(zé)任 C.刑事法律責(zé)任 D.經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任39.按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應(yīng)該采取下列哪項精施?( ) A.給予行政處分或者行政處罰 B.造成損害的，責(zé)令賠償損失 C.情節(jié)嚴(yán)重.構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事貴任 D.說服教育40.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是( )。 A.過錯責(zé)任原則 B.無過錯責(zé)任原則 C.嚴(yán)格責(zé)任原則 D.公平原則41.學(xué)校僅犯了教師的合法權(quán)益，受理教師申訴的機(jī)關(guān)是( )。 A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?B.當(dāng)

13、地檢察院 C.當(dāng)?shù)胤ㄔ?D.主管教育的行政部門42.以下不屬于教育法律責(zé)任歸責(zé)要件的是( )。 A.有損害事實 B.有違法行為 C.行為人有過錯 D.違法行為與損害事實之間有因果關(guān)系43.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補(bǔ)償?shù)牧旱阑蚍绞?一般不包括( )。 A.司法救濟(jì) B.行政救濟(jì) C.社會救濟(jì) D.自力救濟(jì)44.中華人民共和國教師法規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（ ），培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。 A.傳授專業(yè)知識 B.傳授實驗技能 C.教書育人 D.為人師表45.下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利是( )。 A.參加進(jìn)修或者其他

14、方式的培訓(xùn) B.批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象 C.進(jìn)行教育教學(xué)活動.開展教育教學(xué)改革和實臉 D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流.今加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見Z.明清之際的思想家、教育家黃宗羲早就指出:“道之未聞，業(yè)之未精，有感而不能解，則非師也?！碧招兄獎t更明確地說:“要想學(xué)生好學(xué)，.必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。.這些都說明教師具有( )的義務(wù)。 A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益 B.提高思想覺悟和教學(xué)水平 C.尊重學(xué)生人格 D.教育教學(xué)47.下列說法錯誤的是( )。 A.教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，不可分割的 B.在不同場合下，教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的，并可以相互

15、轉(zhuǎn)化 C.沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利 D.權(quán)利和義務(wù)是絕對的48.很據(jù)未成年人保護(hù)法和頂防未成年人犯罪法的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年限是( )。 A. 14周歲以下 B. 14周歲以上不滿16周歲 C. 16周歲以上不滿17周歲 D. 18周歲以下49.教育法第八條關(guān)于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規(guī)定.確立了我國教育的( )。 A.公共性原則 B.公辦性原則 C.公立性原則 D.方向性原則50.教育法律關(guān)系形成的前提是( )。 A.教育法律規(guī)范 B.教育法律文件 C.教育法律規(guī)定 D.教育法律文書51.根據(jù)教育法等的規(guī)定，違反教育法的行政法責(zé)任的承擔(dān)方式主要有

16、兩類，即行政處分和( )。 A.行政處罰 B.撤銷職務(wù) C.沒收財產(chǎn) D.賠禮道歉52.對教師迫究其教育法律貴任的形式主要有( )。 A.扣押教師資格 B.通報批評 C.降職或撤職 D.行政處分或者解聘53.很據(jù)我國中華人民共和國教師法規(guī)定，下列選項中不屬于教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是( )。 A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表 B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作的任務(wù) C.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實臉 D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平54.實施義務(wù)教育，不收（ ）。 A.學(xué)費 B.雜費 C.學(xué)費、雜費 D.

17、任何費用55.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)該遵循一定的原則，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖? )。 A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán) B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點 C.教育與保護(hù)相結(jié)合 D.對違反校紀(jì)校規(guī)的未成年人實施體罰，以儆效尤56.凡年滿( )周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其人學(xué)接受并完成義務(wù)教育， 條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到( )周歲。 A. 5,6 B. 6,7 C. 7,8 D.7,857. 根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（ ）人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。 A.

