蘇教版三下《爭論的故事》課件.ppt

1、烤,評(píng),剖,笨,抓,鍵,贊,ko,png,zn,bn,pu,zhu,jin,我會(huì)讀,烤,評(píng),剖,笨,抓,鍵,贊,我會(huì)讀,充饑,爭論不休,評(píng)理,可惜,兩全其美,無影無蹤,爭論的故事,第一部分（）講盛老師講故事。 第二部分（）主要講盛老師啟發(fā)同學(xué)們談聽了故事后的感想。,第一部分：盛老師講故事,起因 經(jīng)過 結(jié)果,起因是兄弟倆看到大雁( ) 想( ) 充饑， 經(jīng)過是兄弟倆為怎樣吃大雁( ) 并跑到村里找人( ) 結(jié)果是他倆找到了一個(gè)( ) 的辦法，可大雁( ),哥哥說“我要是能把大雁射下來就煮著吃?！?弟弟說：“再好的東西，一煮還有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”,弟弟很不服氣：“鴨子不是可以

2、烤了吃嗎？皮香肉嫩，味道多美呀！為什么大雁就不行呢？”,哥哥不以為然，大聲爭辯道：“你這話不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺?，煙熏火燎的，能有什么好味道？”,字典中對(duì)“然”有這樣三種解釋 對(duì) 如此這樣 然而,“不以為然”這個(gè)詞中“然”是什么意思？,如此這樣,爭論不休,“休”在字典里有以下幾種解釋： （1）停止 （2）休息 （3）表示禁止或勸阻 你能找準(zhǔn)“爭論不休”中“休”字的解釋嗎？,（1）停止,第二部分：同學(xué)們說感受,綜合同學(xué)們的感受，你認(rèn)為這則故事告訴我們什么道理？,“這兄弟倆真笨，白白讓大雁飛跑了?！?“不是他們笨，而是他們沒有抓住時(shí)機(jī)?！?“兄弟倆這樣爭論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了?！?“不管做什

3、么，關(guān)鍵是要先做起來?！?十二個(gè)小圓點(diǎn),如果是整段文章或詩行的省略，可以使用個(gè)小圓點(diǎn)來表示,課文中表示同學(xué)們還有好多感想， 作者沒寫出來。,演一演,聽了這個(gè)故事， 你懂得了什么？,選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 不是而是 不僅而且 不管都 西沙群島（ ）風(fēng)景秀麗，（ ） 物產(chǎn)豐富。 （ ）他們笨，（ ）他們沒有抓 住時(shí)機(jī)。 （ ）在校內(nèi)或校外，我們（ ） 應(yīng)講文明。,不僅,而且,不是,而是,不管,都,1、填空： 這個(gè)故事的起因是兄弟倆想射下（ ）充饑，經(jīng)過是兄弟倆為（ ）爭論不休， 并跑到村里找人（ ），結(jié)果是他倆找到了一個(gè)（ ）的辦法，可大雁早已飛得（ ）。,2、在你的日常生活中，有沒有過爭論？ 仿照課文寫下來！,無論做什么事 都要善于抓住時(shí)機(jī)，不能浪費(fèi)時(shí)間，要 先做起來再說。,歷史故事中沒有抓住時(shí)機(jī)的例子： 臥薪嘗膽中的吳王夫差 楚漢爭霸時(shí)，項(xiàng)