小學數(shù)學2011版本小學四年級小數(shù)加減混合運算 (7).ppt_第1頁
小學數(shù)學2011版本小學四年級小數(shù)加減混合運算 (7).ppt_第2頁
小學數(shù)學2011版本小學四年級小數(shù)加減混合運算 (7).ppt_第3頁
小學數(shù)學2011版本小學四年級小數(shù)加減混合運算 (7).ppt_第4頁
小學數(shù)學2011版本小學四年級小數(shù)加減混合運算 (7).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小數(shù)加減混合運算,執(zhí)教者：杜芳,學習目標,1.能說出小數(shù)加減混合運算的順序，正確計算小數(shù)的加減混合運算。 2.能運用小數(shù)加減法解決簡單的實際問題。,檢查自主學習,先說說運算順序，再計算，并想想與整數(shù)加減法的運算順序是否相同。,73.25-71.4+14.6,100-（98.1-32.6）,（1）一個式子里如果只有加減，應(yīng)按（ ）的順序進行計算。 （2）有括號的要先算括號（ ），再算括號（ ）。 （3）小數(shù)加減法的運算順序和整數(shù)加減法的運算順序（ ）。,=1.85+14.6 =16.45,=100-65.5 =34.5,從左往右,里面的,外面的,相同,=,=,探究新知（先自主完成再小組討論）,答

2、：一共花了17.94元。,答：應(yīng)找回5.25元。,探究新知（先自主完成再小組討論）,這兩種方法，你更喜歡哪一種呢？,達標檢測,1.小組比一比，誰是最好的“醫(yī)生” （對的畫“”，錯的畫“”，并改正）,4.8-1.25+2.75 =4.8-4 =0.8 （ ）,改正： 4.8-1.25+2.75 = 3.55+2.75 =6.3,39.9+（20.1-1.54） =3.99+18.56 =22.55 （ ）,改正： 39.9+（20.1-1.54） = 39.9+18.56 = 58.46,（計算小數(shù)的加減法時，得數(shù)的 末尾有 0，一般要把0去掉。）,達標檢測,先把下面的分數(shù)改寫成小數(shù)，再計算。,5,100,10,6,10,35,12,+,+,2,100,100,= 0.3+0.5+0.02 = 0.8+0.02 = 0.82,= 0.6-0.35+0.12 = 0.25+0.12 = 0.37,3,10,+,11.42-7.5+0.35=4.27(元） 11.42-7.5+0.35 =3.92+0.35 =4.27（元）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論