部編版七年級語文下冊期末試卷(附詳細(xì)答案)

1、部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )人教版初一下冊語文期末試卷一、積累與運用(21 分 ) 1、下列各組加點字注音全對的一項就是() 。 (2 分 )A、燒灼 (zhu)冗雜 (r ng)閉塞 (s i)戛然而止 (ji )B、輻射 (f )愜意 (qi )粲然 (c n)叱咤風(fēng)云 (ch )C、嗔視 (ch n)凜冽 (l n)羸弱 (li)怏怏不樂 (y ng)D、乙醚 (m)蟲豸 (zh )峰巔 (di n) 孜孜不倦 (z ) 2、下列每組詞語中均有一個錯別字, 請用橫線標(biāo)出并改正在所給的括號中。(2分 )A、盡態(tài)極艷夢寐以求鍥而不舍一塵不染()B、迫不急待進退維谷一反既往氣

2、沖斗牛()C、迥乎不同眼花瞭亂兀兀窮年家喻戶曉()D、鮮為人知鋒芒畢露來勢洶洶色彩斑瀾() 3、下面句子中加點的成語使用正確的一項就是 ( A、一個同學(xué)一下課追著老師問問題 , 同學(xué)們在一旁議論) 。 (2 分 ) : 有的說就是勤學(xué)好問, 有的說就是不恥下問。B、李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報告: “這次物理考試, 大家的成績都很好, 不及格的只就是鳳毛麟角。”C、“王教授, 久聞您的大名, 今天聽到您這么精彩的演講, 我們真就是三生有幸! ”D、小明同學(xué)站起來說: “郭老師剛才那番話拋磚引玉, 下面我來說說我的想法?！?4、下列說法有誤的一項就是()。 (2分 )A、魯迅原名周樹人, 偉大

3、的文學(xué)家、思想家、革命家。本冊所學(xué)的從百草園到三味書屋出自她的吶喊。B、冰心 , 現(xiàn)代作家, 有詩集繁星、春水等。本冊學(xué)了她的觀舞記。C、李大釗 , 中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人與早期領(lǐng)導(dǎo)人, 在艱難的國運與雄健的國民一文中 , 預(yù)見了中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機, 號召國民去開創(chuàng)歷史新紀(jì)元。D、“人家說了也不一定做, 我就是做了也不一定說?！边@就是學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士聞一多的人生信條。 5、請根據(jù)提示默寫古詩文。(5 分 )部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )(1) 王維在竹里館中寫夜靜人寂, 明月相伴 , 傳達(dá)詩人寧靜、淡泊心情的詩句就是“ _,_?！?2) 杜甫在江南逢李龜年中寫現(xiàn)在之衰, 抒發(fā)

4、無窮感慨的詩句就是“ _,_ 。”(3) 趙翼主張詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新, 她的論詩中“ _,_。”成為廣為傳誦的名句。(4) “水”就是大自然的精靈。古代詩文中有許多的含有“水”詩句, 請任意寫出兩句。( 要求有作者或出處。)(課內(nèi)外均可)_ 6、名著閱讀。(4 分 )昆蟲記就是優(yōu)秀的科普著作, 也就是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典, 它的作者就是_( 人名 ) 。在作者筆下,_ 像個吝嗇鬼, 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;_“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn), 為兒女操碎了心”。多么可愛的小生靈! 難怪_( 人名 ) 把昆蟲記奉為“講昆蟲生活”的楷模。 7、閱讀下面材料, 根據(jù)要求作答。(4 分 )一位家境困

5、難的學(xué)生得了嚴(yán)重的眼病, 需要高額的治療費。同學(xué)們自發(fā)組織上街募捐。她們第一天的募捐語就是“她得了眼病, 請大家捐款”; 第二天她們把募捐語改為“春天已經(jīng)來了, 可她瞧不到”。結(jié)果第二天募得的錢遠(yuǎn)比第一天多, 您認(rèn)為就是什么原因呢?(1)原因就是 _。 (2 分 )(2)您社區(qū)正在準(zhǔn)備發(fā)動一場向四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動, 請您幫忙擬寫一條標(biāo)語。二、文言文閱讀(17 分 )閱讀下文, 完成8-12題。忽一人大呼“火起”, 夫起大呼, 婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼, 百千兒哭 , 百千犬吠。中間力拉崩倒之聲, 火爆聲, 呼呼風(fēng)聲, 百千齊作; 又夾百千求救聲,曳屋許許聲, 搶奪聲, 潑

6、水聲。凡所應(yīng)有, 無所不有。雖人有百手, 手有百指 ,_;_,_,_。于就是賓客無不變色離席, 奮袖出臂 , 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) , 幾欲先走。部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )8、把文中橫線上的句子補充完整。(4分 )9、解釋下列加點詞的意思。(4分 )不能名其一處也兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走曳屋許許聲10、下列詞語古今意義沒有發(fā)生變化的一項就是()。 (2分 )A、幾欲先走B 、稍稍正坐C、雖人有百手D 、中間力拉崩倒之聲11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分 )凡所應(yīng)有, 無所不有。又夾百千求救聲, 曳屋許許聲, 搶奪聲 , 潑水聲。12、文中賓客“無不變色離席”中的“變色離席”與“幾欲先走”為什

