新集小學(xué)德育教育主題班會(huì)

1、新集小學(xué)德育教育主題班會(huì)第1周 平安 文明 健康第2周 感恩老師第3周 保護(hù)環(huán)境第4周 愛學(xué)習(xí) 愛勞動(dòng) 愛祖國第5周 節(jié)糧 節(jié)水 節(jié)電第6周 社會(huì)主義核心價(jià)值觀第7周 弟子規(guī)第8周 做個(gè)有責(zé)任的人第9周 衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成第10周 行為造就習(xí)慣、習(xí)慣形成性格、性格決定命運(yùn)第11周 文明上網(wǎng)第12周 誠信第13周 走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心第14周 安全在我心中第15周 團(tuán)結(jié)友愛第16周 合作交流第17周 尊重他人 第18周愛護(hù)集體，關(guān)心同學(xué)第19周 做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生第20周 心中的紅領(lǐng)巾 新集小學(xué)德育教育主題班會(huì)第8周 做個(gè)有責(zé)任的人背景：常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表

2、現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)表現(xiàn)出來的被動(dòng)性、厭惡感，其實(shí)在很大程度上就是因?yàn)槿狈ω?zé)任感而引發(fā)的。班會(huì)教學(xué)設(shè)想 ：安排這節(jié)做個(gè)有責(zé)任的人主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生懂得什么叫做“責(zé)任”，責(zé)任與做人有什么關(guān)系，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。班會(huì)目的：1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己能做的事自己負(fù)責(zé)；2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委；3、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)與責(zé)任感的關(guān)系；4、活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對他人、集體、社會(huì)造成不好的影響。 班會(huì)準(zhǔn)備：1、將班級同學(xué)分組，并收集生活中“缺乏責(zé)任感”的案例。2、選取

3、代表分組以“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”為題進(jìn)行討論。3、安排好主持人及參會(huì)的代表、老師。4、提前布置好會(huì)場。班會(huì)過程： 1、主持人首先介紹參會(huì)的老師代表與同學(xué)代表，介紹班會(huì)召開的背景。2、各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責(zé)任感”的案例及相片。3、就“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”進(jìn)行分組討論，可設(shè)置同學(xué)提問環(huán)節(jié)，然后分組匯報(bào)情況。4、邀請參會(huì)的老師發(fā)言。5、主持人對大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)出倡議：（1）對父母懷有感恩的心，培養(yǎng)責(zé)任感從孝敬父母做起；（2）培養(yǎng)責(zé)任感，從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從關(guān)心班級做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。新集小學(xué)德育教育主題班會(huì)第9周 衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成背景：學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)

4、的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。講解、了解不良行為反應(yīng)：1.亂扔亂丟?，F(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋、飯盒不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡，有的污跡漫延到一米多高，以樓道與樓梯較為嚴(yán)重。3.隨地吐痰。不少同學(xué)公共道德意識不強(qiáng)，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)

5、、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為案例，匯報(bào)。班主任老師小結(jié)，指示：因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。要努力克服亂倒垃圾的壞

6、習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒。主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們在“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象。 新集小學(xué)德育教育主題班會(huì)第10周 行為造就習(xí)慣、習(xí)慣形成性格、性格決定命運(yùn)。目的和意義：對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，使他們認(rèn)識到習(xí)慣修身的重要性和必要性，進(jìn)而反思自己身邊的不文明行為，尋找并改正自己身上的不文明習(xí)慣，從而凈化學(xué)生的心靈，美化學(xué)校的育人環(huán)境，以此將文明養(yǎng)成教育深入到每位學(xué)生心中，將文明行為的養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生生活的

7、一部分，于細(xì)微之處見文明。要求：班主任首先要認(rèn)真閱讀材料、收集案例，在思想上引起足夠的重視。其次，班主任要認(rèn)真組織學(xué)生對材料的學(xué)習(xí)，也不乏收集一些身邊的事例，并調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生就所給材料聯(lián)系自身的實(shí)際情況或?qū)嶋H案例展開廣泛的討論或交流，使他們充分地認(rèn)識到這一問題的重要性和必要性，并注重日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。形式：以學(xué)生討論或交流的形式為主，加以實(shí)踐性教學(xué)的形式，通過引導(dǎo)性實(shí)踐、體驗(yàn)性實(shí)踐等形式讓學(xué)生真實(shí)地體會(huì)到平時(shí)被大家所忽視的各種不文明行為與習(xí)慣對他人所產(chǎn)生的不良影響，從而堅(jiān)定學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的信心和決心，最終改善我們校園的人文環(huán)境。附：主題班會(huì)材料文明，要從小處做起文

