本科教學(xué)管理辦法

1、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)文件校教發(fā)20163號 本科教學(xué)管理辦法為了持續(xù)不斷地提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)本科教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，依據(jù)中華人民共和國高等教育法和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)等相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。第一部分 學(xué)生學(xué)業(yè)管理一、學(xué)分制管理學(xué)分制是學(xué)生根據(jù)興趣愛好修讀課程、取得人才培養(yǎng)方案規(guī)定的基本學(xué)分而準(zhǔn)予畢業(yè)的教學(xué)管理制度。為鼓勵學(xué)生個性發(fā)展和全面發(fā)展相結(jié)合，學(xué)校實行學(xué)分制。（一）學(xué)制與修業(yè)年限實行彈性學(xué)制。學(xué)制四年，修業(yè)年限為36年；學(xué)制五年，修業(yè)年限為47年。（二）開課、選課1.開課教務(wù)處按照人才培養(yǎng)方案安排教學(xué)任務(wù)、發(fā)

2、布課表、安排學(xué)生網(wǎng)上選課。2.選課與退課選課前，學(xué)生應(yīng)登錄教務(wù)管理系統(tǒng)查看本專業(yè)本年級人才培養(yǎng)方案，預(yù)先了解課程安排和畢業(yè)要求，確定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生每學(xué)期根據(jù)教務(wù)處通知上網(wǎng)選課。選定的課程若與其他課程沖突或因其他原因無法完成，在規(guī)定時間內(nèi)申請退課。人數(shù)少于20人的選修課原則上不開班，學(xué)生可以改選其他課程。（三）免修與免聽1.免修及成績認(rèn)定免修包括等級（資格）證書免修和課程免修兩種類別。（1）等級（資格）證書免修 學(xué)生在校期間參加省級及以上部門組織的統(tǒng)一考試成績合格，可申請免修本專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定的相應(yīng)課程。英語 非英語專業(yè)本科學(xué)生通過全國大學(xué)英語四、六級考試，可免修大學(xué)英語。通過全國大學(xué)英語四級

3、考試，成績（為原考試成績百分制折算分?jǐn)?shù)）；通過全國大學(xué)英語六級考試、英語口語考試（國家）、IELTS（雅思）考試、TOFEL（托福）考試，成績（為原考試成績百分制折算分?jǐn)?shù)）。計算機 通過國家計算機等級考試，可免修相應(yīng)的計算機課程，直接以考試成績記分。普通話 普通話測試達(dá)二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，可免修“普通話”課程，直接以考試成績記分。數(shù)學(xué)建模 參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得省級及以上獎項，可免修“數(shù)學(xué)模型”課程。國家級一等獎、二等獎，成績分別記為95分、90分，獲得省級獎項，記為85分。其他課程 其對應(yīng)關(guān)系由教務(wù)處認(rèn)定并公布。（2）課程免修 由于學(xué)籍異動、提前修讀等原因，已修讀合格課程與人才培養(yǎng)方案

4、要求修讀的課程近似，可申請免修，成績以原修讀課程考試成績記載，學(xué)分按免修課程的學(xué)分計算。內(nèi)容、學(xué)分、性質(zhì)和考核方式相同的課程可以相互免修。內(nèi)容和考核方式相同的課程，學(xué)分高的課程可以免修學(xué)分低的課程，必修課程可以免修選修課程，選修課程不能代替必修課程。思想政治理論課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免修。校際交換生和境外實習(xí)學(xué)生，在校外學(xué)習(xí)期間修讀課程并獲得學(xué)分的，經(jīng)所在學(xué)院認(rèn)定，教務(wù)處審核，可免修其培養(yǎng)方案中未修的相同或相近課程。免修結(jié)果公布后，不再變更；免修課程的學(xué)分學(xué)費不予退還；凡使用偽造證件、證書、成績證明用于辦理課程免修者，一經(jīng)查實，取消其免修資格，并根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理工作規(guī)定視情節(jié)輕重給予處分。2.免

5、聽再修和雙學(xué)位課程若與主修專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)相沖突，學(xué)生可申請全部或部分免聽，但須完成規(guī)定的課程訓(xùn)練和實驗，方能取得有效成績。每學(xué)期免聽課程不得超過2門。專業(yè)核心骨干課程、思想政治理論課、體育課以及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不得免聽。3.辦理程序每學(xué)期開學(xué)第1周，學(xué)生根據(jù)教務(wù)處網(wǎng)上通知辦理免修手續(xù)。開課后，符合免聽條件的學(xué)生向任課教師提出書面申請，經(jīng)任課教師同意并交教務(wù)處備案，即可免聽。（四）成績記載1.成績標(biāo)準(zhǔn)課程考核成績實行百分制，原則上60分及以上表示成績合格并取得該門課程學(xué)分。根據(jù)試題難易程度，試行動態(tài)分?jǐn)?shù)合格制。2.成績績點成績績點反映學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。平均成績績點 = （課程成績績點課程學(xué)分）課

