《湯姆索亞歷險記》.ppt

1、湯姆索亞歷險記,導標明學,1.了解湯姆索亞歷險記這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)同學們課外閱讀整部作品的興趣。 2.了解湯姆索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。,誰能為我們介紹一下作者？ 生平，思想， 代表作， 寫作風格,導航預學,作家作品簡介,馬克吐溫（Mark Twain，1835年11月30日1910年4月21日），原名塞繆爾朗赫恩克列門（Samuel Langhorne Clemens），是美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。威廉?？思{稱馬克吐溫為“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來”。被譽為“美國文學中的林肯”。他的主要作品已大多有中文譯本。,作品風格,融幽

2、默與諷刺一體，既富于獨特的個人機智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析，既是幽默辛辣的小說杰作，又是悲天憫人的嚴肅!,代表作品,湯姆索亞歷險記 哈克貝利費恩歷險記,寫作背景： 湯姆索亞歷險記取材于美國南北戰(zhàn)爭前的社會生活，是作者對自己童年生活的回顧。本作品通過兒童的目光來看待周圍的現(xiàn)實，揭示了19世紀五六十年代南方社會閉塞、沉悶、死板的生活，對畸形的教育制度、宗教的虛偽可笑以及小市民的貪婪愚蠢等，都進行了無情的諷刺和鞭撻。作者借湯姆之口：“寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世美國總統(tǒng)?！狈磻怂麑ζ接故嘏f的社會生活的極度厭惡和對自由理想世界的向往。,湯姆索亞歷險記內(nèi)容簡介,湯姆幼年喪母

3、，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝利費恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他與他心愛的姑娘貝琪撒切爾在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅.最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。湯姆和貝琪告訴村里人在山洞里見到了殺人

4、犯印第安喬，當村人在洞中找到印第安喬時，他已經(jīng)死了。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個村的英雄。人們都感激他。,一個主題，四個“敘事單位”,一個孩子從少年到成熟期 的成長故事。,一、湯姆和蓓姬的故事 二、湯姆和穆夫波特的故事 三、杰克遜島的故事 四、湯姆和喬印江的故事,導問助學閱讀梗概，了解主要內(nèi)容 ： 初讀感知，說說課文主要寫了什么？,課文描寫了以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險經(jīng)歷。,閱讀課文思考，文中共出現(xiàn)了幾個人物？哪些是小說中的主要人物？,（撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、波特、羅賓遜大夫、喬、蓓

5、姬、哈克、撒切爾法官及鎮(zhèn)上的人們。）,簡要概括情節(jié)（相關(guān)細節(jié)）,答題套路：起因（人做事）， 經(jīng)過（人做事）， 結(jié)果（人做事）。,題型舉例：1、用一句話概括選段內(nèi)容 2、兇殺的真相是什么？簡要概括 3、哈克如何幫助寡婦的？,當“海盜”去,想一想：,1、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法？這是什么原因造成的呢？,2、如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？,“海盜”生活,想一想： 1、與上一篇比較湯姆的心情發(fā)生了什么樣的變化？ 2、作者是通過那些景物來表現(xiàn)孩子的這種快樂心情的？ 3、這些景物描寫中，你最喜歡哪一句，說說理由。,洞中歷險,1、復述一下這個故事，看看誰的口才最捧！ 2、你認為湯姆在洞中有

6、過怯懦失望的心理嗎？ 3、如果你也遇到和湯姆一樣的困境，你也能像他那樣去做嗎？,小組討論,（如，半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案；山洞迷路等。）,在湯姆這些冒險的經(jīng)歷中，你覺得最驚險的是什么？,人物性格分析,分析人物特點,答題套路：性格1 + 語句（事件）1； 性格2 + 語句（事件）2； 性格3 + 語句（事件）3。,分析方法：1、抓重要事件（情節(jié)） 2、抓細節(jié)描寫語句 3、抓人物描寫語句 動作、神態(tài)、外貌、心理、語言 4、抓評論性語句,湯姆 （1）調(diào)皮、好動 偷吃蜜餞被姨媽發(fā)現(xiàn)，略施小計逃脫 （2）聰明智慧、足智多謀、有領(lǐng)導才能 出讓刷墻權(quán)給本，脫出巖洞 （3）善良可愛、樂于助人；正義勇

7、敢、有同情心 激烈思想斗爭后，勇敢站出來作證 （4）有理想、有抱負，但也有煩惱 想成為綠林好漢，過行俠仗義生活 （5）想象力奇特。,哈克貝利 1、流浪兒，沒接受過教育，沒教養(yǎng)、游手好閑、無法無天、來去自如，令所有母親深惡痛疾 2、正義、勇敢 3、外表堅強，內(nèi)心脆弱、想要關(guān)愛,波莉姨媽 表面：嚴格要求 內(nèi)心：疼愛，善良 偷吃蜜餞，刷墻，吃止痛藥,印第安喬 1、心狠手辣 2、陰險狡詐 兇殺案,文中的人物你喜歡哪一個呢？試結(jié)合原文分析一下吧？,是一個典型的“頑童”形象,1、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出風頭。 2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。 3、有正義感、有俠義精神、有男

8、子氣概。 4、向往自由，喜歡冒險。,湯姆人物形象分析,湯姆給你留下了怎樣的印象？,（湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導才能等。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。）,你認為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方？,1.細節(jié)描寫傳神：湯姆講述自己的歷險過程時的語言，都細膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。 2.語言描寫幽默、生動：湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍保鋸埮c吹噓溢于言表。 3.側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險與勇敢機智的精神。,小結(jié),湯姆索亞歷險記是美國著名小說家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。湯姆索亞歷險記以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學作品，也是一首美國“黃金時代”的