小班第一周工作計(jì)劃(共8篇)

1、篇一：小班音樂第一周教學(xué)計(jì)劃安排小班音樂第一周教學(xué)計(jì)劃安排（二、三、五）星期二 下午穩(wěn)定幼兒情緒我們是小班小朋友星期三上午禮貌教育和常規(guī)教育聽故事不哭鬧的孩子星期五下午高高興興上幼兒園聽音樂我愛我的幼兒園本周工作重點(diǎn)：1、 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活，鼓勵(lì)幼兒能高高 興興上幼兒園。2、做好常規(guī)教育： 教育幼兒懂禮貌，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣。3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：不推、不擠、不在教室里亂跑。星期二下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容：我們是小班小朋友活動(dòng)目標(biāo)：1. 穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來，逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。2. 使幼兒愉快的玩，在玩的過程中

2、打消想父母的念頭，老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 各種桌面玩具。2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個(gè)性。活動(dòng)過程：1. 用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的關(guān)系。2. 告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友，這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，采用問答的形式， 在這個(gè)過程中給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。3. 給幼兒發(fā)放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動(dòng)中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。4. 引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)環(huán)境。(1) 了解廁所位置。(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？5. 表揚(yáng)入園不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒每天都高興地上幼兒園。三、組織幼兒喝水、入廁。

3、教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。四、準(zhǔn)備離園。教育幼兒和老師說再見。星期三 上午一、入園活動(dòng)1、熱情接待幼兒與家長，關(guān)注哭鬧的孩子。2、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。3、讓哭鬧的孩子在短時(shí)間內(nèi)安靜，并選擇自己喜歡的玩具。二、教育活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動(dòng)目標(biāo)：1、 穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。2、 學(xué)習(xí)說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。3、 學(xué)會(huì)正確的上廁所和洗手的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具若干?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：幼兒能大膽地說：“老師早上好、老師再見”?；顒?dòng)過程：1、 穩(wěn)定幼兒情緒：讓幼兒自由玩桌面玩具，對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄

4、。2、 禮貌教育：師：“小朋友早晨起床的時(shí)候見到爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊老師早，如果見到其他小朋友也應(yīng)該說小朋友早，放學(xué)時(shí)也應(yīng)該說什么？” 幼兒學(xué)說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。3、 學(xué)習(xí)正確入廁、洗手的方法：（1） 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時(shí)按秩序入廁。（2） 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?！?、 幼兒學(xué)習(xí)搬小椅子。教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放。放學(xué)時(shí)將自己的小椅子放好后跟老師說再見。三、幼兒喝水、入廁、洗手四、聽故事不哭鬧的孩子教育幼兒來幼兒園不哭鬧星期五 下午一、穩(wěn)定幼兒情緒二、組織教育活

5、動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容： 高高興興上幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、 穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。2、 熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 各種桌面玩具等。2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒愿意上幼兒園。活動(dòng)過程：1、 穩(wěn)定幼兒情緒。(1)師：“今天很高興能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友，我是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎？”師：“瞧，老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎？”幼兒玩各種玩具。(2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員幫助指導(dǎo)。3、 熟悉老師、小朋友。師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”幼兒介紹自己的名字。4、 教師總結(jié)。師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來上學(xué)。三、組織幼兒喝水、入廁。教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。三