南京某校牛津譯林版二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表

1、 20202021 學(xué)年度第 一 學(xué)期 英語(yǔ) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃年級(jí) 二 備課組長(zhǎng) 制定日期 2020.9 總課時(shí)28周課時(shí)1.5節(jié)教學(xué)對(duì)象分析二年級(jí)的學(xué)生注意力不穩(wěn)定，難于長(zhǎng)時(shí)間地注意同一件事物，容易為一些新奇刺激的事物所吸引。這個(gè)階段兒童思維發(fā)展開(kāi)始從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，但語(yǔ)法的講解在這個(gè)階段會(huì)比較困難，抽象的概念很難被他們接受。二年級(jí)的孩子仍然顯得情緒比較外露、易激動(dòng)，不過(guò)控制情感能力逐步增強(qiáng)。我校二年級(jí)學(xué)生已有了一年多的英語(yǔ)基礎(chǔ)，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說(shuō)，但學(xué)生的基礎(chǔ)不一，開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。本冊(cè)教

2、材分析Story time:該板塊主要通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話能力；同時(shí)呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。Fun time:通過(guò)游戲、制作、角色表演等多種活動(dòng)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。Song time:利用英語(yǔ)歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識(shí)。輔助語(yǔ)音教學(xué)，輔助詞匯教學(xué)，輔助句型教學(xué)。利用英語(yǔ)歌曲提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。利用英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)話，了解國(guó)外風(fēng)俗習(xí)慣。Project:通常由3-4個(gè)環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，完成一定

3、的學(xué)習(xí)任務(wù)，并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)目標(biāo)一、 語(yǔ)言技能目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。2.通過(guò)看圖片、圖像、手勢(shì)的，能理解簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、和故事。3.利用實(shí)物，使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。4.能唱英語(yǔ)兒童歌曲6首，能說(shuō)歌謠6首，能講故事6個(gè)二、 情感態(tài)度目標(biāo)1.有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等。2.樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。三、 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1. 鼓勵(lì)學(xué)生講英語(yǔ)，以游戲、唱歌讀小詩(shī)作為熱身。，讓學(xué)生做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。2. 演繹故事方面，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生體現(xiàn)生活，把口語(yǔ)帶入生活當(dāng)中

4、。3. 在學(xué)習(xí)中不斷提醒學(xué)生集中注意力，使其進(jìn)步。四、 環(huán)境教育目標(biāo)增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)禮貌、主動(dòng)地與人溝通，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)交談獲取信息的本領(lǐng)，大膽講英語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。2.能在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說(shuō)相應(yīng)的話來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教學(xué)措施本學(xué)期要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1.認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說(shuō)所學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用。2

5、.充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，豐富課堂，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì)話、合作等能力。3.創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，建設(shè)有特色的英語(yǔ)校園文化，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、創(chuàng)造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。4.提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)交流，能夠用簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行寫作，熟練掌握所學(xué)的歌曲、韻詩(shī)等。5.注重能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化。培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，重視雙向交流，了解中西方文化差異。教學(xué)進(jìn)度表周次日期教

6、學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第1周9.1-9.4Unit1新授第2周9.79.11Unit1+Unit2復(fù)習(xí)整合第3周9.149.18Unit2新授第4周9.219.25Unit2 +Unit3復(fù)習(xí)整合第5周9.279.30Unit3新授第6周10.9-10.10Unit3+Unit4復(fù)習(xí)整合第7周10.12-10.16Unit4新授第8周10.19-10.23Unit4新授第9周1026-10.30Project1新授第10周11.2-11.6Revision1新授第11周11.9-11.13Exam考試第12周1116-11.20Unit5新授第13周11.23-11.27Unit5新授第14周1130-12.4Unit6新授第15周12.7-12.11Unit6+Unit7復(fù)習(xí)整合第16周1214-12.18Unit7新授第17周12.21-12.25Unit7+Unit8復(fù)習(xí)整合第18周12