8、明，要從小做起美國孩子從進(jìn)幼兒園大班，上小學(xué)起開始接受正規(guī)教育。坦白地說，如果以中國的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，美國孩子在二年級以前學(xué)的文化知識少得可憐，一位數(shù)加減法做得不利索的不止一兩個(gè)人，但學(xué)校對學(xué)生的生活習(xí)慣培養(yǎng)卻毫不含糊。小家伙們?nèi)雽W(xué)的頭幾周，老師會(huì)帶他們?nèi)W(xué)校的每個(gè)地方熟悉環(huán)境，教他們該如何排隊(duì)，領(lǐng)號拿中飯，如何用廁所，如何使用圖書館來借書、還書，以及乘坐校車的步驟、程序、規(guī)則，教室里每天的正常運(yùn)作程序更是不厭其煩地再三講解，組織學(xué)生訓(xùn)練。如果在我們這兒，一定會(huì)心疼：這么多時(shí)間就浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上了！漸漸地我明白了，正是因?yàn)檫@番苦心，從看似無關(guān)緊要的小事中，孩子們學(xué)到了許多生活常識，形成了良好

9、的行為習(xí)慣。美國低年級小學(xué)生與許多手工課、畫圖課，經(jīng)常把桌子上、凳子上弄得很亂很臟，美國老師一定讓他們自己清理干凈，直到老師滿意為止。我開始總覺得孩子們磨磨蹭蹭還干不好，不如我手腳利索地一塊兒大嫂，五分鐘都要不了，但我的助手告訴我：“我們從不在孩子走后幫他們收拾，他們收拾清理干凈后才能離開。上手工課往往八點(diǎn)四十五分就歇活了，然后我們會(huì)交代他們把自己的書、書包、筆等收拾好，將自己周圍的地面清理干凈，凳子一定放好在桌子下面，課桌按規(guī)定放好，然后在門口排好隊(duì)離開教室，這一套下來通常會(huì)九點(diǎn)鐘才離開教室。雖然看來他們的學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，但可以想象，每天都如此訓(xùn)練的孩子長大后一定不會(huì)扔一堆垃圾不管，更不會(huì)在

10、街上亂扔垃圾吧！”美國學(xué)校還明文規(guī)定孩子不許說臟話，如果說了下流話，那就要被直接送進(jìn)校長室的。老師教育孩子要彼此地互相尊重、互相欣賞、互相鼓勵(lì)，尤其是小學(xué)經(jīng)常會(huì)開展圍繞這類主題的課堂教學(xué)活動(dòng)，可以貫穿于閱讀、數(shù)學(xué)和其他任何科目的教育過程中，真正是“寓德于學(xué)”。就我所接觸的美國小學(xué)生來看，很少有誰哪怕是最自由的高中生會(huì)惡語相向、互相辱罵、人身攻擊。老師的示范榜樣作用也不可低估，美國老師可以嚴(yán)厲地懲罰學(xué)生，但從不允許在人格和自尊心上對學(xué)生有任何傷害和侮辱。美國老師還告訴學(xué)生：咳嗽、打哈欠、打嗝、打噴嚏乃至放屁都必須說“Excuseme”?？人?、打噴嚏都必須捂住嘴，老師會(huì)告訴小學(xué)生這是為了避免細(xì)菌傳

11、染，當(dāng)然也是出于禮貌。一桌孩子圍著讀書、做手工、畫畫，要用蠟筆或其他什么材料是絕對不允許的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸手去夠著拿的，而要很有禮貌地請附近的小伙伴遞過來，一如他們的餐桌禮儀。老師總是鼓勵(lì)孩子們說“Excuseme，Sorry，Thankyou”。小學(xué)老師告訴學(xué)生：“這些是magicwords（有魔力的話），用了它們，你就會(huì)得到更多的幫助?！痹诿绹鴷昀?，關(guān)于禮貌用語和舉止的書數(shù)不勝數(shù)，學(xué)生潛移默化，禮貌用語自然成了語言的一部分，所以這樣的孩子在長大過程中就算不經(jīng)過“五講四美三熱愛”的洗禮也知道使用文明用語、禮貌待人。美國的小學(xué)老師管得很嚴(yán)，如果沒聽到學(xué)生用禮貌用語就馬上打斷學(xué)生的話問：“你說Excu