7、么不矛盾?其作用就是什么?(3 分 )三、現(xiàn)代文閱讀 (32 分 )( 一 )閱讀下文 , 回答問題。(15 分 )社戲 ( 節(jié)選 )我的很重的心忽而輕松了, 身體也似乎舒展到說不出的大。一出門, 便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船, 大家跳下船 , 雙喜拔前篙 , 阿發(fā)拔后篙 , 年幼的都陪我坐在艙中 , 較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候, 我們已經(jīng)點開船 , 在橋石上一磕 , 退后幾尺 , 即又上前出了橋。 于就是架起兩支櫓 , 一支兩人 , 一里一換 , 有說笑的 , 有嚷的 , 夾著潺潺的船頭激水的聲音 , 在左右都就是碧綠的豆麥田地的河流中 , 飛一般徑向趙莊前進了。

8、兩岸的豆麥與河底的水草所發(fā)散出來的清香, 夾雜在水氣中撲面的吹來; 月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山, 仿佛就是踴躍的鐵的獸脊似的, 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 , 但我卻還以為船慢。她們換了四回手 , 漸望見依稀的趙莊, 而且似乎聽到歌吹了 , 還有幾點火, 料想便就是戲臺, 但或者也許就是漁火。那聲音大概就是橫笛, 宛轉(zhuǎn) , 悠揚 , 使我的心也沉靜 , 然而又自失起來, 覺得要與她彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 13、根據(jù)文意解釋加點詞語。(2 分 )部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )(1) 自失 :_(2) 彌散 :_14、 從第段中找出描寫少年 開船的 :_, 些 神的

9、 作描寫 , 表 了少年 _。 (4 分 )15、“淡黑的起伏的 山, 仿佛就是踴 的 的 脊似的, 都 地向船尾跑去了” 句 的作用就是_。 (3 分 )16、“ 得要與她彌散在含著豆麥 藻之香的夜氣里”一句中的“她”指代_ 。 (2 分 )17、 段中的景物描寫從人的所 、所 、所感等方面 開, 各找出一例表 不同感受的 句。 (2 分 )(1)視覺 _(2) 嗅 :_(3) 觸 :_(4) 聽 :_a_ 18、第、兩段景物描寫的作用 :_(2分 )( 二 ) 下文, 完成19-23 。 (17分 )每一棵草都會開花回 下 , 跟母 一起到地里去 , 驚奇地 , 一種叫牛耳 的草 , 開了

10、 小的黃花。那些小小的花 , 羞 地藏在葉 , 不 瞧 , 真瞧不出。我 : “怎么草也開花?”母 笑著 一眼來, 淡淡 : “每一棵草, 都會開花的。”我 住了, 想 , 真就是 , 蒲公英開花就是眾所周知的, 開成白白的 球球 一吹 , 天 花。狗尾巴草開的花, 就像一條狗尾巴, 若成片 , 就是再美不 的, 景。蒿子開花, 就是大 大 的就沒 不開花的草。曾教 一個學(xué)生, 很不出眾的一個孩子, 皮膚黑黑的, 有些耳 。 因不怎么聽 聲音 , 她 就是竭力 著她的耳 , 微向前伸了 , 作出努力 聽的 子。 的孩部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )子 , 成績自然好不了 , 所有

11、的學(xué)科競賽, 譬如物理競賽, 化學(xué)競賽 , 她都就是被忽略的一個。甚至 , 學(xué)期大考時, 她的分?jǐn)?shù) ,也不被計入班級總分。所有人都把她當(dāng)殘疾,可有 , 可無。她的父親 , 一個皮膚同樣黝黑的中年人, 常到學(xué)校來瞧她, 站在教室外。 她回頭瞧瞧窗外的父親 , 也不出去 , 只送出一個笑容。 那笑容真就是燦爛, 盛開的野菊花般的,有大把的陽光開在里頭。我很好奇她綻放出那樣的笑, 問她 : “為什么不出去跟父親說話 ?”她回我 :“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣, 在心里。有些感動,又有些感傷。并不認(rèn)為她, 可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時候 , 學(xué)校組織學(xué)生手工競賽, 就是要到省里奪獎的,

12、這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。 平素的勞技課, 都被充公上了語文、數(shù)學(xué) ,學(xué)生們的手工水平, 實在有限 ,收上去的作品 , 很令人失望。 這時 , 卻爆出冷門, 有孩子送去手工泥娃娃一組, 十個。每個泥娃娃 , 都各具情態(tài) , 或嬉笑或遐想, 活潑、純真、美好, 讓人驚嘆。作品報上省里去 , 順利奪得特等獎。全省的特等獎, 只設(shè)了一名, 其轟動效應(yīng) ,可想而知。學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中, 走上臺的 , 竟就是黑黑的她那個耳聾的孩子?；蛟S就是第一次站到這樣的臺上, 她神情很就是局促不安 , 只就是低了頭 , 羞澀地笑。讓她談獲獎體驗 , 她囁嚅半天 , 說 : “我想 , 只要我努

