職工技能提升計(jì)劃

1、職工技能提升計(jì)劃當(dāng)前，我司技術(shù)工人隊(duì)伍無論是在數(shù)量上還是在質(zhì)量上與市場(chǎng)需要不相適應(yīng)。特別是近幾年來，提前退休、內(nèi)退政策的實(shí)施，一大批有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)的工人退休，出現(xiàn)了技術(shù)下滑、技工斷層的現(xiàn)象，使工程項(xiàng)目有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人短缺。已成為制約工程項(xiàng)目做大做強(qiáng)的瓶頸。 針對(duì)這一情況，項(xiàng)目經(jīng)理部特?cái)M定員工技能提升計(jì)劃，以確保工程施工工序及工藝管理的需要。 1、項(xiàng)目部堅(jiān)持開展“職工技能提升計(jì)劃”活動(dòng)，根據(jù)國家頒發(fā)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展教育培訓(xùn)工作。重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筋工、木工、磚工、抹灰工、水電安裝以及室內(nèi)外裝飾人員。授課教師由項(xiàng)目部工程技術(shù)人員擔(dān)任，學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材由項(xiàng)目部出資購買。 2、結(jié)合教育培訓(xùn)內(nèi)容，適時(shí)開展技能練

2、兵活動(dòng)。檢驗(yàn)各工種工藝實(shí)際操作能力，由項(xiàng)目部施工人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。組織名師帶徒傳藝活動(dòng)。大力提高職工的科學(xué)文化知識(shí)，通過“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，引導(dǎo)職工樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高職工學(xué)習(xí)知識(shí)能力，運(yùn)用技術(shù)能力，提高創(chuàng)新能力。加大參與培養(yǎng)復(fù)合型的技術(shù)工人的力度。把加強(qiáng)職工技術(shù)培訓(xùn)和開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)結(jié)合起來。通過組織職工開展多種形式的技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和建功立業(yè)活動(dòng)，廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等活動(dòng)，鼓勵(lì)職工掌握先進(jìn)技術(shù)和技能，提高創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中提高技術(shù)素質(zhì)。 3、完善提高技術(shù)工人的經(jīng)濟(jì)待遇政策，提高工人學(xué)技術(shù)的積極性。讓技術(shù)等級(jí)與工資待遇掛鉤，褒獎(jiǎng)優(yōu)

3、秀技術(shù)工人。注重評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)能手，選樹優(yōu)秀技術(shù)工人先進(jìn)典型，在他們中推薦評(píng)選勞動(dòng)模范。 4、不斷促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)和考核鑒定工作。與公司相關(guān)職能部門相配合，建立一個(gè)由勞動(dòng)部門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體的現(xiàn)代職業(yè)培訓(xùn)體系，使職業(yè)培訓(xùn)走向規(guī)范化、制度化。根據(jù)工程實(shí)際情況不斷對(duì)職工技能提升計(jì)劃作出調(diào)整。5、教育職工轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)勞動(dòng)關(guān)系的變化。要讓職工充分認(rèn)生活充滿了色彩，但是蒙著一層霧需要你的撥開識(shí)到，就業(yè)自主權(quán)很大程度上取決于勞動(dòng)者的自身素質(zhì)，勞動(dòng)的收入也是由勞動(dòng)者的素質(zhì)決定，沒有高素質(zhì)，不可能有高收入。 6、根據(jù)本工程體量擬計(jì)劃培訓(xùn)鋼筋工序管理人員2名、木工工序管理人員5名、砌體工序管理人員2名、水電安裝工序管理人員2名、室內(nèi)外裝飾工序管理