12、seme了嗎？”“你忘說Thankyou了?！薄澳銈α四闩笥?，快去說Sorry，再給他一個(gè)Hug（擁抱）?！比缬行〖一镄猩掖?，企圖從老師面前溜過，老師一定會(huì)逮住他：“Excuseme，你不能從人的前面走過，快說Excuseme?！比魏卫蠋熆吹皆谛@內(nèi)大肆奔跑的學(xué)生都會(huì)喝止?。骸爸辉S走，不要跑！”不僅在教室里，在學(xué)校的任何地方，學(xué)生都不能大聲說話，必須用insidevoice（喬生）。許多有經(jīng)驗(yàn)的低年級老師很會(huì)訓(xùn)練學(xué)生，他們讓孩子學(xué)會(huì)辨別各種聲調(diào)的說話方式，讓孩子們知道：在戶外*場上可以說話聲音大一些，而在室內(nèi)只需insidevoice，甚至Whispe（低語），只要能讓老師或同學(xué)聽到你的聲

13、音就行了。老師們也是身體力行，學(xué)生聲音稍大時(shí)，他們會(huì)立即制止，制止方式不僅用言語，更會(huì)隨著環(huán)境使用眼神、手勢等身體語言。美國教育非常注重這些，孩子們從小就知道在公共場所大聲自顧自說話、大聲接電話都是粗魯、不禮貌的行為。就拿上廁所來說吧，小學(xué)低年級老師一般都定好不同時(shí)間段，男女分隊(duì)而行，將孩子們一起帶去廁所。大家坐在廁所旁的過道邊，一次安靜地輪流入冊。等的過程中，孩子們往往還人手一本書裝模做樣地閱讀。有時(shí)看到小家伙拎著褲子跑出來而沒有聽到?jīng)_水聲，老師一定讓他回去“補(bǔ)課”。反正一天下來，去哪兒都排隊(duì)。學(xué)生排隊(duì)等待的時(shí)間、次數(shù)很多。我經(jīng)常會(huì)覺得這種做法純屬浪費(fèi)時(shí)間，效率不高，可是這些美國孩子長大成人

14、后不用再補(bǔ)“文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”，不需要補(bǔ)習(xí)“文明守則”，那么到底誰的時(shí)間用得更科學(xué)、更聰明呢？孩子們吃飯更要講究排隊(duì)。如果隊(duì)排得不整齊，老師不會(huì)帶著孩子們?nèi)ナ程?。到了食堂排?duì)時(shí)彼此交頭接耳地說話又有被請到“雅座”吃飯的危險(xiǎn)，所以只能耐心、安靜地排隊(duì)，拿好牛奶、果汁及主食到規(guī)定的餐桌吃飯，只允許非常低聲地說話，如果“不會(huì)小聲說話，那就徹底silent（保持安靜）”。小學(xué)生們吃飯的時(shí)間非常有限，中途如果出點(diǎn)小紕漏，搞不好一頓飯沒吃完就得收拾盤子回教室上課了，但美國老師還“狠著心”說：“一頓飯不吃沒關(guān)系，得讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)！”不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，都知道進(jìn)出門要注意自己的身后，從不會(huì)“砰”的一聲

15、把門關(guān)上，而是自覺地為后幾步的人推住門，直到后面的人走過來為止。小學(xué)生們更是以能替老師把門而自豪。這許多日常細(xì)節(jié)正是我對美國文化教育感受最深的地方。我在教室里走動(dòng)時(shí)不小心碰到學(xué)生，學(xué)生會(huì)搶著說“Sorry”，學(xué)生之間也是如此。我們常在電視劇里看到美國教室窗明幾凈，本以為是藝術(shù)美化，誰知美國教室真有那么干凈，孩子們可以直接在地上爬來爬去，尤其是閱讀課，老師坐著搖椅，而地板上圍坐一群小學(xué)生，坐姿各異，怎么舒服怎么坐，只要在聽我講故事就成。我印象最深的還是美國老師的較真，說一不二就把隊(duì)給排直了，倘若有一兩個(gè)孩子排不直，決不就此罷休，老師也不管孩子們有多失望；說好要大家非常安靜地做這個(gè)活動(dòng)，那么同學(xué)們

