高中語文《雨霖鈴》課件 粵教版必修3

1、清趙翼有詩(shī)：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”唐詩(shī)過后是宋詞，好詩(shī)在唐代已被詩(shī)人們寫盡了，于是宋人就另辟蹊徑，使詞這種文學(xué)形式趨于完善、臻于完美，達(dá)到了空前的繁榮，使宋詞成為我國(guó)文化寶庫(kù)中又一顆璀璨的明珠。,詞的有關(guān)知識(shí)：,詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩(shī)體，即詞是詩(shī)的一種，所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。,風(fēng)格比較,豪放派 婉約派,題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細(xì)膩,語言含蓄, 多寫個(gè)人遭遇或者男女戀情,題材廣泛,內(nèi)容豐富,氣象宏大意境雄渾,抒發(fā)豪情壯志。,蘇軾辛棄疾,柳永李清照,柳永 (約980-約1053年)，福建崇安人

2、，原名三變，排行第七，世稱柳七。少年時(shí)到汴京應(yīng)試，狂放不羈，由于擅長(zhǎng)詞曲，熟悉了許多歌妓，經(jīng)常流連于秦樓楚館，為她們填詞作曲，表現(xiàn)了一種浪子作風(fēng)。還說“忍把浮名，換了淺斟低唱”。當(dāng)時(shí)有人向仁宗舉薦他，但仁宗聞其名說 ：“此人任從風(fēng)前月下淺斟低唱，豈可令仕宦！”“何用浮名，且填詞去！”遂落第。 柳永在受了這種打擊后，別無 出路，只好以玩笑的態(tài)度，自 稱“奉旨填詞柳三變”，在汴 京、蘇州、杭州一帶過著流浪 的生活。大約在少年時(shí)的“怪 膽狂情”逐漸消退時(shí)，才改名 柳永，54歲方考取進(jìn)士，做過 幾任小官。晚年客死襄陽(yáng)，家 無余財(cái)，群妓合金葬之南外。,柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，在北宋著名詞人中 ，他

3、的官位最低，但在詞史上卻占有重要地位。他是北宋第一個(gè)專力寫詞的作者，也是第一個(gè)大量寫作慢詞的詞人 。他的詞在當(dāng)時(shí)便為人傳唱，據(jù)說“凡有井水處，即能歌 柳詞”，他精通音律，能自制新曲，變舊聲為新聲，在唐五代小令的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了大量適合于歌唱的慢詞。 柳永在與歌妓一起生活中得到了感情上 的慰藉，同時(shí)他深深了解歌伎們的生活，同 情她們的不幸遭遇。所以他的作品，很多是 反映同她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合，感情真摯。 雨霖鈴便是其中的一首， 這首詞寫的是他離開都城汴京時(shí) 與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉 動(dòng)人的別離情景。,解 題,雨霖鈴詞牌名，也寫作雨 淋鈴。此曲就是柳永取唐時(shí)舊曲 翻制而成。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因 在

4、雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作 此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。,雨 霖 鈴,柳永,請(qǐng)聽朗讀,說說作者是如何通過寫景（選擇什么意象）來準(zhǔn)確傳情的。,意象： 蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄 柳、風(fēng)、月 作用： 渲染凄清意境，烘托人物感情。,直接抒情 間接抒情（寫景）,請(qǐng)劃出文中直接抒情的句子并細(xì)細(xì)體味。,作者用什么樣的抒情方式將凄涼哀 婉的感情表現(xiàn)出來的?,直接抒情的句子,上片： 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。 下片： 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！ 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！,景寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。,看似簡(jiǎn)單寫景，好像只

