現(xiàn)代文閱讀解題方略.ppt

1、現(xiàn)代文閱讀解題方略,緊張么？,我緊張。,為什么緊張？,生人多。,生人多，我緊張。,因為生人多，所以我緊張。,答：是因為生人多。（答原因）,問：生人太多，會導(dǎo)致什么結(jié)果？（題干是原因,答：我會緊張。（答結(jié)果）,問：“我緊張”的原因是什么？（題干是結(jié)果）,我之所以緊張，是因為生人多,生人多，我緊張（一般）,因果復(fù)句,一般因果句,因果倒裝句,不用關(guān)聯(lián)詞,我緊張，生人多（倒裝）,不用關(guān)聯(lián)詞,四種表達方式,推論2： 1、如果問原因，則所提的問題就是結(jié)果 2、如果問結(jié)果，則所提的問題就是原因,推論3： 如果問“原因是什么？”或“結(jié)果是什么？” 答案顯然在問題的前后找。 答原因在其前找，答結(jié)果在其后找。 因

2、果倒裝句則相反。,推論1： 根據(jù)因果關(guān)系的表達方式，已知原因就可推出結(jié)果；已知結(jié)果就可推出原因。,現(xiàn)代文閱讀解題方法之1 問：“的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中找到出處并標明,2、支架：答：“是因為”,4、盡量用文中原句作答,5、注意字數(shù)要求,6、適當調(diào)整增刪,3、在問題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,05高考（浙江卷）2 人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤，在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群。越來越接近精神的天空 19、

3、作者認為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是（不超過20個字）（分）,答：因為人總在人群里尋找道路、回-聲、利潤、表情。,2004年高考上海卷3 舞之美，是人之美，它是一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美，但它所假之物并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級的美感。我看舞蹈的美,7、作者認為舞蹈的美“首先是一種自然的美”的原因是（4分）,答案：因為舞蹈所假之物是自然的人。,4（北京卷）當我傍著天壇的回音壁通話時，我總會升起一種奇異的感覺：想起很多年以前，我首次站在這里，十分詫異于面前這毫不起眼的紅墻，它甚至有些斑駁得古老了，卻顯示了驚

4、人的傳音靈敏度。這種與年齡不相稱的敏捷，溝通了歷史與現(xiàn)代的時光距離，我仿佛聽到遙遠時代的聲音，那一刻就回響在耳畔。（回音壁）（此為第2段） 21、第二段中，作者之所以“總會升起一種奇異的感覺”的原因是什么？（分兩點答，每點不超過18字）（分）,答：1、因為回音壁顯示了驚人的傳音靈敏度；2、因為回音壁溝通了歷史與現(xiàn)代的時光距離； 3我仿佛聽到遙遠時代的聲音（答對兩點滿分）,支架答：是因為,05高考（湖南卷）5 他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝筆給客人. 客人在紙上寫道：“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬千大眾，使他們了解你真實的好靈魂！” 看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光，他喃喃

5、地如同獨語：“我的好靈魂！人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零的坐著，寫我的音符我將永遠聽不到音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱一個音樂家最大的悲劇是失去了聽覺?！?19、“一滴淚在大音樂家眼里閃光”，貝多芬被感動了，他的態(tài)度和心理發(fā)生了變化，造成這一變化的原因是：（4）,答：因為客人要把貝多芬的生平和真實的好靈魂-介紹給萬千大眾。,01年全國高考題（6）,門有各種各樣。有旅館、商店和公共建筑的轉(zhuǎn)門，它們是喧鬧的現(xiàn)代生活方式的象征，還有古怪的吱吱作響的小門，它們依然在變相的酒吧間外面晃動，只有從肩膀到膝蓋那樣高低。更有活板門、滑門、

6、雙層門、后臺門、監(jiān)獄門、玻璃門然而一扇門的象征和奧秘在于他那隱秘的性質(zhì)。玻璃門根本不是門，而是一扇窗戶，門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒造成懸念。,22、”玻璃門根本不是門“，請聯(lián)系”門“在文中的主要含義，分析作者這樣說的原因（4分）,答案：“因為玻璃門不能將掩藏在它內(nèi)部的事物加以掩蓋，給心兒造成懸念”?；颉安ＡчT毫無隱秘的性質(zhì)”,（7） 似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓滾滾的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是白露便是秋分便是寒露，過了

7、霜降，便是立冬了。真真的怎么得了。秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空，一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中.怪誰呢，很難回答（98全國報秋,問題：作者在第一自然段中寫到看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。,1、作者為什么吃驚？（不超8個字） 2、作者為什么悵然？（不超10個字）,答案：沒幾天便是立秋。 我卻是兩手空空,支架：我吃驚是因為,支架：我悵然是因為,現(xiàn)代文閱讀解題方法之1 問：“的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中找到出處并標明,2、支架：答：“的原因是：”,4、盡量用文中原句作答,5、注意字數(shù)要求,6、適當調(diào)整增刪,3、在問題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,請介紹理

