鄭家堡小學(xué)即知即改典型材料(十六周)

1、踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育鄭家堡小學(xué)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)即知即改典型事例（十六）學(xué)校嚴(yán)格遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合目前教育發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際工作情況，把行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)措施落到實(shí)處，取得了較大的成效。在此次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，學(xué)校依據(jù)行評(píng)工作實(shí)施方案中評(píng)議內(nèi)容，嚴(yán)格對(duì)照依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開(kāi)、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等五個(gè)方面，以部門(mén)為單位，認(rèn)真梳理、總結(jié)了各項(xiàng)工作，查找了行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全面開(kāi)展自查自糾。現(xiàn)就我校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)過(guò)程中主要存在問(wèn)題及整改措施作簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育。 一、現(xiàn)階段存在的問(wèn)題 通過(guò)向教職工征求意見(jiàn)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我剖析和對(duì)照檢查

2、以及開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等形式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及成員存在的問(wèn)題主要有:1各項(xiàng)政策的宣傳有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2與家長(zhǎng)的溝通有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校本著“辦人民滿(mǎn)意教育”的理念，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神，切實(shí)解決師生及家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，積極為家長(zhǎng)辦實(shí)事、辦好事。然而，學(xué)校在公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有些薄弱，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還有待進(jìn)一步細(xì)化。4廉潔文化建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)一系列舉措，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍。二、整改措施及努力方向1進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作。完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓寬公開(kāi)范圍，拓展公開(kāi)渠道，使廣大群眾得以充分了解學(xué)校辦學(xué)情況。

3、對(duì)于學(xué)校的一些重要決定和事項(xiàng)，要通過(guò)多種形式向全體教職工公開(kāi)，使教職工得以充分了解，實(shí)現(xiàn)全員管理全員監(jiān)督。2進(jìn)一步完善“三結(jié)合”體系。進(jìn)一步探索和完善校社聯(lián)手育人模式和“分享、體驗(yàn)、研習(xí)”的家校互動(dòng)模式，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)影響，暢通學(xué)校、社會(huì)、家庭的溝通與協(xié)商的渠道，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)。3進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境、營(yíng)造良好氛圍，激勵(lì)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，切實(shí)解決群眾反映突出的問(wèn)題，打造一支群眾滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，通過(guò)對(duì)與教育相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校的意識(shí)。完善師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，多渠道、分層次開(kāi)展各種形式的師德教育，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立典型，宣傳模范事跡，營(yíng)造濃厚的校園廉潔文化氛圍。 三、整改效果經(jīng)過(guò)一周的整改，教師教學(xué)的積極性