16、就得非常安靜，否則活動(dòng)取消。美國的家長對孩子們也是如此要求。學(xué)生在校違紀(jì)，家長被叫到學(xué)校里來往往都會(huì)向老師再三強(qiáng)調(diào)一句：“孩子的這種無禮行為在我家里也是絕不允許的！”唯恐老師認(rèn)為他沒有家教。正是因?yàn)槊绹蠋熀图议L對孩子從小一絲不茍的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地訓(xùn)練文明禮貌習(xí)慣，才使孩子長大后不會(huì)在家給父母帶來恥辱、出外遠(yuǎn)游讓祖國蒙羞。或許很多時(shí)候我們并沒有意識到不文明或不符常規(guī)的行為會(huì)給他人留下怎樣的印象。我們這些文明古國、禮儀之邦的后代，如今飛赴世界各地飽覽人文風(fēng)情，本該是多么愜意的事，但行事為人卻常常讓他人看不慣。怪誰呢？怪父母沒管？怪老師沒教？恐怕來不及了，還是自己補(bǔ)補(bǔ)課吧！行為造就習(xí)慣、習(xí)慣形成性

17、格、性格決定命運(yùn)！第12周 “誠信”主題班會(huì)教學(xué)目的：1.讓同學(xué)了解誠信。 2.使同學(xué)在生活中做到誠信。實(shí)施步驟：一、 由班長朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。 誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)橹袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題：誠實(shí)守信。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程

18、已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。那什么是誠信？誠，即真誠、誠實(shí)；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學(xué)xx為大家講述曾子殺豬的故事。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二

19、賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？曾參說：孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？在

20、我們的生活中，老師，家長在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌涞厣?，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠信

21、是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。接下來請同學(xué)們講講古今中外誠實(shí)守信的故事1、應(yīng)該從小講誠信。2、一壺水的故事 3、孔子的取舍4、吳起言必信 5、宋慶齡 6、盧梭的懺悔四、互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組討論問題問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題3應(yīng)該在哪些方面做到誠信？問題4誠信應(yīng)如何培養(yǎng)？五、誠信格言大比拼1. 人而無信，不知其可也。（孔子）2. 民無信不立。（孔子）3. 人背信則名不達(dá)。（劉向）4. 如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己

22、誠信。（莎士比亞）5. 誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）6. 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）7. 誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。（愛默生）8不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠與信用才是寶）9華而不實(shí)，恥也。（只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。）10精誠所至、金石為開。（人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開裂。）11君子誠以為貴。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。）12身不正，不足以服；言不誠，不足以動(dòng)。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）13受人之托，終人之事。14言必信，行必果六、互動(dòng)環(huán)節(jié)：有

23、關(guān)誠信的小游戲。請同學(xué)發(fā)表感想。誠信，對于人類，或者，說得具體一點(diǎn)，對于我們每一個(gè)個(gè)體，都是極其重要的為人準(zhǔn)則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機(jī)，一直被誠信的美德所帶領(lǐng)著、引導(dǎo)著、感動(dòng)著。不能忘記皇帝的新裝里的那個(gè)小男孩。那天真的話語和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠實(shí)如一。是啊，誠信的力量塑造了多少優(yōu)秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著精彩的生命。曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃

24、亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首。當(dāng)記者問他為什么要這樣做的時(shí)候，他說了一句令記者震動(dòng)的話：“曾經(jīng)，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命。”是啊，一個(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒?？纯窗?，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后記：誠信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活

25、動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。第13周 走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心教育目的：We are not born for ourselves. 我們生來不僅僅為自己。父母給予我們生命，我們生于天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學(xué)、親戚、朋友，和賴以生存的社會(huì)。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切

26、，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)使得自己有很好的能力報(bào)恩。God makes me what I am, I shall be useful. 天生我才必有用。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。過程：一 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，紅樓夢的

