《格列佛游記》

1、格列佛游記,江奈生 斯威夫特,學習目標,了解并理解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。 了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代風貌獨具個性的認知。 能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的感悟。,理性探討,你認為閱讀小說名著，應從哪幾個方面入手？,內(nèi)容 （表現(xiàn)怎樣的主題）,形式 （藝術(shù)特色）,結(jié)合作者的生平經(jīng)歷、思想傾向,結(jié)合作品產(chǎn)生的時代背景、文化風貌,結(jié)合作品中主人公的言行、品質(zhì)等,結(jié)合作品中的故事,環(huán)境,人物,故事情節(jié),三要素,藝術(shù)手法,語言特色,象征、對比等,辛辣的諷刺、質(zhì)樸、清新、群眾化的口語等,（思想性）,（藝術(shù)性）,作者簡介,喬納森斯威夫特（16671745），

2、以諷刺作家名垂青史。英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家,他出生于愛爾蘭首府都柏林，兼有愛爾蘭和英國的血統(tǒng)。他是一名牧師，一位政治撰稿人，一個才子。 早期的兩部諷刺杰作是桶的故事和世紀戰(zhàn)爭。為了教會，他投入到政治活動中去。他經(jīng)歷了一切，也看透了一切，于是，他寫了格列佛游記這部書完成于1726年。代表作是在世界幾個邊遠國家的旅行， 另外一部膾炙人口的文章一個小小的建議（1729）更是以老辣的筆觸痛斥英國統(tǒng)治者對愛爾蘭人民的剝削侵害。 1745年10月19日，斯威夫特在黑暗和孤苦中告別了人世，終年78歲。,關(guān)于文化歷史背景,作者生活的時代正是英國政治形勢變化較多的時代。當時的英國存在著種種矛盾

3、： 人民群眾和統(tǒng)治階級之間的矛盾。 國內(nèi)統(tǒng)治集團之間的矛盾。如代表金融資產(chǎn)階級利益的輝格黨和代表土地貴族利益的托利黨。 英國和殖民地之間的矛盾。,在這些虛構(gòu)的國度里可以找到當時英國社會的痕跡。作品集中反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的諷刺。如小人國里的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰(zhàn)爭。作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界。幻想與現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這部作品的最大特點。,教學目標 1、了解全書內(nèi)容，熟悉精彩片段。 2、了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思想傾向以及對時代

4、風貌獨具個性的認知。 3、能扼要分析小說中的主要人物。 4、初步了解這部名著的藝術(shù)風格。,關(guān)于全書,請簡單復述一下格列佛游記的主要情節(jié)。,故 事 梗 概,小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，一共由四部分組成。分別游歷了小人國、大人國、飛島國、慧骃國。,第一卷 利立浦特（小人國） 外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一

5、泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣準備除掉格列佛。國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死，格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家 ,后來平安回到英國。,諷刺對象： 英國統(tǒng)治階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治集團之間的矛盾。,故事梗概：,主題思想,小說第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質(zhì)上只是政客們在一些與國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。,第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。 第二卷描述格列佛在大人國的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國)。那里的

6、居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特(小人國)人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國的國王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國。,對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。,大人國,第二卷：布羅卜丁奈格（大人

7、國）游記。格列佛回家不久就隨冒險號再次出海，不幸又遇見風暴，船被刮到了大人國。格列佛被一位高達20米的農(nóng)民捉住，這個農(nóng)民帶格列佛到各大城市展覽，最后來到首都。農(nóng)民發(fā)財心切，每天要格列佛表演10場節(jié)目，把格列佛累的奄奄一息。當農(nóng)民看到格列佛無利可圖時，就把格列佛賣給了皇后，由于小巧伶俐，格列佛在宮中非常得寵，但是常遭到老鼠小鳥等動物的襲擊。格列佛在皇宮的第三年陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病來到海邊呼吸新鮮空氣，天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜釣了起來，幾只鷹在空中爭奪，箱子掉到了海里，被一艘過路的船搭救，回到了英國。,小說的第二卷則通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制

8、度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。,主題思想,第三卷寫的是飛島國。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個地方的游記。,對科學脫離實際、脫離生產(chǎn)的傾向無情的嘲笑。,主題思想,小說的第三卷，作者把諷刺的鋒芒指向了當代英國哲學家，脫離實際、沉溺于幻想的科學家，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和歷史家等,飛島國,第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飛島）等地的遭遇。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學院里，設計家們正在從事研究些荒誕不經(jīng)的課題,結(jié)果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民