18、 縣級 B. 市級 C.省級 D.中央58.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持( )的原則。 A.教育為主、懲罰為輔 B.教育為主 C.懲罰為主 D.依法從輕59.取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。 A.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷 B.研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 C.中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 D.學(xué)校師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷60.為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動，學(xué)校應(yīng)該（ ）。 A.讓司法機(jī)關(guān)介入學(xué)校教育 B.讓居委會、街道辦事處參與到學(xué)校教育中來 C.聘請從事法律教育的專家或教師來學(xué)校充當(dāng)專職或兼職

19、教師 D.一律聽從上級安排61.下列選項說法錯誤的是( )。 A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故 B.縣級以上地方人民政府定期對學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造 C.學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益 D.學(xué)?？梢愿鶕?jù)需要聘用曾經(jīng)因故犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員62.教育法律責(zé)任作為一種社會責(zé)任，其區(qū)別于其他社會責(zé)任最突出的特點在于它的( )。 A.導(dǎo)向性 B.對等性 C.強(qiáng)制性 D.有序性63.學(xué)校不履行法律規(guī)定的

20、義務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（ ）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 A.校長 B.學(xué)校負(fù)責(zé)人 C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人64.教師的( )是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。 A.學(xué)歷水平 B.業(yè)務(wù)水平 C.工作成績 D.考核結(jié)果65.( )是全部教育法規(guī)的“母法”。 A.憲法 B.教育法 C.教師法 D.義務(wù)教育法66.我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是( ) A.中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定 B.國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定 C.基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行) D.中國教育改革與發(fā)展綱要67.下列選項中說法錯誤的是(

21、 )。 A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員 B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始的 C.將每年的9月10日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務(wù)委員會上確定的 D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定教師資格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講68.我國教師法的頒布實施是在( )年。 A.1993 B. 1995 C. 1998 D. 198569.以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系本特征的是( )。 A.學(xué)校與政府 B.學(xué)校與社會 C.學(xué)校與教師 D.學(xué)校與家庭.70.根據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由（ ）管理。 A.教育部門 B.學(xué)校自己 C

22、.地方人民政府 D.國務(wù)院行政部門71.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（ ），加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。 A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn) B.溝通和合作 C.培訓(xùn)和流動 D.交流和互訪72.王某擔(dān)任某縣小學(xué)教師期間通過了碩士研究生人學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理 申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( )。 A.當(dāng)?shù)乜h教育局 B.當(dāng)?shù)乜h人民政府 C.地市教育局 D.省教育廳73.在我國教育管理體制上，教育法規(guī)定我國教育實行（ ）原則。 A.統(tǒng)一管理 B.分級管理 C.分工負(fù)責(zé) D.分級管理、分工負(fù)貴74.

23、以下不屬于教育法特征的是( )。 A.國家意志性 B.強(qiáng)制性 C.規(guī)范性 D.自覺性75.教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)( )。 A. 同步發(fā)展 B.優(yōu)先發(fā)展 C.快速發(fā)展 D.共同發(fā)展76.下列關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的說法，哪種是錯誤的?( ) A.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校 B.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì) C.學(xué)校不得分重點班與非重點班 D.縣級人民政府編制頂算應(yīng)當(dāng)均衡安排義務(wù)教育經(jīng)費，不得向任何學(xué)校傾斜77.（ ）主管全國的教師工作。 A.國務(wù)院教育行政部門 B教育部 C.人民代表大

24、會 D.國務(wù)院78.目前通行的中華人民共和國教育法是自( )開始施行的. A.2006年12月29日 B.2006年6月29日C.1995年9月1日 D.1994年1月1日79.中華人民共和國教育法的立法宗旨是發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，( )。 A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益 B.保護(hù)教師權(quán)益 C.保證公民受教育的權(quán)利D.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和梢神文明建設(shè)80下列哪一項不屬于義務(wù)教育的特征?( ) A.強(qiáng)制性 B.免費性 c.普遍性 D.基礎(chǔ)性81.地方人民政府對違反教師法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng) 當(dāng)（ ）。 A.責(zé)令其限期改正 B.給于行政處分 C.依法追究刑事責(zé)任 D.處以

25、罰款并責(zé)令改正82.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報復(fù)，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體悄況給 予( )。 A.紀(jì)律處分 B.行政處分 C.經(jīng)濟(jì)處罰 D.警告處分83.在義務(wù)教育階段，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)( ). A.直接開除 B.對其進(jìn)行批評教育，不得開除 C.通知家長 D.對其進(jìn)行懲罰84.我國義務(wù)教育的立法宗行是發(fā)展（ ）。 A.專業(yè)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.基礎(chǔ)教育85.下列不屬于學(xué)生的受教育權(quán)的是( ). A.受完法定教育年限權(quán) B.學(xué)習(xí)權(quán) C.隱私權(quán) D.公正評價權(quán)86.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照文件