13、力 , 我總會做成一件事的?！眲x那間 , 臺下一片靜。從此面對學(xué)生, 我再不敢輕易瞧輕她們中任何一個。她們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期, 哪怕就是最不起眼的牛耳朵, 也會把黃的花, 藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。19、文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草, 都會開花的?！闭Z句相近而含義不同, 各就是什么意思?(2 分 ) 20、文章前四節(jié)運用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花, 其作用就是什么?(3 分 )21、品讀第節(jié)劃線的句子, 聯(lián)系上下文, 分析從哪些地方可以瞧出這就是一個內(nèi)心陽光的孩子?( 可以引用原文回答)(4分 ) 22、結(jié)合全文分析“我”的形象, 并說說“我”在文中

14、的作用。(4 分 )部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )23、生活中 , 有一些人很少受到關(guān)注。 您身 的其中一人。以花 人寫出一段 , 表達(dá)您 她( 她 ) 的 價與關(guān) 。( 不得出 真 姓名,30字左右。4 分 )四、作文。(50分 )一 雄心, 就是高 的翅膀; 一 心, 就是 的屏障。 的心能高 大山, 純 的心能 海洋。感恩之心可以 取真情, 容之心可以 得尊敬, 奉獻(xiàn)之心可以溫暖人 。一 心, 就是一束光; 萬眾一心能把整個世界照亮 以“_的心” , 寫一篇作文。要求: 除 歌外, 文體不限。不少于600 字。有真情 感, 內(nèi)容具體。新 第一網(wǎng)文中不得出 真 的人名、地名

15、與校名。參考答案:一、積累。1、 C(2 分 )2、 A 艷 -妍 B急 -及 C瞭 -繚 D瀾 -斕 (2 分 )3、 C(2 分 )4、 A(2 分 )5、 (1) 深林人不知, 明月來相照。(2) 正就是江南好風(fēng)景 , 落花時節(jié)又逢君。(3) 江山代有才人出 , 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(4) 示例 : 水何澹澹, 山島竦峙。暗花明又一村。( 符合題意均可枯藤老樹昏鴉, 每題 1 分 , 共, 小橋流水人家。 5 分 )山重水復(fù)疑無路, 柳6、法布爾楊柳天牛小甲蟲魯迅(每空1 分 )7、(1) 第一天的募捐語比較生硬、直接, 不能很好地打動路人; 第二天的募捐語結(jié)合現(xiàn)實 , 又很形象, 能感染人

16、, 更能喚起人們的同情心。(2 分 )(2)示例 : 將愛心傳遞, 為生命祈禱。解析: 此題考查語言的實際運用能力。注重語言表述的技巧。標(biāo)語力求對仗 , 要有號召力。(2 分 )二、文言文閱讀。8、不能指其一端 ; 人有百口 , 口有百舌 , 不能名其一處也。( 每空 1 分 , 錯字不得分 )9、說出大腿幾乎拉 ( 每題1 分 , 共 4 分 )10、 D (2分 )11、略 (4分 )12、 “變色離席”就是寫神態(tài)的, “幾欲先走”就是寫心理的, 這兩句話就是說聽眾想逃走而未走的心理與神態(tài), 因此不矛盾。 (2分 ) 作用就是表現(xiàn)聽眾如臨其境, 口技表演達(dá)到了以假亂真的地步。(2分 )三、

17、現(xiàn)代文閱讀。部編版七年級語文下冊期末試卷( 附詳細(xì)答案 )( 一 )13 、(1)(聽得出神) 忘了自己。(2) 彌漫消散。( 每題 1 分 , 共 2 分 )14、拔 點 磕 退 上 架 (2 分 ) 開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格與去瞧戲的愉快心情。 (2 分 )15、 15、以動寫靜, 寫航船之快, 反映出想瞧社戲的急切心情。(3分 )16、 16、笛聲(2分 )17、示例 :(1)月色便朦朧在這水氣里。香。 (3) 夾雜在水氣中撲面的吹來。(2) 兩岸的豆麥與河底的水草所發(fā)散出來的清(4) 而且似乎聽到歌吹了。( 或 : 那聲音大概就是橫笛 , 宛轉(zhuǎn) , 悠揚。 )(2 分 )、

18、 18 、寫航船的速度之快與“我”瞧戲前急切的心情, 表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。(2分 )( 二 )19 、文題“每一棵草都會開花”的含義就是每一個人( 學(xué)生、孩子) 都能成才。母親的話只就是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。(2 分 )20、作者運用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花, 為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功” 打下鋪墊 ;(1 分 ) 結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng);(1分 ) 借花喻人 , 表現(xiàn)文章的主題。 (1分 )21、 (1)她有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音, 她總就是竭力張著耳朵, 微向前伸了頭 ,努力傾聽。 (2) 她回答我 : “爸爸知道我很努力的。”(3) 每個泥娃娃都各具情態(tài), 或嬉笑或遐想 , 活潑、 純真、 美好 , 讓人驚嘆。(4) 讓她談獲獎體會, 她囁嚅半天 , 說 :“我想 ,只要我努力 ,