9、無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。格列佛又游覽了拉格奈格王國,見到一種長生不老人“斯特魯?shù)虏剪敻瘛?。離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國。,第四卷描述了格列佛在賢馬國(“慧骃國”)的所見所聞。這是歷來最為爭議的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，滿心悵惘地回到那塊生他養(yǎng)他如今卻叫他厭惡的故土，憤怒而又無可奈何地與一幫“耶胡”在一起度過自己的余生。,通過“耶胡”和慧骃的對比批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習。,主題思想 小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段以獲

10、得官爵的可恥行為等。,慧骃國,第四卷：慧骃國游記。 格列佛被放逐到慧骃國。這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。而列胡（雅虎、野胡、耶胡多種名稱是翻譯的問題）則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧骃國的馬民看來是一只有理性的列胡。 在慧骃各種美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃國.然而慧骃國決議要消滅那里的列胡.所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對慧骃國的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧骃與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。,主人公游歷過的地方：,小人國（利立浦特） 大人國（布

11、羅卜丁奈格 ）勒皮他 （飛島國） 、巴爾尼巴比巫人島拉格奈格（長生不老人）慧骃國,批判與抨擊英國統(tǒng)治階級的腐敗和不合理的政治社會制度。,諷刺英國統(tǒng)治 階級的腐敗政治和各個統(tǒng)治階級集團之間的矛盾。,無情地嘲諷科學研究 脫離實際、脫離生產(chǎn)勞動的傾向。,批判英國的統(tǒng)治集團的罪惡和社會惡習,（利立浦特人）,（布羅卜丁奈格人）,（慧骃馬） 純理性的代表,（勒皮他等地）,關(guān)于作品主題,主題思想,通過格列佛在小人國、大人國、飛來島、慧骃國的奇遇，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡，和英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。,人物性格分析,【格列佛】和魯

12、濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，性情樸實溫和，知恩圖報，有君子之風，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，他為人坦率，愛國，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。,主人公格列佛是個英國外科醫(yī)生，后升任船長；廣聞博見，對政治、經(jīng)濟、文化風俗都有獨到見解。他受過良好教育，為祖國而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識，可是他本質(zhì)上卻是一個平庸的人，他嘴里譴責著驕傲這種罪惡，實際上自己犯的正是這個錯誤。而斯威夫特正是利用了主人公的

13、這種局限達到了最充分的諷刺效果，希望人們認清自己的地位、自己的本來面貌，正視自己的問題。,結(jié)合具體事例談談主人公格列佛是個什么樣的人？,【佛林奈浦（財政大臣）】猜忌、陰險、狠毒、狡詐。 相關(guān)情節(jié)：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯(lián)絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。,【斯開瑞士（海軍大將）】嫉妒、陰險、狡黠。 相關(guān)情節(jié)：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰(zhàn)爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列

14、佛。,【布羅卜丁奈格(大人國)國王】是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。 相關(guān)情節(jié)：布羅卜丁奈格國王博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰(zhàn)爭。,【慧骃國國王】理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信作者心目中理想的人類。 【小人國王后】小氣，貪慕虛榮 。,文學藝術(shù)特點,格列佛游記的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。 當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾

15、根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣。,在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；,在第三卷里，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關(guān)勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝

16、削壓迫。,小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關(guān)于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊警察的慧駰（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關(guān)系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問。,作者在對當時英國的議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，

17、有的以獸譏諷人，凡此種種，風趣滑稽，神情皆備。 情節(jié)的幻想性與現(xiàn)實的真實性有機結(jié)合，也給小說增添了獨特的藝術(shù)魅力。,格列佛游記的局限性,小人國的學校男女有別，貴族和平民的制度不同，農(nóng)民的孩子和社會關(guān)系不大，可以留家自養(yǎng)。 慧骃國有的馬毛色不同，智能也遠遜于馬主人，所以永遠居于仆人的地位，不能也不會發(fā)生僭越的事。,封建的尊卑等級觀念,格列佛游記與魯濱遜漂流記,第一，笛福的魯濱遜漂流記是重要的十八世紀文本，塑造了那一時代的新生主人公。魯濱遜航海出行具有非常明確的驅(qū)利動機，是受到高額利益的誘惑。在孤島上，小說所描述的人與物的關(guān)系也帶有明顯的占有傾向。因此，魯濱遜是作為一個典型的資本主義創(chuàng)業(yè)者的形象出