26、要求，在發(fā)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此.下列說法錯誤的是（ ）。 A.校長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng) B.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán) C.違反國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定 D.侵犯了教職工個人財產(chǎn)自主權(quán)87.根據(jù)我國教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定.“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將( )。 A.給予撤銷 B.宜告中止 C.水遠(yuǎn)喪失 D.公告無效88.我國教育法規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和( )權(quán)六項。 A.進(jìn)修培訓(xùn) B.調(diào)查研究 C.參與決策 D.培

27、養(yǎng)學(xué)生89.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )做出處理. A. 15日內(nèi) B. 30日內(nèi) C.45日內(nèi) D. 60日內(nèi)90.下列情形中，教師所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門不能給予行政處分或者解聘的是( )。 A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的 B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 C.與同事相處不夠融洽的 D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的91.中華人民共和國未成年人保護(hù)法規(guī)定，“任何人不得在中小學(xué)、學(xué)校園、托兒所的教室、寢室、活動室成其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙

28、”，這是為了保護(hù)學(xué)生的( )。 A.人身自由權(quán) B.身心健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.隱私權(quán)92.（ ）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 A.義務(wù)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.高等教育93.國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為( )。 A一級職務(wù)、二級職務(wù)、三級職務(wù) B.初級職務(wù)、中級職務(wù)、高級職務(wù) C.初等職務(wù)、中等職務(wù)、高等職務(wù) D. 一等職務(wù)、二等職務(wù)、三等職務(wù)94.下列哪項不屬于國家為保證學(xué)生的受教育權(quán)而做的努力?( ) A.為所有學(xué)生提正常教育機(jī)會 B.關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金 C.關(guān)注殘疾學(xué)生，設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu) D.

29、允許學(xué)校體罰學(xué)生95.1986年，我國頒布了（ ）。 A.中華人民共和國學(xué)位條例 B.中華人民共和國高等教育法 C.中華人民共和國義務(wù)教育法 D.中華人民共和國教育法96.對教育法的基本指導(dǎo)思想和教育立法的基本思想以及教育活動的基本法律規(guī)范進(jìn)行規(guī)定的是( )。 A.中華人民共和國義務(wù)放育法 B.中華人民共和國教育法 C.中華人民共和國憲法 D.教育基本法97.不能作為教育法律關(guān)系客體的有( )。 A.人 B.物 C.行為 D.精神產(chǎn)品98.義務(wù)教育實行( )領(lǐng)導(dǎo)，( )統(tǒng)籌規(guī)劃實施，( )為主管理的體制。 A.國務(wù)院 省、自治區(qū)、直轄市人民政府 縣級人民政府 B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府 市

30、級人民政府 縣級人民政府 C.國務(wù)院 省、自治區(qū)、直轄市人民政府 市級人民政府 D.國務(wù)院 市級人民政府 縣級人民政府99.李某作為一名教師，可以行使的權(quán)利不包括以下哪一項?( ) A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn) C.在寒署假期帶薪休假 D.責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室100.教育教學(xué)權(quán)是教師為履行教育教學(xué)職責(zé)而必須具備的基本權(quán)利，不包括以下哪一 項?( ) A.教師依據(jù)其所在學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)工作最、本學(xué)科特點等自主地組織課堂教學(xué) B.按照教學(xué)大綱的要求確定其教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度 C.針對不同的教育教學(xué)對象，在教育教學(xué)形式、方法等方面進(jìn)行

31、改革、實驗和完善 D.有權(quán)參加有關(guān)的學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)交流活動二、材料分析題1.閱讀下面材料，回答問題。某日.某市一學(xué)校電視臺播出該校一些學(xué)生在校因內(nèi)的一些不文明行為，其中有一對男女同學(xué)接肩搭背，由窈竊私語到開始接吻.雖然他們在臉上都打了馬賽克，但熟悉的人都知道他們是誰。事后，被曝光的兩個當(dāng)事人精神受到強(qiáng)烈刺激，甚至差點兒為此自殺。 問題:請用教育法律知識分析，該學(xué)校的做法是否正確?為什么? 2.閱讀下面材料，回答問題。某民辦學(xué)校因，由于場地不達(dá)標(biāo)、消防未通過、法人資料缺少等造成辦學(xué)條件不具備區(qū)教育局不給學(xué)校因發(fā)辦學(xué)許可證、然而，在開學(xué)初，投資方卻無視教育行政部門的勸阻，大張旗鼓違法招生和辦學(xué).由

