一年級(jí)下冊(cè)連詞成句專項(xiàng)訓(xùn)練習(xí)2014

1、一年級(jí)連詞成句專項(xiàng)訓(xùn)練（一）2014-5班級(jí)- - 姓名- - 學(xué)號(hào)- 成績(jī)-連詞成句做題方法 1.讀讀詞語(yǔ)，找找有沒有特殊的詞語(yǔ)，如果有，就在特殊的詞后加上特別的標(biāo)點(diǎn)。 例如：世界 黑 這么 嗎？ 外面的 也 世界 這么 原來(lái) 美麗 呀！ 表示問(wèn)句的詞：誰(shuí)？哪里？嗎？什么？為什么？怎么？ 幾個(gè)？多少？是不是？表示感嘆句的詞：多么！真！太！??！呀！極了！ 2.“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞。 例如：有趣的 小鳥們 一個(gè) 爭(zhēng)論 熱烈地 問(wèn)題正在 “有趣的”應(yīng)該和名詞“問(wèn)題”搭配， “熱烈地”應(yīng)該和動(dòng)詞“爭(zhēng)論”搭配。 正確答案：小鳥們正在熱烈的爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題。 為樹木

2、 啄木鳥 森林里 不停地 勤勞的 治病 “勤勞的”應(yīng)該和名詞“啄木鳥”搭配， “不停地”應(yīng)該和動(dòng)詞“治病”搭配。正確答案：森林里，勤勞的啄木鳥不停地為樹木治病。3.連一連，加正確的標(biāo)點(diǎn)。注意：用掉一個(gè)序號(hào)，劃去一個(gè)序號(hào)；標(biāo)點(diǎn)不要漏。哪些情況加逗號(hào)：1）表示時(shí)間的詞語(yǔ)放在句子開頭：清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。2）表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)放在句子開頭：森林里，啄木鳥為樹3）表示稱呼的詞語(yǔ)放在句子開頭：媽媽，你在哪里？ 4）第一層意思表達(dá)完了：太陽(yáng)升起來(lái)了，牽?；ㄩ_了。4.仔細(xì)檢查三遍： 第一遍：看看數(shù)字或者詞語(yǔ)有沒有遺漏，標(biāo)點(diǎn)有沒有忘記。第二遍：按1、2、的順序查一查數(shù)字有沒有寫錯(cuò)。第三遍：讀一讀是否通順。連

3、詞成句練習(xí)1、圓圓的小貓眼睛一條線在陽(yáng)光下瞇成 _ 2、辛辛苦苦 我們農(nóng)民伯伯 種出來(lái)的 糧食 吃的是 _ 3、奶奶馬路紅紅穿過(guò)沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線 _ 4、海洋 馬路 國(guó)慶節(jié)的 燈 成了 的 晚上 _ 5、多么一只這云小白兔朵像 _ 6、小朋友們 老師 來(lái)到 不知不覺 和 說(shuō)說(shuō)笑笑 一路上 公園 _ 7、挨挨擠擠的 像 一個(gè)個(gè) 大圓盤 荷葉 碧綠的 _ 8、沿著 海鷗 海岸 媽媽 幾圈 轉(zhuǎn)了 著急地 _ 9花公園開得里的美麗很 _ 10、國(guó)家 兇惡的 一級(jí) 動(dòng)物 蟒蛇 保護(hù) 是 _ 11、一個(gè) 關(guān)于 滅絕 恐龍 是 科學(xué)上的 謎 的 _ 12. 高高興興地到了去同學(xué)們植樹 春天 _ 13、迅速地 救援 能 水上飛機(jī) 海上 船只 遇難的 _ 14、爭(zhēng)先恐后 回答 舉手 問(wèn)題 小朋友們 地 _ 15、石榴 慢慢地 樹上 一排排 露出 笑了 牙齒 _ 16、一個(gè)個(gè) 柿子樹上 紅燈籠 柿子 秋天到了 似的 掛滿了 _ 17、紅燈籠 柿子樹 大柿子 上 掛著 上 一個(gè)個(gè) 像 _ 18、院子里 大樹下 奶奶 故事 我們 在聽 雷鋒的