8、七班同學(xué)的特點,理七班同學(xué)都具有團結(jié)、勤奮、上進的特點,（第二段）理七班同學(xué)都很團結(jié)。（舉例1、2、3）,（第三段）理七班同學(xué)都很勤奮 （舉例1、2、3）,（第四段）理七班同學(xué)都有上進心 （舉例1、2、3）,問：理七班同學(xué)的優(yōu)秀特點表現(xiàn)在哪些方面？,答：1很團結(jié)；2很勤奮；3有上進心（全文中找）,結(jié)論：問表現(xiàn)在哪幾個方面，分兩種情況：一是答案在全文中找；二是答案在某一段中找。前者，注意每段的開頭句（或結(jié)尾總結(jié)句）。后者則答案就在“表現(xiàn)在”的后邊。,總（結(jié)尾）理七班同學(xué)都很優(yōu)秀，前途無量。,（總分總）,問：本文是從哪些方面表現(xiàn)理七班同學(xué)勤奮特點的？,答：答案就在本段找，就在問的后邊，注意篩選信息

9、,分,總（開頭）,2聯(lián)系全文看，野菊花的野性表現(xiàn)在哪幾個方面?(4分),分析： 題目是“野菊花”，問的是“野菊花”的野性，可以肯定應(yīng)該從全文中找答案。文章將分別從不同角度介紹野菊花的特點，所以要注意正文中每段的總提句，即段前總句。,請同學(xué)們閱讀文段（1）思考文段后的問題：,她不禁錮自己，有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉兒來就開了。從莖頂，從腋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)喚醒，一齊把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無保留地聚散如云如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰的忽聚忽散

10、的濃香里諦聽到廣東音樂金蛇狂舞的活潑，琵琶古曲十面埋伏的壯烈,她不固守現(xiàn)成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽袍和金石的鷹瞵圖，從大別山巔掛到淮水河沿。當霜雪卷藏這幅宏篇巨構(gòu)時，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結(jié)在心，待時以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇；今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚；成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向

11、四面八方擴張、挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。,答：（1）她不禁錮自己。 （2）她不固守現(xiàn)成。,請同學(xué)們速讀文段（2），思考并解答后邊提出的問題： （1）從全文看，作者是從哪幾個方面來表現(xiàn)張家界的“大美”的?請根據(jù)行文思路和主要內(nèi)容作出回答。（6分）,提示： 本文以“張家界”為題，解法與上文的第2題相同，從不同的角度來介紹張家界的大美，正文的每一段就是一個角度，注意段前總句，但要注意，答案并非全在段前,支架：答：從方面來表現(xiàn)張家界的“大美”,鬼斧神工，天機獨運的神態(tài)。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸

12、的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必有蒼松翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。風(fēng)吹過，一嘯百吟。云漫開，萬千氣韻。,答：從來表現(xiàn)張家界的“大美”,剛見面，張家界就責(zé)問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，為了一項農(nóng)村調(diào)查，我輾轉(zhuǎn)來到了她的附近地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風(fēng)姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，云與云，仿佛都識得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟絡(luò)。,1、鬼斧神工

13、，天機獨運的神態(tài)。,記得前年拜會畫家吳冠中，聽他先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發(fā)現(xiàn)了漫山詭錦秘秀。欣羨之余，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。是日，當我乘纜車登上黃獅寨峰頂，沫著蒙蒙細雨，凝望位于遠方山脊的一處村落，云拂翠涌，忽隱忽現(xiàn)，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實為張家界內(nèi)涵豐富深刻的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現(xiàn)力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學(xué)語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，客觀一經(jīng)把握，勢必失去部分本真，當然不是說就束手無為，今日既然有緣，為什么不鼓勇試它一試。好，且隨我鎖

14、定右側(cè)那一柱倒金字塔狀的巖峰，它一反常規(guī)地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青云的散文，再讀，又仿佛一集浩氣淋漓的史詩，反復(fù)吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史為這片歷經(jīng)情劫的奇山立牌。,（1）從全文看，作者是從哪幾個方面來表現(xiàn)張家界的“大美”的?請根據(jù)行文思路和主要內(nèi)容作出回答。（6分） 答：（1）鬼斧神工、天機獨運的形態(tài)； （2）超塵拔俗的風(fēng)姿； （3）豐富深刻的內(nèi)涵。,（01上海高考） （11）舊時中國所謂書香門第，往往代表著一個家族的清白與高貴。跟書香相對的是銅臭，生意場中，這股味道最濃。似乎書香常伴書生，銅臭不離市儈。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。但