32、于該學(xué)校因?qū)W費相當(dāng)便宜，所以有很多家長把孩子送，生源充足.幾天后，區(qū)教育局對該校進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)問題，并下達(dá)了整改通知書，指出該校未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)辦學(xué)的行為是違法的，并要求整改完成后，于13日交齊辦理辦學(xué)許可證的證照和資料，否則將發(fā)通知責(zé)令停辦。問題：請根據(jù)教育教學(xué)法律分析上述材料中辦學(xué)者的行為是否合法，并分析材料中教育律關(guān)系的構(gòu)成要素。 3.閱讀下面材料，回答問題。 某小學(xué)兩名學(xué)生課間休息時在操場上相互打鬧，學(xué)生甲將學(xué)生乙掉倒在地，致使乙的脊椎受傷，當(dāng)時乙的下肢不能活動。其他學(xué)生將此事報告了伍老師，伍老師立即與乙的家長取得了聯(lián)系，要求其迅速到學(xué)校來處理此事。家長來到后立即將乙送到醫(yī)院治療，乙

33、住院治療了26天，共花醫(yī)升資8674元。出院后，乙的右腿仍行走不便。學(xué)生乙的父母以乙作為原告，將學(xué)生甲的父毋、其所在學(xué)校列為共同被告，向人民法院提起民事賠償訴訟。 問題：本材料中的學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任? 4.閱讀下面材料，回答問題。 某學(xué)校學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人，全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課.教學(xué)樓本來有兩個樓梯供師生使用.但為了方便管理，其中一個樓梯被長期封閉，樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突熱停電，當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D，有些學(xué)生被擠到，受到踩壓，造成多名學(xué)生嚴(yán)重受傷。問題：請用教育法律知識分析這一事件中的相關(guān)法律貴

34、任。5.閱讀下面材料，回答問題。某市一所小學(xué)在市舉辦的地方文化節(jié)期間，利用學(xué)校地處市中心的位，將操場改為臨時停車場，并停止了校內(nèi)一切體育活動。學(xué)校還組織教師和部分稿件及學(xué)生輪流疏導(dǎo)和看管車輛。該校校長認(rèn)為這種做法既為學(xué)校增加了經(jīng)濟(jì)收入，又為學(xué)生提供了鍛煉自己的機(jī)會，一舉兩得。問題：這所學(xué)校的做法是否合法?為什么?6.閱讀下面材料.回咎間題。小芳的家住在農(nóng)村，是村里的困難戶。她上二年級的時候，她爸爸卻說:“家里這么窮，你不要上學(xué)了，幫家里干點活兒吧!”小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，但她又不能不聽爸爸的話。老師了解到小芳的情況況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳上學(xué)。小芳爸爸說：“一女孩子比不得

35、男孩子，讀書也沒什么用，還不如讓她在家里干點活兒呢。再說了，小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)我說了算?！眴栴}：小芳爸爸的說法對嗎?小芳爸爸違反了哪些法律規(guī)定?7.閱讀下面材料，回答間題。 某小學(xué)三年級學(xué)生在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個“學(xué)雷鋒活動小組”，共有成員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一個“五保戶”家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰知在打掃衛(wèi)生的過程中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻瑞時，失足從椅子上掉下來，造成左腳骨折。事后，趙小娟姻的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費。但學(xué)校認(rèn)為趙小娟摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無關(guān)。 問題(一：趙小娟摔傷，學(xué)校

36、該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?問題(二)：趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯?問題(三)：你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?8.閱讀下面材料，回答問題。 王力是一個15歲的初中生，他總覺得自己不是讀書的料抖，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。 問題：以上哪一種觀點是正確的?為什么?9.閱讀下面材料，回答問題。 雯雯是某小學(xué)三年級的學(xué)生，成績一直不好。有一次，在數(shù)學(xué)課上她沒有認(rèn)真聽講，老師就打了她一下，從此，雯雯一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。問題：我們應(yīng)該怎樣評價這位數(shù)學(xué)老師? 10.閱讀下面材料，回答問題。 玲玲是小學(xué)六年級學(xué)生，一天下