18、現(xiàn)在讀者面前的。,第二，小說對人際關(guān)系的處理也體現(xiàn)了主人公實用至上的價值觀。對魯濱孫與妻子、父親和老船長關(guān)系的描述較為簡單，并且在老船長身上，魯濱孫對其深切的感激最終還是落到一張他給老船長開的收據(jù)上。而與之相對應，小說對魯濱孫制作陶罐一節(jié)有詳細的描述，其比重遠遠超過對人際關(guān)系的描述。,第三，魯濱孫一書的語言也獨具風格，采用生意人的生活語言，也可以說是典型的帳簿語言，以收入與支出的形式分析其所處的有利與不利環(huán)境，在困境中保持精神的清醒，這也代表了社會中新興的一類人。魯濱孫漂流記的出現(xiàn)對社會的影響及其深遠。,在開場白上，格列佛游記與魯濱遜漂流記及其相似，但開場的相似最終是為了突顯不似，顯示差異。魯

19、濱遜出場是為了尋求財富，最終也獲得了豐厚產(chǎn)業(yè)，成為社會中堅。格列佛雖是以相似的動機出海，但在回來后卻成為徹頭徹尾的異己者。本來是自認而然的現(xiàn)象被顛覆，是變成非，白變成黑，所有這些體現(xiàn)了作者對那時向“現(xiàn)代化”進發(fā)的社會的全面質(zhì)疑。,拓展延伸,我國也有與格列佛游記相類似的作品，比如儒林外史等，建議同學們課后能夠閱讀欣賞，并力求能從內(nèi)容與形式兩個方面與格列佛游記相比較。,1這部作品的作者是_，主人公是,斯威夫特 格列佛,2格列佛吃了含催眠藥的食物，昏睡后被運到了首都 _ 城市。,密而登都,3利立普特國不遠處還有個小人國叫_,不來夫斯古,4簡答格列佛為何成了利立普特國舉國稱頌的英雄？,利立普特國不遠處

20、還有個小人國，兩國之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立普特國，利立普特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。,5格列佛乘坐的“冒險號”船經(jīng)過 _ 國家遭遇了海上季風風暴。,印度,6格列佛應“好望號”船長 _ 邀請在一次出航。,威廉羅賓遜,7在去往東京的途中他們遭遇了大海盜船，船上都有哪國人？,英國、荷蘭等,8格列佛所到達的“飛島”是借助 _ 或升或降，從一處移另一處。,借助磁石,9飛島國王懲罰人的手段有幾種。,兩種一種溫柔一種嚴厲,10在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是_。,林達洛因,11離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數(shù)

21、學學校，老師的教學方法很奇特。請簡答,命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上，然后讓學生空腹吞下餅干。,12在“拉格多”格列佛還到了_ 學院。,設計學院,13、“慧國”每四年的春分時節(jié)要舉行 _ _ 大會。,全國代表大會,14利立浦特小人國用什么方法選拔官員？藍紅綠三色絲線影射什么？,利立浦特小人國用比賽繩技的方法來選拔官員。藍紅綠三色絲線影射英國嘉德勛章、巴思勛章和薊花勛章的綬帶,15用簡潔的語言概括格列佛在大人國的遭遇？,格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高有如鐵塔，在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物帶回家，為了賺錢，農(nóng)夫把他帶

22、到市鎮(zhèn)上，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后賣去，得以與國王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮的空氣，當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入海中，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲求教，終于又回到了英國。,16我們來到了語言學校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國語言，他們共有兩個計劃分別是什么？,第一個計劃是簡化言辭；第二個計劃是取消語言中的所有詞匯,7、格列佛以 身份，得以隨船出游，周游世界的。,（隨船醫(yī)生）,18、耶胡暗指的是什么？他們的性格怎樣？,暗指人，一群丑陋齷齪，貪婪好斗的畜類。,19、慧嘶馬族兩種美德是什么？

