【三維設(shè)計(jì)】2011高考政治一輪復(fù)習(xí) 哲學(xué)常識 哲學(xué)常識 第八課第二節(jié)《在實(shí)踐中鍛煉成才》課件 大綱人教版

1、人教大綱版三維設(shè)計(jì)哲學(xué)常識 第八課第二節(jié)在實(shí)踐中鍛煉成才課件,2010年1月19日下午，北大首個(gè)大學(xué)生“村官”吳奇修高票當(dāng)選為湘潭市人民政府市長。吳奇修認(rèn)為，大學(xué)生“村官”不要期望一下子就能做出轟轟烈烈的事業(yè)，而是應(yīng)該把工作看成是一個(gè)磨礪的過程，腳踏實(shí)地地做好自己的事情，相信耕耘就有收獲。,理性思考 吳奇修的經(jīng)歷給我們什么啟示？,1.人民群眾 (1)含義：一切對社會歷史起 的人們，其主要的 穩(wěn)定的部分是 。,(2)地位： 的主體，歷史的 。,推動作用,勞動群眾,實(shí)踐,創(chuàng)造者,(3)作用 人民群眾是社會 財(cái)富的創(chuàng)造者，推動了 的發(fā)展。 人民群眾是社會 財(cái)富的創(chuàng)造者，推動了 社會的 。 人民群眾是

2、社會變革的 力量，在社會變 革中起 作用。,物質(zhì),社會,精神,全面進(jìn)步,決定,主體,2.同群眾實(shí)踐相結(jié)合 (1)樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線 依據(jù)： 是實(shí)踐的主體和歷史的 。 要求： 群眾、依靠群眾、為人民群眾的 而 奮斗。,人民群眾,創(chuàng)造者,相信,利益,(2)青年學(xué)生要堅(jiān)定地走 的道路。 原因 首先，這是由 的特點(diǎn)決定的。 其次，這是由社會主義 及改革開放的 需 要決定的。 途徑 首先，把讀書和參加 密切結(jié)合起來。 其次，自覺投身 ，在“情、 、行”方面來一 個(gè)徹底的轉(zhuǎn)變。,與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合,青年學(xué)生,現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)踐,實(shí)踐,社會實(shí)踐,理,1.正確理解直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn) (1)通過親身實(shí)

3、踐而獲得的知識(經(jīng)驗(yàn))稱之為直接經(jīng)驗(yàn)。從 他人那里、書本上或其他途徑獲得的知識(經(jīng)驗(yàn))稱之為 間接經(jīng)驗(yàn)。 (2)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識的來源。一切真知都來源于 實(shí)踐，但這并不排除通過讀書、學(xué)習(xí)等獲得間接經(jīng)驗(yàn)。,(3)他人的經(jīng)驗(yàn)、書本知識對我來說為間接經(jīng)驗(yàn)，對別人來說 仍為直接經(jīng)驗(yàn)，仍來源于實(shí)踐。人們在接受間接經(jīng)驗(yàn)時(shí)， 仍以自己的直接經(jīng)驗(yàn)為前提。要真正理解書本知識，還依 賴于自己的實(shí)踐。 (4)既要強(qiáng)調(diào)一切真知都來源于實(shí)踐，又要看到他人的經(jīng)驗(yàn)、 書本知識的重要性。人類的總體知識只能產(chǎn)生于實(shí)踐，而 個(gè)人知識的獲得既可以通過實(shí)踐，也可以通過學(xué)習(xí)。因 此，我們既要重視親身實(shí)踐，又要重視書本知識的學(xué)習(xí)

4、。,2.正確理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者與杰出人物的重大作用的關(guān)系 (1)區(qū)別：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一 是人民群眾是社會物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者；二是人民群眾是社 會精神財(cái)富的創(chuàng)造者；三是人民群眾是社會變革的決定力 量。杰出人物一般是指在一定歷史發(fā)展階段中對歷史發(fā)展 起過重大推動作用的偉大人物。 (2)聯(lián)系：杰出人物對社會歷史發(fā)展的促進(jìn)作用總是以人民群 眾創(chuàng)造歷史的決定作用為基礎(chǔ)的。人民群眾創(chuàng)造歷史的決 定作用是產(chǎn)生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至終地 依賴人民群眾，才能有所作為。,(3)夸大個(gè)別人物的意識對社會發(fā)展的作用，認(rèn)為少數(shù) 英雄人物的意志決定歷史發(fā)展的方向，決定社會的