6、程學(xué)分成績與成績績點的對應(yīng)關(guān)系如下：課程成績績點5.04.0 3.93.0 2.92.0 1.91.00百分制成績10090 8980 7970 6960 59（五）補考和再修課程成績不及格者可選擇參加補考，也可選擇再次修讀該門課程。1.每學(xué)期開學(xué)初對上學(xué)期課程成績不及格者提供1次免費補考。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績不及格、曠考和考核舞弊的學(xué)生不安排補考，直接再修。2.必修課補考不及格者應(yīng)再修該門課程直至合格；特殊情況者，經(jīng)嚴(yán)格審核后，可用推薦選修課或相關(guān)課程替代。選修課補考不及格者可再修或放棄修讀該課程。3.課程考核合格但對成績不滿意者可申請再修，取最高分記為有效成績，如課程性質(zhì)不同，以必修類課程分?jǐn)?shù)

7、記為有效成績。（六）學(xué)分學(xué)費學(xué)生每學(xué)年開學(xué)時需預(yù)交學(xué)分學(xué)費和教材款，再修課程按學(xué)分學(xué)費的50%繳納學(xué)分學(xué)費。畢業(yè)前，按實際修讀課程核算學(xué)分，超出人才培養(yǎng)方案修讀學(xué)分要求2學(xué)分以上的（不含2學(xué)分），學(xué)生需繳納超學(xué)分學(xué)費。二、學(xué)籍管理（一）入學(xué)與注冊1.入學(xué)新生憑學(xué)校錄取通知書，按期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期報到者，應(yīng)向錄取學(xué)院請假并附相關(guān)證明，請假原則上不得超過2周。未請假或請假逾期者，除不可抗因素外，視為放棄入學(xué)資格。2.注冊（1）新生入學(xué)后，學(xué)校在3個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者予以注冊，取得學(xué)籍；復(fù)查不合格者，學(xué)校視情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊

8、取得學(xué)籍者，取消學(xué)籍，情節(jié)嚴(yán)重者，提請有關(guān)部門依法查處。（2）新生因病或其他特殊原因，可申請保留入學(xué)資格1年。新生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），保留其入學(xué)資格至退役后2年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。保留入學(xué)資格期內(nèi)可向?qū)W校申請入學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查合格后辦理入學(xué)手續(xù)。審查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消入學(xué)資格。（3）每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生按時報到注冊。不能如期注冊者，應(yīng)辦理請假手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)分學(xué)費（含再修學(xué)分學(xué)費）或其他不符合注冊條件者不予注冊。學(xué)生可以根據(jù)自身情況及時申請助學(xué)貸款或其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。（二）轉(zhuǎn)專業(yè)1.原則（1）校區(qū)間不轉(zhuǎn)專業(yè)。教學(xué)資源許可情

9、況下，盡量滿足校區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)需求。（2）體育類、藝術(shù)類學(xué)生只能在同類專業(yè)中互轉(zhuǎn)。職教師資類學(xué)生只能在本類相同科類專業(yè)中互轉(zhuǎn)。（3）各接收專業(yè)的年級在讀人數(shù)原則上不超過200人。當(dāng)申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)生人數(shù)超過教學(xué)資源容量時，由轉(zhuǎn)入學(xué)院組織考核，擇優(yōu)確定轉(zhuǎn)入學(xué)生。（4）已休學(xué)或保留學(xué)籍者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。2.程序（1）學(xué)生只在第3學(xué)期申請轉(zhuǎn)專業(yè)。（2）每年10月下旬開展轉(zhuǎn)專業(yè)申請及審批工作。學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)院同意，學(xué)校審批后公示結(jié)果。（3）春季開學(xué)后，學(xué)生到轉(zhuǎn)入學(xué)院報到注冊。3.其他轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生原則上應(yīng)完成原專業(yè)已選課程的學(xué)習(xí)，畢業(yè)和授位資格按轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案審核。（

