初中英語(yǔ)所有語(yǔ)法知識(shí)的順口溜

1、初中英語(yǔ)所有語(yǔ)法知識(shí)，編排成順口溜，有趣又好懂?利用順口溜來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，至少有三大好處：一是節(jié)省了時(shí)間。死記硬背效果差不說(shuō)，還費(fèi)時(shí)間，而利用順口溜，效果又高又省時(shí)；二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語(yǔ)編成順口溜，看似容易，其實(shí)也難；三是使人覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是饒有興趣的。既然利用順口溜來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有這么多好處，那么，何樂(lè)而不為呢？利用順口溜來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，至少有三大好處：一是節(jié)省了時(shí)間。死記硬背效果差不說(shuō)，還費(fèi)時(shí)間，而利用順口溜，效果又高又省時(shí)；二是培養(yǎng)了自己的概括思維能力。把一些詞語(yǔ)編成順口溜，看似容易，其實(shí)也難；三是使人覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是饒有興趣的。既然利用順口溜來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法有這么多好

2、處，那么，何樂(lè)而不為呢？1. 英語(yǔ)的詞類句子要由詞組成，英語(yǔ)詞類有十種：句中成分用實(shí)詞，名、代、動(dòng)、副、數(shù)、形容；冠、介、連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時(shí)好運(yùn)用。2. 語(yǔ)序歌主、謂、賓、表同漢語(yǔ)，定語(yǔ)有同也有異。狀語(yǔ)位置更特殊，不能全和漢語(yǔ)比。3. 肯定句變一般疑問(wèn)句have和be提句首，其它助詞Do開頭。時(shí)間、人稱由do變，動(dòng)詞只把原形留。謂語(yǔ)助詞有幾個(gè)，第一助詞提句首。4. 肯定句變否定句否定句中加not，放在be和have后。其它要加動(dòng)詞do，do的后面加not，時(shí)間、人稱由do變，動(dòng)詞原形總保留。謂語(yǔ)若是助詞多，not緊跟第一個(gè)。5. 名詞的所有格名詞只變數(shù)，不分主

3、賓格。人和動(dòng)物類，可變所有格。撇()后加s，相當(dāng)漢語(yǔ)“的”。時(shí)間、距離等，也變所有格。6. 名詞變復(fù)數(shù)單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，加上“s”統(tǒng)言之。下列結(jié)尾名詞后，要加“s”先加“e”：發(fā)音ts和z，或是輔音加“o”時(shí)。有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意：“y”前字母是輔音，一律變“y”為“ie”；遇到“f / fe”，有時(shí)需要變“ve”少數(shù)名詞不規(guī)則，特別情況靠硬記。7. 時(shí)間名詞前所有介詞的速記年月周前要用 in，日子前面卻不行。遇到幾號(hào)要用“on”，上午下午又是“in”。要說(shuō)某日上下午，用 on 換 in 才能行。午夜黃昏用 at，黎明用它也不錯(cuò)。at 也在時(shí)分前，說(shuō)“差”用 to，說(shuō)“過(guò)”要用 pas

4、t。8. 介詞用法歌介詞加賓語(yǔ)，才能有實(shí)意。表、定、狀、賓、補(bǔ)，詞組在句里。9. 介詞順口溜in 在里，out 在外，在旁邊的是 beside，靠近的為 by。on 在上，under 在下，above 在上頭，below 在底下。10. be的用法歌動(dòng)詞be，變化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于它(it)、他(he)、她(she)復(fù)數(shù)一定要用“are”，切莫用錯(cuò)鬧笑話。11. 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)四種時(shí)間各四式，聯(lián)想對(duì)比便于記。時(shí)間現(xiàn)在和過(guò)去，各自還有將來(lái)時(shí)。一般、完成、進(jìn)行式，完成進(jìn)行是四式。四四共有十六種，看來(lái)復(fù)雜掌握易；除去have / be以外，動(dòng)詞變化有規(guī)律。12. 動(dòng)詞形

5、式的變化動(dòng)詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加“s”，現(xiàn)在第三單人稱；過(guò)去原形加“ed”，過(guò)去分詞也相同；原形加上“ing”，現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。原形詞尾加“s”，如同名詞復(fù)數(shù)式。若加“ed / ing”，以下情況要注意：詞尾有 ie 只加 d，Ing去掉無(wú)聲 e ；詞尾 ie 變成 y ，然后再加 ing ；輔音之后y結(jié)尾，Y要變 i 加 ed；現(xiàn)在分詞不變y，直接加上ing；詞尾重讀閉音節(jié)，結(jié)尾輔音都雙寫，r 做結(jié)尾也一樣，重讀音節(jié) r 雙寫；結(jié)尾字母若是“t”，不是重讀也雙寫。過(guò)去分詞過(guò)去式，不按規(guī)則也有些。13. 動(dòng)詞不定式不帶to的動(dòng)詞五看(notice，observe，see，lo

6、ok at，watch)，三使役(have，let，make)，二聽(hear，listen to)，一感覺(feel)。按：在上述動(dòng)詞后做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用的不定式不帶to。14. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)詞不做謂語(yǔ)用，不定、分詞與動(dòng)名。to 加原形不定式，詞組可做名、副、形。分詞現(xiàn)在和過(guò)去，相當(dāng)副詞和形容。原形加上“ing”，動(dòng)詞具有名詞性。15. 基數(shù)詞變序數(shù)詞(之一)基變序，有規(guī)律，詞尾字母 tdd 。八減 t，九減 e，f 要把 ve 替。ty 把 y 變成 i ，記住th前有個(gè)e。 指first、second、third。 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。 指

7、twentytwentieth等。16. 基數(shù)詞變序數(shù)詞(之二)第一、二、三要全變，其余“th”加后邊，“th”里有例外，你需格外記明白：八減 t，九減 e，字母 f 代ve，ty 變 tie。 one-first，two-second，three-third。 four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。 eight-eighth ，nine-ninth。 five-fifth，twelve-twelfth。 twenty-twentieth，sixty-sixtieth。17. There be的位置和用法說(shuō)明何時(shí)何地有，there be在主語(yǔ)前

8、。隨著主語(yǔ)第一個(gè)，be的形式做變換。18. be going的用法be going 是助動(dòng)詞，后跟加 to 不定式。說(shuō)明“準(zhǔn)備”或“就要”，時(shí)間人稱只變 be。19. have+gothave 作為動(dòng)詞“有”，助動(dòng)詞也有have；have got 慣用語(yǔ)，got 可有也可無(wú)。若變否定疑問(wèn)，去掉 got 再加 do；或把 have 提句首，not 加在 have 后。20. 以or結(jié)尾的詞售票員班長(zhǎng)(照)鏡子，蓖麻教授(找)醫(yī)生。按：有些同學(xué)常把-or結(jié)尾的詞誤拼為-er結(jié)尾的詞。初中課本只有六個(gè)以-or結(jié)尾的詞。它們是：doctor，monitor，conductor，mirror，casto

9、r，professor。21. 以f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)以f(e)結(jié)尾的名詞，在中學(xué)課本里，出現(xiàn)了不少。其名詞復(fù)數(shù)形式：有的直接在-f(e)后加s；有的要改-f(e)為ve再加-s；個(gè)別單詞上述兩種形式均可(如handkerchiefhandkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規(guī)則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不會(huì)覺得難了。妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。按：順口溜中的黑體字是初中階段學(xué)過(guò)的以-f(s)結(jié)尾的名詞：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(樹