37、午課問，因與其他同學(xué)吵架而私自離開學(xué)校。上課時老師發(fā)現(xiàn)玲玲不在教室，同桌報告說玲玲與同學(xué)吵架可能回家了，老師信以為真。未予追查。原想等玲玲回校后再予以批評教育。當(dāng)天放學(xué)時，玲玲的媽媽來接玲玲，老師才知道玲玲并未回家，經(jīng)家長與親友聯(lián)系，仍無下落。無奈中家長報案，但仍無其下落。家長最后到法院狀告學(xué)校，要求賠償10萬元。 問題(一):玲玲失蹤，學(xué)校和玲玲的老師是否承擔(dān)責(zé)任?如果承擔(dān)，可能會承擔(dān)什么法律貴任?問題(二):本材料給我們的啟示是什么?11.閱讀下面材料，回答問題。 強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管很努力，成績總是很差。一次老師讓他背誦古詩，他又背不出來，老師當(dāng)全班同學(xué)兒的面，

38、對強(qiáng)強(qiáng)說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，是不是長了豬腦于啊?”同學(xué)們哄堂大笑。下課后，好幾個同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父毋問明原因，找到學(xué)校，校長在弄清絕情況后，嚴(yán)肅地批評了強(qiáng)強(qiáng)的老師，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。 問題：請談?wù)勀銓@件事的看法。 12.閱讀下面材料，回答問題。 某縣教委實行機(jī)構(gòu)改革，將原來的勤工儉學(xué)管理站改為縣教育服務(wù)公司，決定于星期四舉行掛牌僅式。為了營造熱鬧氛圍，縣教委提前半個月通知縣城內(nèi)各小學(xué)腰鼓隊排練節(jié)目，屆時到場助興。里期四，教育服務(wù)公司掛牌儀式如期舉行，縣城所有學(xué)

39、校的學(xué)生共計400多人次參加典禮，一時鼓樂喧天，歌舞翩翩，縣教委的頓導(dǎo)們十分滿，感覺效果好極。問題：本材料中，縣教育局的行為侵犯了學(xué)校的哪項權(quán)利?侵犯了學(xué)生的哪項權(quán)利?13. 閱讀下面材料.回答問題。 某市公立小學(xué)新校區(qū)開始招生報名，當(dāng)市民李先生來到現(xiàn)場，將戶口薄交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。李先生很奇怪，詢問為什么要看工作證，工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機(jī)關(guān)工作人員的子女。李先生又問:“那么為什么不招別的學(xué)生呢?”工作人員給出的回答是:“我們新校區(qū)主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限?！眴栴}:該學(xué)校的做法合法嗎?為什么?14.閱讀下面

40、材料，回答問題。 濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè).一天。他又在課上說話、做兔臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說:“你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。之后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。問題:你認(rèn)為校長批評的對嗎?班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢?15.閱讀下面材料.回答問題. 某小學(xué)三年級有個小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)，兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起。兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給撫養(yǎng)費。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個月只有

41、300元生活費，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)。 問題：你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)應(yīng)該怎么辦呢?16.閱讀下面材料，回答問題. 每年一到棉花收購季節(jié)，某學(xué)校都會以勤工儉學(xué)的名義組織學(xué)生去摘棉花。學(xué)生在地里一干就是10多天，每天常常超過10小時，學(xué)生們普遍感覺非常疲憊。如果學(xué)生不想?yún)⒓忧诠€學(xué)，則須向?qū)W校繳納幾十甚至幾百元錢進(jìn)行贖買。問題:請用教育法律知識分析，學(xué)校的這種做法合適嗎?為什么? 17.閱讀下面材料，回答問題。某小學(xué)教師鄭某，因住房分配政策對領(lǐng)導(dǎo)心存不滿，對工作失去了信心，于是向?qū)W校提出了請調(diào)報告，要農(nóng)立印調(diào)走。當(dāng)時學(xué)校工作非常緊張，并且鄭某擔(dān)任的課程還未結(jié)束，與學(xué)校簽訂的聘任合同也還未到列

42、期。因此，經(jīng)研究，學(xué)校決定暫不考慮鄭某的調(diào)動問題，并派人做他的思想工作，勸其認(rèn)棄考慮。鄭某卻認(rèn)為這是有意阻攔不放其走，固而拒不上課.致使其所擔(dān)任的課程逼迫叫停。領(lǐng)導(dǎo)多次找鄭某做工作，但他仍不去上課。問題：試運(yùn)用所學(xué)的教育法規(guī)知識進(jìn)行分析，鄭某的做法對嗎?為什么? 18.閱讀下面材料，回答問翅。某小學(xué)教師崔某在學(xué)校放學(xué)后，義務(wù)為其班級學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。該生屬于習(xí)慣性不聽講，不守紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生之父大鬧學(xué)校，并帶來當(dāng)?shù)亍敖裹c透視”節(jié)目組的記者進(jìn)行采訪、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒體的壓力，局長當(dāng)即拍板：對該教師馬上解聘，并賠

