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文檔簡介
1、小班幼兒教育隨筆讓我來當(dāng)你的媽媽 我主班的時(shí)候還像往常一樣在門口迎接孩子,小朋友陸陸續(xù)續(xù)來到幼兒園。小雨已經(jīng)來到了教室里,曦曦也是來的比較早的小朋友,今天她穿了一條非常時(shí)尚的牛仔裙,腳上穿了一雙別致的小靴子,真的是很漂亮,“老師早!” “曦曦早!哇,曦曦今天好漂亮啊!今天的裙子是剛買的吧?” “這是我媽媽給我買的,是新的呢!”曦曦高興的向我介紹著自己漂亮的裙子,我輕輕的摸摸她的頭,請(qǐng)他回到自己的座位上。 “胡老師早,我今天擦了香香,你來聞聞!”“悠悠早!”我在悠悠的笑臉上親了一下,悠悠回到了自己的座位上一個(gè)個(gè)的打招呼中我無意間看到小雨正用羨慕的眼神望著我們,默默地趴在桌子上,也不和我說話,看上
2、去特別的沮喪,在接下來的一整天里,小雨的情緒都不是很高漲。 小雨的媽媽、爸爸都在為生計(jì)不停的忙碌著,每天早上都是第一個(gè)來,最后一個(gè)走,從無例外,似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。當(dāng)所有的 小朋友都接走后,剩下幾個(gè)孩子,哭泣的不是她,而她卻在安慰別人。 小雨是一個(gè)獨(dú)立性特別強(qiáng)的孩子。在學(xué)本領(lǐng)時(shí),她不是特別出彩的孩子,可是,卻不別人多了一份執(zhí)著;生活自理上雖然不能和能力特別強(qiáng)的幼兒比較,可是樣樣都要自己來,不要老師幫忙。在幫助別人的時(shí)候會(huì)盡自己最大的力量去幫忙,哪怕自己衣服的扣子沒有扣好,也要幫別的小朋友拉下袖子。 那么乖的一個(gè)孩子為什么和我就不親近呢?的確,每次來到教室時(shí),她都會(huì)不小心的碰一下我的手,因?yàn)樵缟闲枰帐皷|西,所以沒有在意,從來沒有抱過她。可通過家長和我的溝通使我意識(shí)是自己的粗心讓孩子覺得我不喜歡她、只喜歡別的小朋友。 課間時(shí),我把小雨叫到了我的旁邊,主動(dòng)的抱起了她,而且還親了她的小臉蛋,也許是有點(diǎn)意外吧,小雨顯得很害羞,但清晰可見的是嘴角揚(yáng)起的笑臉,突然覺得自己的心里特別的溫暖,溫暖別人的同時(shí)也溫暖了自己!那時(shí),我想從此以后去擁抱每一個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子感覺老師是愛她的! 這些小事,讓我覺得孩子受到了傷害,我決定從今
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