幼兒教師師德事跡材料

1、幼兒教師師德事跡材料幼兒教師師德事跡材料*同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。高尚的思想品質(zhì)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。許芳明同志于1996年7月畢業(yè)于成都幼兒師范學(xué)校，帶著對(duì)幼教這片凈土的向往與渴望，投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，執(zhí)

2、教十多年來(lái)甘愿平淡，甘愿奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)、默默地奉獻(xiàn)自己的青春，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格贏得了家長(zhǎng)與社會(huì)的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。作為一名幼兒教師，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平教育理論和教師職業(yè)道德規(guī)范，以新時(shí)期優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，服從組織安排，維護(hù)集體榮譽(yù)，努力提高政治理論水平和師德修養(yǎng)。積極參加學(xué)歷培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新綱要，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。除了主頁(yè)上設(shè)有的板塊外，導(dǎo)航行里的相冊(cè)和日志應(yīng)該是同學(xué)和家長(zhǎng)們最愛瀏覽的地方，那里深刻的記錄了兩年里學(xué)校生活的真實(shí)投影，每一朵生活的浪花，都真實(shí)而美好!考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式。擬聘人數(shù)與應(yīng)聘人數(shù)比例原則上達(dá)到1:3后方

3、可開考，若不達(dá)1:3，報(bào)經(jīng)省公務(wù)員局同意，按實(shí)際人數(shù)開考。一、甘愿平凡、無(wú)私奉獻(xiàn)。該同志熱愛幼教工作，把教師這一辛勤的園丁工作作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以工作大局為重，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作。在工作中恪盡職守，不講條件，任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，針對(duì)幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn)，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動(dòng)，充分運(yùn)用各種游戲，隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們?cè)谳p松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動(dòng)

4、，聆聽妙趣橫生的故事，為幼兒入園升入中班打下了基礎(chǔ)。在擔(dān)任中大班的教學(xué)工作中，該同志認(rèn)真制定各教學(xué)領(lǐng)域計(jì)劃，注重抓住教學(xué)重點(diǎn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備。為配合教學(xué)制定和運(yùn)用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了良好的效果。同時(shí)，對(duì)一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心、關(guān)心、體貼他們，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在組織教學(xué)過程中，該同志始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn)，善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，該同志注重把幼兒

5、園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過開展“開放式教學(xué)”、家長(zhǎng)信息反饋窗、召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。自參加工作以來(lái)，該同志身受孩子們的喜愛和家長(zhǎng)的信任，所教班級(jí)的孩子思維活躍，性格開朗，常規(guī)管理好，組織教學(xué)活而不亂。在工作中，我勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不但教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐

6、富的教師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周年級(jí)組活動(dòng)，我總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)離開對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極修建一種同等*、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。近幾年來(lái)，該同志分別擔(dān)任大班、中班、小班教學(xué)工作兼任班長(zhǎng)，和班組成員同心協(xié)力，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)。XX年參加青白江區(qū)自制教玩具比賽獲三等獎(jiǎng);XX年獲園級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比三等獎(jiǎng);XX年獲園級(jí)早操評(píng)比一等獎(jiǎng);XX年12月承擔(dān)區(qū)級(jí)早操教研活動(dòng)獻(xiàn)課獲一致好評(píng);XX年獲園級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比二等獎(jiǎng);XX年獲園級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比二等獎(jiǎng);XX年9月被評(píng)為“幼兒園先進(jìn)教師”。二、勤于探索、搞好科研

7、。她多年擔(dān)任九年級(jí)教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局，歷年中考成績(jī)均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓師大會(huì)”“歡天喜地迎三八”等活動(dòng)，鼓舞師生士氣，促進(jìn)師生關(guān)系和諧，她用她的付出，將整個(gè)年級(jí)的師生凝聚起來(lái)。她愿將滿腔的愛賦予學(xué)生，她相信每一顆純凈的種子，都會(huì)在愛與責(zé)任的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。也正為這，她雖累，但樂在其中。XX年就在她帶的班剛上九年級(jí)時(shí)，被查出子宮肌瘤，并患有嚴(yán)重的貧血，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她硬把化驗(yàn)報(bào)告一揣，又站在了講臺(tái)前。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松，她要為學(xué)生中考保駕護(hù)航!那段日子里，學(xué)生更加信賴她的真誠(chéng)，愛與熱情感染著每一個(gè)學(xué)生，那年中考成績(jī)更加突出，居全區(qū)首

8、位，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在教育工作中，該同志善于思考，勤于總結(jié)，積極開展教學(xué)科研，在教育觀念、教學(xué)方法上與時(shí)俱進(jìn)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了科研和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。XX年2月到XX年12月參加了“2一3歲托班自制玩具材料研究”;XX年9月到XX年6月參加了家園溝通方法與策略的研究取得了不錯(cuò)的效果，受到了專家的好評(píng)。結(jié)合教育和科研的實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，取得了一定的成果：XX年12月，論文反思教育，培養(yǎng)幼兒好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣獲區(qū)幼教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。XX年11月，論文幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的探討獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)?！叭松醒亩鴮W(xué)海無(wú)涯”，我們每個(gè)人都必需不斷學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中完善自己，追求新的目標(biāo)，達(dá)到更高的要求。做為幼兒教師，希望該同志時(shí)刻以“名優(yōu)教師”的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高自身綜合素質(zhì)，使自己成為更優(yōu)秀的幼兒教師。有人說“學(xué)高為師，德高為范”，我不斷的努力刻苦地學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘充實(shí)自己，用知識(shí)來(lái)武裝自己，指導(dǎo)著學(xué)生。為學(xué)生解答疑難問題，成為學(xué)生的知己。在平凡的工作中奉獻(xiàn)著。我深刻知道要想給別人一杯水，自己就應(yīng)該有一桶水。作為一名青年教師，我明白只有不斷努力地學(xué)習(xí)和思考，做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新