27、凄美，西游記的神幻，三國演義的精彩和水滸傳的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長與互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。二 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學(xué)的心聲，感受他（她）心中的恩 詩朗誦擁有一顆感恩的心。三 聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事四 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至

28、親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱丁香花。女生手語合唱感恩的心。全班合唱讓世界充滿愛。六 班主任老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都

29、擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。八 總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你

30、，伴我一生，讓我又勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜第14周：安全在我心中活動(dòng)目的：通過本次隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過程：一、班會(huì)儀式：（略）二、班會(huì)內(nèi)容：（男、女主持人上場）主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！xx中學(xué)xx班“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。男：可是，我們卻經(jīng)常

31、聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦我的球A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過）（男、女

32、主持人上場）男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。男：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢女：下面我們來進(jìn)行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。1下課了，不能干什么打球追趕打鬧跳繩2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門皮球三角尺利器、易燃物品3哪種行為不對跳高、跳遠(yuǎn)攀越圍墻、滑樓梯翻單杠、蕩秋千4上下樓梯怎樣行靠右行靠左行左右行都可以女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識不能少，請看家庭AB劇劇2C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么

33、沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西D：（嘿嘿一笑）來拿錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場）女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。劇3C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看（這時(shí)，傳來敲門聲）

34、誰呀D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧D：是的。C2：那你等著，我去拿。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。（男、女主持人上場）男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。女：放鞭炮，

35、也要注意安全，請聽快板劇4（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、女主持人上場）男：我們學(xué)生，應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。女：答對了，可豎起一面小旗。男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)

36、怎么辦（趕快撥打火警119）男：下面是判斷題，分組回答。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。男：火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）女：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）男：外出野炊，怎樣做才能離開（撲滅明火）女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）男：小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要）女：萬一身上著火了，該怎么辦（就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗）男：跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方跳安全（沙坑里）女：假如發(fā)了洪水，該往什么

37、地方逃（高處）男：剛才大家回答了問題，現(xiàn)在我們來看看各組得旗情況。女：XX組得旗最多，得第一名男：那邊來了幾個(gè)朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。男：家（仔細(xì)瞧瞧）原來這是一些安全標(biāo)志。齊：你能幫我們找到嗎男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）男：找得很對。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（9人站成圓弧形）劇5（每人一句）(1)同學(xué)們，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(5

38、)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們這次舉行的關(guān)于“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”的主題班會(huì)是非常成功的，我在這是這里真誠希望大家能珍愛生命，平時(shí)能時(shí)時(shí)、處處、事事注意安全。第17周 尊重他人 班會(huì)課是德育的主陣地之一，是班主任針對班級情況對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一種有效方式。

39、在班會(huì)課上，班主任圍繞著特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想、品德、心理教育，與在其它場合、其它形式的德育相比，它更能促進(jìn)正確的班集體輿論形成，推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理；在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)更廣泛的思想交流，增強(qiáng)自信，使學(xué)生的能力得到鍛煉。放學(xué)前一位男生說他的水杯找不到了，經(jīng)詢問調(diào)查發(fā)現(xiàn)是另一個(gè)男生把他的水杯藏了起來，理由是對方之前扔他的書。在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)給別人起綽號等不文明的行為，盡管多次制止、教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是此類現(xiàn)象仍然難以杜絕。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，少有他人。這些不

40、文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)?；谝陨蠁栴}，我和丁老師商量后，共同設(shè)計(jì)了一次主題班會(huì)尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)，想通過此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。班會(huì)開展之前，首先進(jìn)行問卷調(diào)查：哪些些同學(xué)最不會(huì)尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對他（們）說的話。班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì)，希望通過這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。以這兩個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生們明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己

41、才會(huì)受到他人的好評和尊重。主題班會(huì)結(jié)束后，我覺得個(gè)別同學(xué)有了一些小的改善，對于他們的表現(xiàn)，我也及時(shí)作出肯定，但不文明、不禮貌的言語和行為仍然存在。對學(xué)生寬容友愛品德的教育是一個(gè)漫長的過程，僅僅一次班會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中也需要不斷強(qiáng)調(diào)，重視對學(xué)生的品德的教育，對學(xué)生不斷灌輸正確的價(jià)值觀。第18周“愛護(hù)集體，關(guān)心同學(xué)” 活動(dòng)過程：主持人甲：五十六張笑臉，主持人乙：五十六顆心靈，主持人甲乙（合）：組成一個(gè)新的集體七（1）班。主持人甲：我們同甘苦，主持人乙：我們共呼吸。主持人甲：我們團(tuán)結(jié)友愛，主持人乙：我們開拓進(jìn)取。主持人甲：一人困難，大家?guī)椭?；主持人乙：目?biāo)一致，共創(chuàng)藍(lán)圖。主持人甲乙