43、償學(xué)生損失費3000元，要求該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出嚴(yán)肅的檢查，并通報全市各級學(xué)校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。 問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。 參考答案：案例中教師義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課，但因為學(xué)生不聽話，掐學(xué)生左臉，七后其父母大腦學(xué)校，導(dǎo)致該教師被開除。首先，教師的做法是不正確的，不應(yīng)該侵犯學(xué)生的人身權(quán)。其次，學(xué)生父母的行為過激，作為教師有教育學(xué)生的權(quán)利，家校應(yīng)該形成合力。再次，教育局開除該教師的行為欠妥當(dāng)，雖然教師有錯，但應(yīng)以批評教育為主。此外，我國教師法規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。

44、教師可以通過正當(dāng)?shù)姆墒侄蝸砭S護(hù)自己的合法權(quán)益。19.閱讀下面材料.回答問題。某班黑板旁邊貼著一張班規(guī)：值日衛(wèi)生不整潔者，每人每次罰款1元；上課教師提問回答不出者，每人每次罰款2元；上課遲到者，每次罰款3元；上課不專心聽講或交頭接耳者，每人每次罰款4元；考試不及格者，每人每科罰款5元。罰款由生活委員統(tǒng)一收取、保管，由學(xué)習(xí)委員造冊獎給每次考試前“五名”的學(xué)生。鐘某是該班的學(xué)生，其父在外地工作。有一天，他母親突然生病，為了照顧母親，他上學(xué)遲到了，成了第一位受罰者。第二天，鐘以買筆為由，向母親要了3元錢，“主動”交給了班上的生活委員。這條班規(guī)制定實施僅1個月，就有13位同學(xué)受罰。對此，學(xué)生們眾說紛紜

45、，褒貶不一。而老師們則認(rèn)為對違紀(jì)者實行經(jīng)濟(jì)制裁，會起到激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)的作用。問題：這樣的班規(guī)合法嗎？學(xué)校是否有罰款權(quán)？ 參考答案：這樣的班規(guī)是違法的，學(xué)校沒有罰款權(quán)。首先，班級罰款，壞教師的形象，影響老師的聲譽(yù)。其次，班級罰款，侵犯學(xué)生及監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)權(quán)，并激化矛盾，引發(fā)悲劇。 再次，班級罰款，誤導(dǎo)學(xué)生的思想，影響學(xué)生健康成長。最后，班級罰款，對班主任而言，也是有害無益的 總之，班級罰款危害甚大。班主任應(yīng)當(dāng)堅決摒棄這種做法。教育的本義是塑造人的精神和靈魂，班主任以學(xué)生應(yīng)動之以情、曉之以理。答案一、單項選擇題1.D中華人民共和國教師法第十條規(guī)定：國家實行教師資格制度2.C中華人民共和國教師法第二

46、條規(guī)定：本法適用與各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。3.B中華人民共和國未成年人保護(hù)法第二十二條有相關(guān)規(guī)定4.C學(xué)生傷害事故處理辦法第九條規(guī)定，此類傷害事故應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。5.C義務(wù)教育法有明確規(guī)定此類對象義務(wù)教育經(jīng)費由人民政府保障6.A義務(wù)教育階段分為初等教育（小學(xué)）和初級中等教育（初中），兩個階段。7.D“全面發(fā)展”指內(nèi)容，即德智體等方面得到發(fā)展，身心健康成長；“面向全體”指對象，即為所有學(xué)生發(fā)展提供全面的教育。8.B 均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)9.C違反了學(xué)生身心健康權(quán)10.C未成年人保護(hù)法規(guī)定的安全權(quán)利11.D12.B13.A這是憲法規(guī)定的權(quán)利，作為

47、學(xué)生，受教育權(quán)是最主要、最基本的一項權(quán)利14. A【解析】侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)15. B 教育法規(guī)定年滿六周歲應(yīng)接受義務(wù)教育的年限。16. A【解析】為了保陣適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利.保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法制定了中華人民共和國義務(wù)教育法17. D【解析1980年，全國人大常委會通過了中華人民共和國學(xué)位條例.這是新中國成立以來由最高權(quán)力機(jī)關(guān)側(cè)定的第一部有關(guān)教育的法律。18. C【解析】教育行政法規(guī)是由國家最高行政機(jī)關(guān)國務(wù)院依據(jù)憲法和教育法律制定的關(guān)于教育行政管理的規(guī)范性文件。19. D【解析】對于已滴14周歲不潤16周歲未成年人犯界的案件一律不公開審理。校教

