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1、計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用雜志簡(jiǎn)介/征稿要求/投稿郵箱:,計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用編輯部雜志簡(jiǎn)介,計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用雜志是由中國(guó)科學(xué)院主管、大恒電子音像出版社主辦的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于創(chuàng)辦以創(chuàng)新、準(zhǔn)確、實(shí)用為特色,突出綜述性、科學(xué)性、實(shí)用性,及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)技術(shù)在科研、教學(xué)、應(yīng)用方面的研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),為國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)同行提供學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1007-9599,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3907/TP,郵發(fā)代號(hào):80-165。 【收錄情況】 本刊為CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)科技論文在線來(lái)源期刊、 中國(guó)核心期刊(遴選)
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3、計(jì)算機(jī)化教學(xué),計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用研究,計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用征稿要求,1、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性,論點(diǎn)明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,書寫工整規(guī)范,必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。 2、文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映出文章的主題。中文文題不多于20個(gè)漢字。 3、文中盡量少用縮略語(yǔ)。必須使用時(shí)于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱,然后括號(hào)注出中文縮略語(yǔ)或英文全稱及其縮略語(yǔ),后兩者間用“,”分開(如該縮略語(yǔ)已共知,也可不注出其英文全稱)。縮略語(yǔ)不得移行。 4、電子稿件必須采用Word格式隨郵件的附件發(fā)送,題目下須注明作者姓名、職務(wù)職稱、單位、郵政編碼、聯(lián)系電話并須注明:摘要、關(guān)鍵詞。 5、論文中如有計(jì)量單位
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5、王丁惠 駕馭“能動(dòng)課堂”的幾點(diǎn)心得 成小燕 淺談中職語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策 呂甜甜 冪函數(shù)說(shuō)課 李娟 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 朱小桃 物流管理專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)淺析 楊明 中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略探析以贛州市為例 李紅萍,張傳偉 如何提高中職學(xué)校專業(yè)理論課學(xué)習(xí)效果 王素梅 服裝色彩設(shè)計(jì)不能忽視社會(huì)因素 趙娜 淺析計(jì)算機(jī)審計(jì)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 劉愛(ài)軍 平面銼削的銼刀選擇和銼削技巧 趙健 以實(shí)例談?wù)勂矫驺娤骷庸そ虒W(xué) 李斌 淺談建筑構(gòu)造的教學(xué)體會(huì) 孫麗杰 如何提高鉗工專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果 姜玉,新課程理念在中職成本會(huì)計(jì)課堂教學(xué)中的運(yùn)用品種法教學(xué)案例分析 沈文丹 汽修專業(yè)課教學(xué)應(yīng)該積極推進(jìn)理實(shí)一體化 朱濤 中等技術(shù)學(xué)校血液生理教學(xué)應(yīng)用及體會(huì) 李奎 談?wù)凜A6140車床控制線路主軸PLC的改造 楊敏 班主任工作“五字經(jīng)” 陳殿山 特色育人,讓教育更加靈動(dòng) 陳霞 推進(jìn)有效教學(xué)提高幸福指數(shù) 沈文偉 淺談留守兒童的養(yǎng)成教育 盧世強(qiáng) 語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)問(wèn)題的探討 周丹 綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生人文素養(yǎng)的提升 黎祥文 把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生 劉云青 淺議初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 劉彥明 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的探索 陳春燕 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 趙德祥 英語(yǔ)教學(xué)要體現(xiàn)人文關(guān)懷 胡秀云 提高學(xué)生聽力預(yù)測(cè)能力的有效策略 潘明法 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究能力的
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