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習(xí)作七,合理想象 1.一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。 2.突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。 3.危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。 4.巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上來(lái)了。,合理想象，補(bǔ)充故事情節(jié)： 1.一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。 什么時(shí)候以及為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭？ 2.突然，幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。 幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的？,合理想象，補(bǔ)充故事情節(jié)： 3.危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們趕到“出事地點(diǎn)”。 （1）鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道，它會(huì)怎么想，怎么做？ （2）鴨媽媽是怎樣向巡警求助的？（求助的方法，求助時(shí)的表現(xiàn)。） （3）在求助的過(guò)程中，巡警是怎樣明白鴨媽媽的求助要求的？ （4）鴨媽媽是怎樣帶領(lǐng)巡警趕到出事地點(diǎn)的？,4.巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送它們搖搖擺擺地上路了。 （1）巡警是怎么救小鴨子的？ （2）小鴨子被救出后，鴨媽媽會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？ （3）在救助小鴨子的過(guò)程

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