48、職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實施體罰或變相體罰。對被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生.在人民法院判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。20. D【解析】中華人民共和國教育法第七十二條規(guī)定:結(jié)伙斗毆.尋釁滋事.擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的.由公安機(jī)關(guān)給予治安，理條例處罰。21. D【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法第二十一條第二款規(guī)定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延期人學(xué)成者休學(xué)的，其父毋成者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。22. A【解析】受教育者最主要和最基本的義務(wù)是受教育權(quán)，即完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。23. A【解析取中華人

49、民共和國軟師法第九條規(guī)定:為保障教師完成所有教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職資:(一提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備（二)提供必需的用書、資料及其他教育教學(xué)用品（三)對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給予鼓勵和資助（四）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。24. C【解析】中華人民共和國未成年人保護(hù)法第六十九條規(guī)定:侵犯犯未成年人隱私.構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。25. B【解析】學(xué)生傷害事故處理辦法第二十八條規(guī)定: 未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任

50、。學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。26. C【解析】教育行政法規(guī)是由國家最高行政機(jī)關(guān)實施，管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務(wù)發(fā)布的行為規(guī)范，而不是針對策個具體的事件和具體問腸做出決定。在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范.在時效上必須有相對的往定性.其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。27. A【解析】國家財政撥款28. C 解析】教育政策是教育法規(guī)的靈魂.是制定教育法規(guī)的墓礎(chǔ).也是實施教育法規(guī)的指導(dǎo)。教育法規(guī)是教育政策的體現(xiàn)，是教育政策的的定型化、條

51、文化。所以教育法規(guī)的制定必須依據(jù)黨和國家的各項教育政策。29. C【解析】教育政策有，與其他政策相似的一些特點，其中的一個特點是其有相對穩(wěn)定性，一經(jīng)制定和公布，在一定時期內(nèi)不能隨意變動，應(yīng)保持相對穩(wěn)定。30. D【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法第二十六條規(guī)定:學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制符合國家規(guī)定的任職條件，校長由縣級以上人民政府教育行政部門依法聘任.31. C【解析】中華人民共和國教育法第七十二條規(guī)定:侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事貴任。32. A【解析】略。33. D【解析】教育法規(guī)是統(tǒng)治階級根據(jù)自己在教育方面的意志，通過一定的國家機(jī)關(guān)依照法定程序制定的，調(diào)整有關(guān)法律

52、主體在教育活動中所發(fā)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范體系的總和.從本質(zhì)上看.教育法規(guī)是統(tǒng)治階級在教育方面的意志的體現(xiàn)，從形式上看，教育法規(guī)是以國家意志體現(xiàn)且具有普遍約束力的行為規(guī)范。34. B【解析】義務(wù)教育法規(guī)定：特殊崗位補(bǔ)助津貼和艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼35.A國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年”確立了我國教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略目標(biāo):到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)人人力資源強(qiáng)國行列。36. D【解析】教師對學(xué)生的體罰和侮辱行為，其實質(zhì)是教師的人格凌駕于學(xué)生人格之上的一種表現(xiàn)，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。37. C 解析所述行為主要侵害的是學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是我

53、國中華人民共和國憲法中華人民共和國義務(wù)教育法等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權(quán)利.38. D【解析】教育法律資任的種類包括違反教育法的行政法律貴任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任。39. D【解析】中華人民共和國教師法第三十五條規(guī)定:侮辱、毆打教師的.根據(jù)不同情況，別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的.依法追究刑事責(zé)任.40. A【解析】未成年學(xué)生在校受到傷害，學(xué)校承擔(dān)責(zé)任適用的歸責(zé)原則是過錯責(zé)任原則.41. D【解析】中華人民共和國教師法第三十九條規(guī)定: 教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理.42. C【解析】教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件包括:有損害事實、有違法行為、違法行為行為人主觀上有過錯、與損害事實之間有因果關(guān)系。43. D【解析】教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞?。一般可以分為司法救?jì)、行政救濟(jì)、社會救濟(jì).44.