“正行風(fēng)促服務(wù)樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)

1、正村小學(xué)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見 為進(jìn)一步加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高行政效能和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，按照縣教育局關(guān)于印的通知(武政教紀(jì)字( 2013)(8號(hào)）文件要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)制定梅花小學(xué)集中教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 以實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展、跨越發(fā)展、率先發(fā)展為目標(biāo)，以五項(xiàng)教育（職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、法律法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、服務(wù)師生）為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育收費(fèi)、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問題，不斷優(yōu)化教育行風(fēng)，努力辦好人民滿意教育。 二、主要任務(wù)（一）堅(jiān)持依法依

2、規(guī)辦學(xué)。學(xué)校要深入自查，重點(diǎn)看是否全面貫徹黨的教育方針，遵循教育法規(guī)和教育規(guī)律教學(xué)；建立完善防輟控流和關(guān)愛留守兒童機(jī)制；是否具有完善、科學(xué)的教育教學(xué)管理制度，管理到位、規(guī)范；是否按要求執(zhí)行課程計(jì)劃，、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量等。 （二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織廣大教職工開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，看是否嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，執(zhí)行成陽市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”，具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，具有為人師表、熱愛和忠誠人民教育事業(yè)的良好職業(yè)道德；是否存在政治上不夠堅(jiān)定，散播消極言論，誤導(dǎo)學(xué)生等行為；是否存在不注重團(tuán)結(jié)、不鉆研業(yè)務(wù)，教育教學(xué)水平不高，教育方法簡單單一，譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰

3、學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生和家長的做法；是否存在以辦輔導(dǎo)班、推銷教輔書等形式，向?qū)W生亂收費(fèi)；是否存在隨意曠課遲到，對(duì)工作應(yīng)付差事，敷衍了事的現(xiàn)象；是否存在猥褻，性侵學(xué)生，嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康等問題。學(xué)校要為每位教師建立師德師風(fēng)檔案，每學(xué)年就師德師風(fēng)情況進(jìn)行一次考核，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”，切實(shí)優(yōu)化師德+師風(fēng)?！埃ㄋ模┣袑?shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校將著力解決以下五個(gè)方面的問題。一是職業(yè)操守不佳的問題。重點(diǎn)看是否存在索要學(xué)生及家長財(cái)物；接受禮品和宴請(qǐng)；利用職權(quán)為個(gè)人和親友謀取私利；缺乏修養(yǎng)，不注重社會(huì)公德，個(gè)人生活不檢點(diǎn)，品位低下；功利思想嚴(yán)重、熱衷業(yè)余兼職，參與賭博和封建迷信活動(dòng)等。二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問題。

4、看是否存在行政不作為，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，未呆取有效措施及時(shí)解決；行政慢作為，對(duì)相關(guān)重點(diǎn)工作，不及時(shí)搞好跟蹤服務(wù)；行政亂作為，濫用職權(quán)，越權(quán)辦事等問題。三是執(zhí)政不規(guī)范的問題。看是否存在不能依法行政、依法治教現(xiàn)象，有無以權(quán)代法，以言代法，“吃、拿、卡、要、報(bào)”，亂檢查、亂收費(fèi)等問題。四是紀(jì)律作風(fēng)不過硬的問題?？词欠翊嬖诓蛔袷貙W(xué)校各項(xiàng)制度，遲到早退，脫崗串崗，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲，看股炒股，打牌賭博，有令不行、有禁不止，自由散漫、各行其是，講排場、比闊氣、揮霍浪費(fèi)等問題。五是服務(wù)質(zhì)量不高的問題。看是否存在特權(quán)思想嚴(yán)重，本部門、小團(tuán)體利益至上；服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、

5、故意刁難等問題。（五）深化政務(wù)校務(wù)公開。著重建立政務(wù)公開、校務(wù)公開和民主評(píng)議制度；對(duì)教育改革重大決策、教育熱點(diǎn)問題以及容易產(chǎn)生不公平、不公正甚至腐敗的問題，是否通過政務(wù)、校務(wù)公開；對(duì)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題是否有糾錯(cuò)措施并認(rèn)真實(shí)施整改。學(xué)校要把政務(wù)公開和提高效能緊密結(jié)合起來，建立領(lǐng)導(dǎo)公開接訪制度，推進(jìn)教師下訪活動(dòng)，活化行風(fēng)監(jiān)督形式，規(guī)范辦事程序，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立文明形象，以帶動(dòng)各校（園）創(chuàng)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、方法步驟集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2 01 3年9月開始至1 2月結(jié)束，分四階段進(jìn)行： （一）學(xué)習(xí)提升階段（9月5日-9月30日）。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、縣委

6、及教育局黨委相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)條文，學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)張麗莉、呼秀珍等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，并圍繞五項(xiàng)教育和工作職能、崗位職責(zé)，開展大討論活動(dòng)。同時(shí)，搜集主流媒體曝光的典型案例、案件，進(jìn)行深入剖析，對(duì)教師進(jìn)行反面典型案例教育，匡正教師行為。（二）自查自糾階段（1 0月1日-10月31日）。通過召開座談會(huì)、意見征詢會(huì)、民主生活會(huì)、教代會(huì)等形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問題，認(rèn)真反思剖析，形成自查報(bào)告。干部和教職工對(duì)照職業(yè)道德，崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、服務(wù)師生等方面逐項(xiàng)檢查、形成個(gè)人自查材料。（三）整改提高階段（11月1日-11月

7、30日）。針對(duì)查找出的突出問題建立整改臺(tái)賬落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。凡屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，要集體總結(jié)教訓(xùn)，共同解決；凡屬于干部職工和教師個(gè)人的問題，要剖析原因，逐一解決；對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問題，要透過現(xiàn)象找出規(guī)律，全力解決；對(duì)于普遍發(fā)生的問題，要從體制機(jī)制上找原因，抓緊解決。認(rèn)真解決投訴，公布舉報(bào)郵箱、投訴電話，方便群眾投訴舉報(bào)和反映問題。對(duì)群眾的投訴舉報(bào)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，臺(tái)賬管理，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅查處。（四）建章立制階段（12月1日-12月20日）。對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，重點(diǎn)完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等。同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)制度落實(shí)情況

8、的監(jiān)督檢查和責(zé)任追究，切實(shí)提高制度執(zhí)行力，提升管理的規(guī)范化水平。 四、活動(dòng)要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立校長張永軍任組長、夏平社任副組長、各各班主任為成員的實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由夏平社同志負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校要從加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面推進(jìn)依法行政、構(gòu)建和諧教育的高度，充分認(rèn)識(shí)開展集中教育活動(dòng)的重要性，把教育行風(fēng)建設(shè)作為事關(guān)改善民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的大事來抓，進(jìn)一步增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)校長負(fù)責(zé)制和“一崗雙責(zé)”的要求，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。實(shí)施方案務(wù)于9月15前報(bào)學(xué)區(qū)。（二）突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。學(xué)校要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展集中教育活動(dòng)，緊扣自查自糾、整改提高、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，查擺學(xué)校和個(gè)人存在的問題，查擺群眾反映強(qiáng)烈的問題，深挖問題產(chǎn)生的根源，認(rèn)真研究制定整改方案，切實(shí)解決教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、工作效能等熱點(diǎn)問題，以實(shí)實(shí)在在的成果取信于民。（三）強(qiáng)化督查，全面推進(jìn)。學(xué)校