42、（合）：班興我榮，班衰我恥。主持人甲：首先，讓我們高聲歌唱團(tuán)結(jié)就是力量。主持人乙：（領(lǐng)唱團(tuán)結(jié)就是力量，全班同學(xué)齊唱）主持人甲：是的，團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“一根筷子容易斷，十根筷子不易折?！敝鞒秩艘遥航酉聛砦覀儼涯信瑢W(xué)分成兩個(gè)隊(duì)來一個(gè)競賽，競賽的內(nèi)容是講表現(xiàn)集體力量的成語、俗語、或名言。主持人甲：我把競賽的規(guī)則向同學(xué)宣布一下：全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，先由男隊(duì)一位同學(xué)講一成語或名言，女隊(duì)同學(xué)必須在半分鐘內(nèi)緊接著講，如此男女交替“開火車”，哪一隊(duì)間隔時(shí)間超過半分鐘，即告失敗。主持人乙：男隊(duì)先來。（男女兩隊(duì)同學(xué)講表現(xiàn)集體力量的成語、俗語或名言，主持人乙看表計(jì)時(shí)并催促以制造緊張的氣氛。）主持人甲：（看

43、勝負(fù)而作總結(jié)）剛才我們的同學(xué)已經(jīng)發(fā)揮了集體的智慧。男同學(xué)人多力量大，女同學(xué)也不甘示弱，暫時(shí)輸了，我們相信，在以后的班級活動(dòng)中，女同胞們一定能團(tuán)結(jié)起來，后來者居上。主持人乙：下面活動(dòng)進(jìn)入第二項(xiàng)。我們根據(jù)班主任老師給我們分的六個(gè)小組做一個(gè)趣味的游戲。我們請班主任協(xié)助我們搞好這一活動(dòng)。班主任老師：我們做這個(gè)游戲，需要大家一起開始。先按指定過的五人小組找到自己的桌子，從抽屜里拿出筷子和罐頭瓶，準(zhǔn)備用筷子到罐頭瓶內(nèi)夾彈子。看誰先夾出，看哪個(gè)小組先夾完？我們請預(yù)先指定的八位同學(xué)擔(dān)任各小組的裁判。下面開始。（進(jìn)行游戲比賽，裁判要做到公正）裁判人：同學(xué)最先夾出。裁判人：小組最先夾完。主持人甲：比賽停止。主持人

44、乙：我們請同學(xué)談?wù)勛钕葕A出的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。同學(xué)：這是本小組其他同學(xué)協(xié)助互讓的結(jié)果。主持人甲：由此我們得出同學(xué)之間應(yīng)如何相處？（同學(xué)發(fā)言）主持人乙：接下來，請小組推薦一位代表談他們組能最先夾完的原因。小組一同學(xué)：這是同小組同學(xué)協(xié)調(diào)一致的結(jié)果。主持人甲：從這次游戲比賽中，我們得出一個(gè)結(jié)論：我們每成功一件事情，都離不開周圍同學(xué)的幫助。主持人乙：也離不開集體的團(tuán)結(jié)一致。主持人甲乙（合）：一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有投進(jìn)集體的懷抱，他的聰明才智才能更好的發(fā)揮。主持人甲：下面請同學(xué)思考兩個(gè)問題。第一個(gè)問題：以后你將為集體做點(diǎn)什么？（同學(xué)舉手，隨叫四五位同學(xué)發(fā)言）主持人乙：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們不可能人

