校本培訓(xùn)考核方案

1、.校 本 培 訓(xùn) 考 核 方 案為了保證學校教師校本培訓(xùn)的質(zhì)量，建立健全有效的校本培訓(xùn)機制，營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。特制定北京路小學校本培訓(xùn)考核方案 。一、性質(zhì)和任務(wù)1、校本培訓(xùn)是指以學校為基地開展的繼續(xù)教育。校本培訓(xùn)目的在于更新教師觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應(yīng)21 世紀素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。同時，通過學校圍繞辦學目標和特色進行自主培訓(xùn)，達到教師整體素質(zhì)與學校綜合辦學水同步提高的目的。2、校長為第一責任人，以學校為基地，針對學校和教師實際由學校充分自主地確立培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)

2、容、培訓(xùn)方式、以解決實際問題，提高教師教育教學能力。3、挖掘、整理校本培訓(xùn)的典型經(jīng)驗，促進校本培訓(xùn)過程的真實和有效。二、考核方法1、設(shè)立校本培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)有關(guān)制度進行考核。采取以平時檢查為主，學年綜合考核相結(jié)合的辦法。對教師校本培訓(xùn)情況進行考核評估。實行學分管理，一學期考核一次，并與教師學期工作考核掛鉤，考核結(jié)果記入教師個人檔案。2、依據(jù)學校校本培訓(xùn)總的目標和學校校本培訓(xùn)計劃，把考核內(nèi)容分為7 個部分，即師德培訓(xùn)；理論學習；骨干教師培訓(xùn)；教師基本功培訓(xùn)；教育研究能力培訓(xùn)；教師讀書活動；教師創(chuàng)新能力。3、考核結(jié)果分成三個等級，合格的每學期至少達到60 學分，良好的至少達.到 7

3、5 學分，優(yōu)秀的至少達到 85 學分。不同教師有不同考核要求，青年教師必須達到良好以上。4、考核結(jié)果與評先、評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、各類技能比賽掛鉤。校本培訓(xùn)不合格的教師不得申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，沒有達到良好及以上的教職工學年考核不能確定為優(yōu)秀等次，不得評先、評優(yōu)，不得參加教師業(yè)務(wù)各類技能比賽。參加校本培訓(xùn)的教師學分達到良好等級的，可在學期考核上加記 0.5 分，達到優(yōu)秀等地的在考核分上記 1 分。在培訓(xùn)過程中表現(xiàn)突出被評為先進的可在學期考核學分上加計 1 分。四、內(nèi)容與要求（一）理論學習（ 30 學分）積極參加教育行政部門及學校組織的教師理論學習， 態(tài)度端正、思想上重視，行動上落實，無消極

4、怠工的行為或言辭。不遲到，不早退，并保質(zhì)保量做好培訓(xùn)筆記，寫好培訓(xùn)心得的記基本學分 30 學分。有以下情況的扣學分：如對教育行政部門及學校組織的理論學習活動不主動，有消極言行且有較壞影響，酌情扣 510 學分，缺勤的每次扣 2 學分，直到扣完為止。沒有按要求完成培訓(xùn)心得、培訓(xùn)反思撰寫的每次扣 2 學分，扣完為止。（二）骨干教師培訓(xùn)（ 10 學分）積極參加學校規(guī)定的骨干教師培訓(xùn)學習，積極參加骨干教師實踐活動，能將先進教學理念廣為傳播，并按時上交理論培訓(xùn)的心得體會和相關(guān)材料的記基本學分 50 分。加分：參加骨干教師校級公開課或校級論文的加2 學分，區(qū)級以上公開課或論文的.加 4 分，同一項不同級別

5、，不累計加分區(qū)最高級別加分，最多不超過5 分?？鄯郑涸谂嘤?xùn)中缺勤的每次扣2 學分，直到扣完為止。沒有按要求完成培訓(xùn)心得、培訓(xùn)論文撰寫的每次扣2 學分，扣完為止。（三）、基本功培訓(xùn)（ 20 分）在基本功培訓(xùn)中， 有主動提升自己素養(yǎng)的要求，能根據(jù)學校基本功培訓(xùn)計劃，結(jié)合自身實際情況，積極參加學校組織的教學能力培訓(xùn)和學科基本功活動，完成培訓(xùn)項目并保質(zhì)保量完成相應(yīng)材料。積極參與課堂教學技能的培訓(xùn)與操練，每學期至少開一堂公開研討課，記基本學分20 學分?？鄯郑?、如對待學校組織的培訓(xùn)活動不主動，有消極言行且有較壞影響，酌情扣510 學分，缺勤的每次扣2 學分，直到扣完為止。沒有按要求完成培訓(xùn)心得、培訓(xùn)反

6、思、培訓(xùn)論文撰寫的每次扣2 學分，扣完為止。2、每學期沒開過一堂公開課的扣5 學分。（四）教師讀書活動（ 20 學分）教師根據(jù)自身的發(fā)展需要，參加學校組織的教師讀書活動，閱讀先進的教育理論，積極參加學校舉行的讀書活動，能認真及時上交讀書心得和讀書筆記的的記基本分 20 學分?？鄯郑喝鐚Υ龑W校組織的讀書活動不主動，有消極言行且有較壞影響， 酌情扣 510學分，缺勤的每次扣2 學分，直到扣完為止。沒有按要求完成讀書心得、讀書筆記的每次扣 2 學分，扣完為止。（五）創(chuàng)新能力培訓(xùn)（ 20 學分）.積極參與創(chuàng)新能力培訓(xùn)活動，在一學期內(nèi)積極參與課堂教學研究，將研究工作融入日常的教育教學工作，每學期至少有一篇以上教育教學案例或反思的記基本分