5、在對(duì)著長(zhǎng) 亭的當(dāng)兒，聽到寒蟬在叫，看到驟雨 剛停，但其實(shí)，不僅聲音、形象中有 異樣的情味，連呆對(duì)著的長(zhǎng)亭也不是 單純的建筑物。時(shí)當(dāng)秋季，景已蕭瑟， 且值天晚，暮色陰沉，而驟雨滂沱之 后，繼之以寒蟬凄切詞人所見所 聞，無處不凄涼！看來這是一個(gè)很好 開頭，起句便給全詩(shī)釀造了一種足以 觸動(dòng)離情別緒的氣氛，給全詩(shī)定了凄 切的感情基調(diào)。,情 都門帳飲無緒， 留戀處蘭舟催發(fā),矛盾,戀人在都門外的長(zhǎng)亭擺下酒筵給他送別，然而面對(duì)美酒佳肴，詞人毫無心思，為什么？,這七字以精煉之筆刻畫了典型環(huán)境與典型心理：欲飲無緒，欲留不能，一邊是留戀情濃，一邊是蘭舟催發(fā)，這樣依依不舍，難舍難分的矛盾何其尖銳。,情執(zhí)手相看淚眼，

6、 竟無語凝噎。,兩人相對(duì)而立， 手握手，眼對(duì)眼，淚 眼婆娑。這時(shí)是“舉手 長(zhǎng)勞勞，二情同依依”， 是“此時(shí)無聲勝有聲”， 是“相對(duì)無言，惟有淚 千行”。,黯然銷魂者，唯別而已,剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。 李煜烏夜啼 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。 王實(shí)甫西廂記長(zhǎng)亭送別,景念去去，千里煙波， 暮靄沉沉楚天闊。,這句詞用了什么藝術(shù)手法，試作分析。,用了“虛景實(shí)寫”的藝術(shù)手法。這兩句是詞人的內(nèi)心獨(dú)白。“念”字告訴讀者下面為想像的景物，是虛寫。,詞人凝噎在喉的是什么話呢？,“念”字以去聲領(lǐng)格，顯出激越之情，后再用兩個(gè)“去去”連用，更顯激越之情。讀時(shí)一字

7、一頓，遂覺去路茫茫，道路修遠(yuǎn)?！扒Ю铩币韵?，聲調(diào)和諧，景色如繪。既曰“煙波”，又曰“暮藹”，更曰“沉沉”，著色可謂濃矣；既曰“千里”，又曰“闊”，空間可謂廣矣。詞人面對(duì)著這樣一幅畫面，想到前路茫茫，自己將離心愛之人越來越遠(yuǎn)，心越來越沉，愁思也越來越深。,情 多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)！,觸景生情,卻道天涼好個(gè)秋 萬里悲秋常作客 秋風(fēng)秋雨愁煞人 自古逢秋悲寂寥,共同感受 普遍情感,“自古”說明了什么？為什么清秋節(jié)更讓人難以承受離別之苦？,今宵酒醒何處？ 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?名句賞析景,想象畫面：一舟臨岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟焐翌^。,酒,喜時(shí)杜甫說：“白日放歌須縱

8、酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?感慨時(shí)曹操說：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？” 惜別時(shí)王維說：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人?！?愁時(shí)李白說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?孤獨(dú)時(shí)李白說：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。” 思念時(shí)蘇軾說：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！?哀傷時(shí)李清照說：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？”,酒醒,愁來,離人借酒消愁，但舉杯消愁愁更愁，帳飲時(shí)已然無緒，更何況酒醒之后？此時(shí)，前晚“執(zhí)手相看淚眼”的景象依然鮮明在心，而如今卻是形影相吊，前路“千里煙波”不知所終，只能離愛人越行越遠(yuǎn)，可想而知詞的人心情。,酒醒,愁來,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?2、把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。用幾個(gè)名詞連綴而成，給讀者留下無盡的想象空間，很有韻味。,枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家。,1、折柳送行，取其依依之態(tài)，另柳留諧音，有挽留之意。所以古人寫離別之情，往往要寫到楊柳。,婉約派的代表名句,昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪菲菲。,情,上闋(離別時(shí)難分難舍的