23、,（友誼、仁慈）,20、描寫小人國利里浦特黨派之爭以鞋跟高代劃分陣營，分為哪兩派？,高跟派，低跟派,21、小人國中人們的身高大約是多少？,（15厘米）,22、格列佛游記講述了一個怎樣的故事？（用一句話概括）,本書講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。,23、作者用什么樣的藝術(shù)形式表達自己的思想的？,諷刺的藝術(shù)手法,24、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！背踔须A段你讀過不少中外名著吧？現(xiàn)請你談談閱讀格列佛游記這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節(jié)。 （1）感受： （2）情節(jié)：,故事比較有趣，并能夠反映當時社會的真實情況。 格列佛又一次出海

24、時，遭遇風暴，被刮到了一個陌 生的陸地，那里的居民身高有如鐵塔，在大人國的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當作玩物 帶回家，為了賺錢，農(nóng)夫把他帶到市鎮(zhèn)上，讓他耍把戲，供人觀賞。,25.作者去慧嘶馬國是以什么身份出行的？,26.格列佛到達飛島它是以什么來為食的？,27.格列佛在烤食物時用的工具是什么？,28.飛島上的人對什么有精深的造詣？,29.飛島又叫什么？,30.慧嘶馬國的畜生是什么？,船長身份,島上巖石林立，但格列佛找到很多鳥蛋， 燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。,格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡 等物品,數(shù)學和音樂,飄浮島,耶胡,23.在飛島是一個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可

25、以從那里下去，進入到哪里？,24.在慧嘶馬國，侍從們幫助下，作者建造了一艘 獨木舟，冒險出海，抵達到哪里并希望在那里安居？,25.是什么原因使格列佛誤入小人國的？,26.格列佛在出海前的職業(yè)是什么？,27.在大人國里，居民身高 米、麥子也有 米,28.在飛島國中有哪兩種偵察案件的方法?,天文學家之洞,新荷蘭,格所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛 逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐 幸運地漂移到了小人國。,外科醫(yī)生,18、十多米,糞便偵察法、字母破譯法,書中的荒唐事：在小人國，那里的人還沒有普通鉛筆長， 在大人國，格列佛又成了小不點兒，遭受蒼蠅、冰雹和蘋果的傷害，結(jié)果被裝在一個小木

26、箱子里提來提去; 飛島國的人長得怪，做事更怪，他們甚至研究怎樣把糞便變成有營養(yǎng)的東西; 慧馬國的統(tǒng)治者是公正、誠實、富有理性的馬，而人卻墮落為卑鄙骯臟、貪婪好斗、供馬驅(qū)使的畜生“野胡”,耶胡為爭奪美麗發(fā)亮的石頭而相互打的頭破血流，其中的諷刺意義是什么?,耶胡在游記里面是猿人，也可以象征人類，連吃飯都有問題的耶胡去爭奪一塊沒有用處的石頭，象征人類貪婪虛榮的一面。,概括書中有諷刺意義的情節(jié)： 小人國的幅員并不大。他們有著奇特的風俗。國王在選拔官吏時，讓人們在繩上跳舞，誰跳得高便可以當大官。財政大臣被認為是全國跳得最高的人（超出別人一英寸）。 在盛大的節(jié)日里，官員們還在皇帝執(zhí)著的橫桿上下表演特技。按

27、表演技藝的高低，分別賞給不同顏色的絲帶。 這個國家有兩個政黨。他們的區(qū)別是一黨穿的鞋跟高些，另一黨的鞋跟低些。高跟黨自認為是合乎古代制度的，而國王則偏向低跟黨。因此，政府的官員都是低跟黨的人擔任。兩黨仇恨很深?；侍觿t兩邊討好。為此，他的鞋跟一只高，一只低。,格列佛游記,讀后感（一）,長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫的格列佛游記。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。 游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧骃國，結(jié)識了具有仁慈、誠實美德的慧骃國國王的

28、故事。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。,我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現(xiàn)實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐賣兒童謀取暴利； 有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。,我也盼望著有一天我們的社會也能像慧骃國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點

29、虛偽。,格列佛游記的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作格列佛游記發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。 在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研

30、究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。,格列佛游記讀后感 （二）,我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險的沖動。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以

31、為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。 讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。,格列佛游記讀后感 （三）,當我翻開了格列佛游記時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。 這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后

32、終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如,生，有趣極了。與其說“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。,這個暑假，我讀了一本書，名叫格列佛游記。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家江奈生斯威夫特。 這一天晚上，我看完了這本書的最后一頁，似乎意猶未盡。,此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現(xiàn)自己一生素,白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得