45、人發(fā)言，希望同學(xué)們以實(shí)際的行動(dòng)為集體添光彩。主持人甲：第二個(gè)問題：假如我們班有同學(xué)因?yàn)樯眢w不好，住院了，你怎樣為他排憂解難？（同學(xué)舉手，隨叫四五位同學(xué)發(fā)言）主持人甲：最后讓我們齊唱世界需要熱心腸（班會(huì)在歌聲中結(jié)束。）班主任總結(jié)： 這次班會(huì)使同學(xué)們在集體的坐標(biāo)系中找到了自己應(yīng)有的坐標(biāo)?！皭圩o(hù)集體，關(guān)心他人”已經(jīng)深入到每位同學(xué)的身心，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。第19周做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生1、 目標(biāo) 1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度； 4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。二課前準(zhǔn)備：1. 黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律

46、的學(xué)生； 2.對班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；三活動(dòng)內(nèi)容： (一)會(huì)題引入。（二）小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則（四）.辯論比賽：1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2 準(zhǔn)備和討論： A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判； B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C.老師分別為正反兩方選出組長。 d.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。3行為反思： A. 正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B. 正反雙

47、方組長作總結(jié)； C.評判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。3 通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。第20周 心中的紅領(lǐng)巾目的： 對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達(dá)學(xué)生對母校、對輔導(dǎo)員老師的感激之情。 隊(duì)會(huì)特邀嘉賓六年來曾擔(dān)任本中隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)的幾位老師。 隊(duì)會(huì)程序： 一、中隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)。 二、宣布隊(duì)會(huì)開始，出旗，唱隊(duì)歌。 三、隊(duì)會(huì)開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺） 主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時(shí)候，我們的心啊，像波濤起伏

48、的海面，無法平靜下來。大家知道此時(shí)此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！ 小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！ （主持人甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊左1） 主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)旗！ （乙舉起一面隊(duì)旗站在甲身邊左2） 主持人丙：隊(duì)會(huì)開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)歌！ （丙舉寫有隊(duì)歌歌名的長形紙條靠乙站直） 主持人?。狠o導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。是什么？ 全

49、班齊答：呼號！（全體齊坐下） （丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直） 主持人合：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號，組成了我們六年來少先隊(duì)豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊(duì)光榮的歷史。 一、回顧光榮的隊(duì)史 （臺前學(xué)生舉著寫有“勞動(dòng)童子團(tuán)”的長形木條上臺。臺中第一小隊(duì)七名學(xué)生手拿刀、長矛、標(biāo)語、小紅旗組成勞動(dòng)童子團(tuán)貼標(biāo)語活動(dòng)的造型。） 學(xué)生：北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。 （與學(xué)生靠左站直，造型者退下） （學(xué)生舉著寫有“共產(chǎn)兒童團(tuán)”

50、的長形木條上臺。第二小隊(duì)八名學(xué)生手拿梭標(biāo)、刀、長矛作斗地主的造型，閃閃的紅星中的紅星歌伴奏朗誦） 學(xué)生：土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。 （學(xué)生靠學(xué)生站直，造型者退下。） （學(xué)生舉著寫有“抗日兒童團(tuán)”的長形木條上臺。第三小隊(duì)七名學(xué)生手拿梭標(biāo)、長矛站崗、查路條造型，（歌唱二小放牛郎伴奏朗誦） 學(xué)生：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無人不曉。

51、（學(xué)生靠學(xué)生站直，造型者退下） （學(xué)生舉著寫有“少先隊(duì)和兒童團(tuán)”的長形木條上臺。第四小隊(duì)九名學(xué)生挎賣報(bào)袋，手拿報(bào)紙作賣報(bào)的造型，賣報(bào)歌伴奏） 學(xué)生：解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?（學(xué)生靠學(xué)生站直，造型者退下） （學(xué)生手舉著寫有“中國少先鋒隊(duì)”的長形木條上臺。全中隊(duì)6O名隊(duì)員身著鮮艷的隊(duì)服，打起八面隊(duì)旗（左右各四）在五星紅旗背景前，敬隊(duì)禮造型，（東方紅）（我們是共產(chǎn)主義接班人先后配樂?。?主持人甲乙合：東方紅配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。隊(duì)歌配樂）10月13日中國少年先鋒隊(duì)成立了。星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán)，正乘著跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！ 主持人甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！ 主持人已：在這里，我們認(rèn)識了羅志群和鄧金娣； 主持人甲：在這里，我們認(rèn)識了張錦輝； 主持人乙：在這里，我們認(rèn)識了王二小； 甲乙臺：?。∷麄兪俏覀兩傧汝?duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先