小學四年級科學上冊聲音的變化名師公開課優(yōu)質(zhì)教案首師大版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦（首師大版）四年級科學上冊教案第五單元聲與生活18. 聲音的變化教學目標：1. 了解聲音有高有低、有大有小以及樂音的作用。2. 初步具有通過實驗探究聲音高低、大小不同原因的能力。3. 初步具有觀察、記錄實驗的能力和綜合分析的能力。4. 能利用自制的樂器進行簡單的演奏，體驗合作與成功的快樂。教學過程教師指導學生活動教學目標導入新課1.談話：請同學們先來欣賞一段民樂演奏，傾聽 感受感受樂聲之美體會一下交流體會提出問題聽的時候有什么感受 ?引起問題和研究興2.你對樂器能演奏出這么悅耳動聽的曲子這質(zhì)疑趣件事，有什么想了解的問題嗎?3. 今天我們先研究樂器為什么能奏出高低、大小不同的聲音的問

2、題。觀察回答問題培養(yǎng)認真觀察的習4.( 出示弦樂器 ) 這是一種有弦的樂器，叫琵慣琶，請你注意觀察，琵琶上有幾根弦?每根弦 觀察思考有什么不同 ?5. 教師彈撥一些音節(jié)，你觀察弦發(fā)出的音調(diào)猜想高低和聲音大小與什么因素關(guān) ?6. 請你猜想： (1) 琵琶發(fā)出的音調(diào)可能與什么有關(guān)系 ?(2) 琵琶的聲音大小可能與什么有關(guān)系?把你的猜想先記錄下來。1名校名 推薦探 究 問 題 的 1.請同學們利用皮筋、空盒、筆等材料模擬自行研究活動培養(yǎng)自行探究問題原因做一件弦樂器進行實驗研究，驗證你的猜想和做實驗的能力實驗驗證對不對。并隨時把實驗中看到的現(xiàn)象記錄在表中。從記錄中你能發(fā)現(xiàn)什么秘密 ?交流情況鍛煉表達能力2.各組匯報你們的研究情況和結(jié)果。和你們當初的猜想一樣嗎 ?3.桌上有幾根吸管。你能使它發(fā)出響聲嗎? 實驗4.誰有辦法使這些吸管發(fā)出高低不同的音調(diào) ?各組自己試一試。5. 請 2 3 名同學介紹他們的辦法和發(fā)現(xiàn)。6. 用你們學到的知識和技能，想辦法讓桌上的玻璃杯 ( 或瓷碗 ) 奏出“do、mi、sol 的音節(jié)。鞏固應用1.在剛才的研究中，同學們已自制了兩件小自由創(chuàng)作激發(fā)創(chuàng)新精神和能樂器，下面我們要舉辦一個自制樂器演奏音力樂會。必選曲目是少先隊植樹造林歌的第一樂句。還可以自創(chuàng)、自編，請各組稍作準備，注意不要發(fā)展

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