浙江地區(qū)新人教版小學(xué)四年級語文下冊第1單元第3課《記金華的雙龍洞》精編同步練習(xí)(2)

1、名校名 推薦3 記金華的雙龍洞（ 2）第 2課時作業(yè)很輕松，做做樂其中！一、閱讀課文填順序。A _B _C_D _E _二、課內(nèi)語段閱讀。內(nèi)洞一團漆黑，什么都看不見。 工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么， 那是什么， 大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、 器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端， 再加上顏色各異，() 不比做什么， ()很值得觀賞。1給短文最后一句加上合適的關(guān)聯(lián)詞。2用“ _”畫出

2、表明“雙龍洞”名字來歷的句子。3短文主要描寫了內(nèi)洞之中的_、_和 _。三、課外類文閱讀。野景偶拾 ( 節(jié)選 )丘陵地帶的山都不很高， 不一會兒， 離山頂只有一半路了。太陽躲到山梁后面去了，山谷里的光線暗了下來。 往下看， 剛才看到的青綠色的高粱葉子， 現(xiàn)在已經(jīng)成了深深的一片墨綠，原來紅里透白的高粱穗，這時也變成殷紅一片，暗暗的，也像是給誰用墨烘了一下。抬頭看看天，只有它，還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，說明時間還不算晚。我緊走一陣，快到山頂時，我手腳并用，爬上了最后幾級土坎。上了山梁，眼前頓時明亮起來，開闊起來，一個動人的景象吸引了1名校名 推薦我。一輪金紅的太陽，不知被哪個畫家把顏色調(diào)() 配得這樣合適，紅

3、、黃、白三種顏色恰到好處，它的光把眼前的一切都照亮了，但很柔和， 并不耀眼。它離地面還有一竿子多高，離我也并不遠(yuǎn)，好像就懸掛在對面漳(zh n ) 河的西岸上空。它是那么大，那么亮，周圍的天空像是一整塊玉石，發(fā)著熒熒的亮光。好一會兒， 天空才漸漸泛出淡淡的藍(lán)色。漳河水閃著粼粼波光，像一條游龍，擺動著它那長長的軀體。在它的東岸，并排臥著的是一條從太原到長治的公路，有路邊的兩排高高的白楊襯著，更顯得潔凈、端莊。間() 或一輛卡車或拖拉機馳過，隨即 () 又平靜下來。這條路就像是漳河的一位文靜的姐妹，靜靜地伴著自己活潑的同伴。從山上望下去，它們又像是兩條寬寬的緞帶，一條白的， 一條銀灰的，由北向南，把晉東南可愛的土地緊緊地裹扎() 起來。1給文中的加點字注音。2讀下面的句子，與“丘陵地帶的山都不很高”意思相同的一項是()A丘陵地帶的山都很高。B丘陵地帶的山都相當(dāng)高。C丘陵地帶的山都不太高。3文中畫“ _”的句子運用了什么修辭手法？ _ _4短文是按照 _的順序?qū)懙摹?第二自然段主要寫了_ 、_ 、_三種景物。內(nèi)容很精彩，快來看一看！作家名片。姓名：葉圣陶原名：葉紹鈞代表作品：倪煥之 _稻草人 _爬山虎的腳_古代英雄的石像教育名言：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。附答案輕松做做2名校名 推薦一、 A. 金 城B 店C外洞D孔隙E內(nèi)洞二、 1. 即使也2. 首先當(dāng)然是蜿蜒在洞 的雙 ，一條黃