15、在一般人的意念里，書總是香的，而銅不免于臭。自然，這是過了時的舊觀念。而今教育發(fā)達，社會以工商為重。工商業(yè)社會里，第一流頭腦往往是生意中人，商優(yōu)則仕已成為了一種趨勢，書香與銅臭，不再有嚴整界限，玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。從前，讀書是書生的專業(yè)，現(xiàn)在讀書是一種共同的需要，就像衣食住行一樣。從前，玩錢的生意人不必讀書，現(xiàn)在，生意做得越大，越需要有新知識新見解。從前宰相須用讀書人，現(xiàn)在任何企業(yè)組織中，也必須起用讀書人，否則，無以適應(yīng)復(fù)雜多變的商戰(zhàn)。越是龐大的現(xiàn)代企業(yè)，越是少不了一個“參謀總部”延攬學(xué)有專長的讀書人，為它負起參謀作業(yè)的任務(wù)。 22.現(xiàn)代社

16、會“書香與銅臭,不再有嚴整界限”具體表現(xiàn)為：,答：玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。（4分）,現(xiàn)代文閱讀解題方法之2,問：表現(xiàn)在哪些方面？,一、題目或開頭段提出的問題，答案在正文部分找，注意每段的中心句或段末總結(jié)句,二、指定在某文段里找答案，答案一般在其出處的后邊。 答題步驟：,1、找到問題的出處并標明,2、支起架子“表現(xiàn)在：,3、在出處的后邊尋找答案,4、分序號1、2、，答要點，注意字數(shù),蠟燭,用蠟做成的用來照明的物質(zhì),無私奉獻不求索取的精神,管理園林的工作人員,默默奉獻的辛勤的老師等,沒有光,社會落后；人生艱難,清晨日光,美好前景；新的希望,我怕羞（

17、修）,請后邊行駛的車注意不要碰撞我的車,無齒（恥）下流,諷刺那些言行卑劣的人,園丁,黑暗,曙光,不要吻我，,老太太喝粥，,老太太抹口紅，,給你點顏色瞧瞧,向那些不自量力的人發(fā)出警告；,本義,含(喻.引.象）義,在解閱讀題時，常常會碰到一些題，要你說出一個詞或句子的含義，例如,燃燒自己（喻）,披荊斬棘（喻）,（湖北題）我要追趕時間的晨曦（喻）,（江西卷）解釋“匆忙走路的人”（喻）,（天津題）把往事中褶皺的情感撫摩得平平展展（喻）,像蠟燭燃燒一樣地?zé)o私奉獻自己的力量,像斬除荊棘一樣地戰(zhàn)勝一切困難,我要像追趕時間的晨曦一樣振作精神，積極進取,像匆忙走路的人樣忽略細節(jié)只重結(jié)果,我要像撫平褶皺的情感一樣

18、拋卻過去的煩惱,無私奉獻自己的力量（本）,克服一切困難（本）,我要振作精神，積極進?。ū荆?指忽略細節(jié)只重結(jié)果的人（本）,作者拋卻過去的煩惱心情平和。（本）,總結(jié)： 要回答詞語或句子的含義，所提的問題本身往往是比喻句，答案則是找到本體就行。 基本步驟：,1、找出處并標明,2、將原句轉(zhuǎn)化為比喻句,3、去掉比喻成分，留下本體成分即是答案。,05全國卷一,答：“吞咽”的含義：盡情地享受；表達了在寒冬中對春天強烈期盼之情。,分析：,去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾說我要盡量地吞咽今年北平的春天。（一日春光）,14、 “我要盡量地吞咽今年北平的春天”， 這里，“吞咽”的含義是什么？作者說這句話，表

19、達了什么感情？（4分）,1、找原句：盡量地吞咽春天（喻）,2、造比喻句：盡量地像吞咽美食一樣欣賞享受春天,3、去掉比喻：盡量地享受春天（本）,05全國卷二 三十多年前的一個冬天，好像比現(xiàn)在冷得多，那時我還是一個孩子，可我覺得一切都沒有希望，我曾在作文里發(fā)過“人生如夢”的嘆息。我那時只有十多歲呀，可是春風(fēng)吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福，以理想的1949年的春天，（春天的夢） 16、“春風(fēng)吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧”，結(jié)合上下文，說說這句話在文中的含義（4分）,分析：春風(fēng)吹開故都的城門（喻）,故都北京像春風(fēng)吹來一樣煥發(fā)生機活力（解放）,故都北京解放（本）,春風(fēng)廓清我心靈的迷霧（喻）,春風(fēng)像廓清我心頭迷霧一樣使我對人生充滿信心。,故都解放使我對人生充滿信心（本）,05全國高考三 （張家界）張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎，假如有人把她的大美譯成人類通用的語言。（此為第一段） 14、文章開頭說：“張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎，假如有人把她的大美譯成人類通用的語言”，請解釋這句話的含義（4分）,答：得到諾貝爾文學(xué)獎的應(yīng)該