5、前途，而人民群眾都是微不足道的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤 的。因此毛澤東指出：“人民，只有人民，才是 創(chuàng)造世界歷史的動力。”,典例1(2009福建高考)在社會實(shí)踐活動期間，某校組織學(xué)生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學(xué)們生 動地介紹了小崗村改革開放的歷程。1978年12月，小崗村 18戶農(nóng)民簽訂了“分田到戶”的“秘密協(xié)議”，從此拉開 了我國農(nóng)村改革的序幕。這場改革極大地調(diào)動了農(nóng)民的積 極性，改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢和社會面貌。這說明 () A.社會存在是社會發(fā)展的決定力量 B.社會意識是推動社會進(jìn)步的動力 C.人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者 D.群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾,解題指導(dǎo)選 本題從哲學(xué)常識角度解讀

6、小崗村改革開放三十周年這一重大歷史事件。該題材料是在說農(nóng)民在農(nóng)村發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，因而排除A和B，并且A和B本身觀點(diǎn)有誤。D的觀點(diǎn)也有誤，矛盾具有普遍性，舊的矛盾解決了，新的矛盾又會產(chǎn)生，因而社會基本矛盾也只能不斷解決。,C,演練1(2009上海高考)“群策為之則無不成，群力舉之則無不勝?！睔v史和現(xiàn)實(shí)都表明，贏得發(fā)展新優(yōu)勢的思路、破解前進(jìn)中難題的辦法存在于豐富多彩的群眾創(chuàng)造性實(shí)踐活動之中。這是因?yàn)?() 人民群眾的認(rèn)識就是真理 人民群眾是社會實(shí)踐的主體 人民群眾是社會財(cái)富的創(chuàng)造者 人民群眾是實(shí)現(xiàn)社會變革的決定力量 A.B. C. D.,解析：本題以群眾在實(shí)踐活動中的作用為命題依據(jù)，著重考查

7、學(xué)生對歷史唯物主義關(guān)于群眾觀點(diǎn)的理解運(yùn)用能力。在實(shí)踐中，人民群眾獲得的認(rèn)識有正確和錯(cuò)誤之分，所以表述錯(cuò)誤，含的A、B、D項(xiàng)予以排除。,答案：C,1.人類改造世界的活動 (1)改造客觀世界：指改造 和人類社會。,(2)改造主觀世界：改造自己的 ，改造自己的認(rèn)識 能力和 能力，改造主觀世界同客觀世界的關(guān)系。,自然界,思想,實(shí)踐,(3)改造客觀世界與改造主觀世界的關(guān)系：二者相互聯(lián)系、 相互作用。人們在改造客觀世界的同時(shí)也改造著自己 的 世界。并通過自覺改造主觀世界，又能提高改 造 的能力。,2.在實(shí)踐中追求的兩種境界 (1)世界觀境界：在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn) 與 的科學(xué)的統(tǒng)一。,(2)人生觀境界：在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)

8、 與 的正確統(tǒng)一，實(shí) 現(xiàn)個(gè)人的 。,主觀,客觀世界,主觀,客觀,人生價(jià)值,個(gè)人,社會,典例2(2009上海高考)胡錦濤總書記指出：“在改造客觀世界的進(jìn)程中，我們的主觀世界可以得到磨煉和提高。我們的主觀世界不斷得到改造，就可以推動我們更好地改造客觀世界?！边@表明改造客觀世界和改造主觀世界之間是() A.相互作用的關(guān)系 B.彼此分離的關(guān)系 C.相互對立的關(guān)系 D.完全一致的關(guān)系,解題指導(dǎo)選 胡錦濤總書記的話，前一句表明的是改造客觀世界對改造主觀世界的作用；后一句表明的是改造主觀世界對改造客觀世界的作用，二者之間是相互作用的關(guān)系。,A,演練2(2010武漢模擬)聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教

9、育的四大支柱，即學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。這四個(gè)“學(xué)會”歸根結(jié)底就是 () A.改造好主觀世界，同時(shí)學(xué)會認(rèn)識客觀世界 B.正確地認(rèn)識和改造世界，并在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界 C.處理好人際關(guān)系，是改造客觀世界的基礎(chǔ) D.處理好個(gè)人與社會的關(guān)系，做到個(gè)人與社會的統(tǒng)一,解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。根據(jù)材料可知，四個(gè)“學(xué)會”的落腳點(diǎn)是“學(xué)會做人”，即不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，成為一個(gè)有益于他人和社會的人，這表現(xiàn)在改造客觀世界的同時(shí)要改造主觀世界，故應(yīng)選B。A、C錯(cuò)誤，D不符合要求。,答案：B,中央政治局總結(jié)全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動 材料1：中共中

10、央政治局 2010年3月19日召開會議，總 結(jié)全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展 觀活動，研究部署鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果工作。,在黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨組織精心組織、廣大黨員積極參與、人民群眾大力支持下，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動緊扣黨和國家中心工作，著力服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總要求，取得了豐富的認(rèn)識成果、實(shí)踐成果、制度成果，廣大黨員干部受到深刻教育，科學(xué)發(fā)展水平得到有效提高，人民群眾得到更多實(shí)惠，基層組織得到明顯加強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)了提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo)。,材料2：沈浩作為安徽省第二批選派到農(nóng)村任職干部

11、的一員，在鳳陽縣小崗村一干就是六年。兩屆任期內(nèi)，他帶領(lǐng)小崗村辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)等，使得小崗村躋身“全國十大名村”，并被授予“安徽省鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)稱號”。2008年，全村農(nóng)民人均純收入達(dá)6 600元，是2003年的2.87倍。沈浩始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立了基層黨員干部的良好形象，贏得了各級黨組織的充分肯定和廣大人民群眾的高度評價(jià)。,1.從改造主觀世界的角度，闡述深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀活動的重要性。,提示：(1)改造主觀世界是為了更好地改造客觀世

12、界，通過主觀世界的改造，能夠提高人們改造客觀世界的能力。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要人們加強(qiáng)主觀世界的改造，在當(dāng)前就是要開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。,(2)在改革開放的條件下，各種思想都會反映到人們的思想意識中來，只有深入開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動，加強(qiáng)主觀世界的改造，才能抵制消極腐朽思想的影響，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。 (3)從黨內(nèi)的實(shí)際看，有些干部忽視了主觀世界的改造，經(jīng)受不住金錢、美色、物欲的誘惑，不僅自己惑，不僅,自己身敗名裂，而且敗壞了黨風(fēng)和社會風(fēng)氣，給黨和人民造成了很大損失。因此，黨員干部更要搞好主觀世界的改造，要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政建設(shè)，實(shí)行親民、愛民、為民服務(wù)，

13、真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。,2.運(yùn)用人生價(jià)值觀的相關(guān)知識，說明沈浩的事跡詮釋了 人生的哪些重大課題？,提示：(1)人生的真正價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)。六年來，沈浩始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)小崗村脫貧致富，為小崗村的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。,(2)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要發(fā)揮主觀能動性，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。沈浩充分發(fā)揮了主觀能動性，克服困難，勇于創(chuàng)新，成為黨和人民的功臣。 (3)密切聯(lián)系群眾，為群眾利益而奮斗。身為領(lǐng)導(dǎo)干部，沈浩時(shí)刻把群眾的冷暖放在心上，千方百計(jì)把涉及群眾利益的小事辦好，不遺余力滿足群眾的渴望和訴求，通過自己扎實(shí)

14、不懈的努力，讓群眾得到實(shí)惠、獲得幸福。,提示：(1)我們應(yīng)把個(gè)人的理想同祖國的命運(yùn)結(jié)合起來，立志在為祖國繁榮富強(qiáng)和人民幸福富裕的奮斗中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。 (2)我們要走與群眾實(shí)踐相結(jié)合的道路，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，充分認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。 (3)我們要充分利用現(xiàn)有條件發(fā)展和完善自己，努力掌握為社會作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。,3.沈浩的事跡對我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有哪些啟示？,1.黨中央要求第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動要下功夫 解決群眾關(guān)注的突出問題。這是因?yàn)?() A.群眾的任何要求都是我們黨的奮斗目標(biāo) B.人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者 C.意識具有反作用，正確

15、的意識具有指導(dǎo)作用 D.集體主義是現(xiàn)階段我國人民必須堅(jiān)持的價(jià)值選擇,解析：從哲學(xué)上講，我們黨之所以代表人民群眾的根本利益，下功夫解決群眾關(guān)注的突出問題，是因?yàn)槿嗣袢罕娛菍?shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。故選B。A錯(cuò)誤。C、D不符合題意。,答案：B,2.根據(jù)黨中央的部署，第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動 從2009年9月開始，到2010年2月基本結(jié)束。當(dāng)前，為 了更好更快地構(gòu)建社會主義和諧社會，必須解放思 想，與時(shí)俱進(jìn)，在全黨切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 活動。這是因?yàn)?() A.改造主觀世界有利于更好地改造客觀世界 B.改造主觀世界與改造客觀世界相互聯(lián)系、相互決定 C.人們在改造客觀世界的同時(shí)主觀世界也得到了改造 D.世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造處于核心地位,解析：注意把握材料的中心內(nèi)容，A項(xiàng)符合要