10、三）轉(zhuǎn)學(xué)1.申請條件學(xué)生因患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)，可申請轉(zhuǎn)學(xué)。其中患病學(xué)生需提供經(jīng)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)校認(rèn)可醫(yī)院的檢查證明。特殊困難一般指因家庭有特殊情況，確需學(xué)生本人就近照顧。學(xué)生有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)： （1）入學(xué)未滿一學(xué)期。（2）高考分?jǐn)?shù)低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)相應(yīng)年份錄取分?jǐn)?shù)。（3）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次。（4）通過定向就業(yè)、藝術(shù)類、體育類、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運動隊等特殊招生形式錄取。（5）未通過普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試或未使用高考成績錄取入學(xué)（含保送生、單獨考試招生、政法干警、第二學(xué)士學(xué)位、專升本、五年一貫制、三二分段制等）。（6）擬轉(zhuǎn)入學(xué)校與轉(zhuǎn)出學(xué)校在同一城市。（

11、7）跨學(xué)科門類。（8）應(yīng)予退學(xué)者。（9）其他無正當(dāng)理由者。2.辦理程序 申請轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生應(yīng)先按要求準(zhǔn)備齊全轉(zhuǎn)學(xué)材料，經(jīng)由轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校同意后，由學(xué)校報送省教育廳備案并公示，經(jīng)省教育廳確認(rèn)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?？缡∞D(zhuǎn)學(xué)，還須在雙方學(xué)校同意后，先報送轉(zhuǎn)出學(xué)校所在地省級教育行政部門備案，再報送轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地省級教育行政部門備案。須轉(zhuǎn)戶口者由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入校所在地公安部門。（四）升級第4學(xué)期末，課程初修成績合格且成績專業(yè)排名（按所有課程加權(quán)平均成績計算）前20%、已取得人才培養(yǎng)方案必修課學(xué)分的85%、修完前6學(xué)期所有實踐教學(xué)學(xué)分（除畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)外）、普通本科學(xué)生外語等級考

12、試達(dá)到六級、藝體和職教類學(xué)生外語等級考試達(dá)到四級、全國計算機等級考試通過級（工科類專業(yè)通過級）的學(xué)生，可于第5學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)向?qū)W院提交升級申請，經(jīng)學(xué)院審核、教務(wù)處審批同意后編入上一年級。（五）學(xué)分預(yù)警每學(xué)年秋季學(xué)期對學(xué)生必修學(xué)分情況進(jìn)行清理：不合格課程學(xué)分累計2.05.0學(xué)分者，學(xué)院書面通知學(xué)生本人；累計5.59.5學(xué)分者，學(xué)院書面通知學(xué)生本人及家長；累計10.019.5學(xué)分者，提出警示，隨原班試讀；無故累計20.029.5學(xué)分者，可編入下一年級或休學(xué)；無故累計30學(xué)分及以上者，應(yīng)勸其退學(xué)或休學(xué)。（六）休學(xué)與復(fù)學(xué)1.休學(xué)（1）條件 在校學(xué)生有下列情況之一，應(yīng)予休學(xué)：經(jīng)醫(yī)院診斷，因病需停課時間超

13、過6周者；每學(xué)期病事假累計超過本學(xué)期總學(xué)時1/3者；休學(xué)創(chuàng)業(yè)者；無故累計不合格課程學(xué)分20.029.5學(xué)分及以上者；因其他特殊原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。（2）程序 學(xué)生應(yīng)填寫休學(xué)申請表，報學(xué)校審批后方可休學(xué)，保留其學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)生待遇。（3）年限 休學(xué)期限原則上為1年。確有特殊原因，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可連續(xù)休學(xué)2年，但累計不得超過2年。在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍或中國人民武裝警察部隊，學(xué)校保留其學(xué)籍至退役后2年。參軍時間不計入修業(yè)年限。2.復(fù)學(xué)休學(xué)期滿，學(xué)生應(yīng)于開學(xué)第1周向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請，并按下列規(guī)定辦理：（1）因病休學(xué)申請復(fù)學(xué)，須醫(yī)院開具診斷證明，經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，學(xué)校批準(zhǔn)后

14、辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。（2）因其他原因休學(xué)申請復(fù)學(xué)，須提供必要的證明，報學(xué)校審查合格后，辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。（七）退學(xué)1.條件學(xué)生有下列情形之一，經(jīng)學(xué)校研究決定予以退學(xué)：（1）學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校規(guī)定學(xué)分要求或在學(xué)校規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)（含休學(xué)）未完成學(xué)業(yè)。（2）休學(xué)期滿，開學(xué)2周內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格。（3）經(jīng)醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。（4）未請假或請假未獲批準(zhǔn)離校，連續(xù)2周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動。（5）無故累計不合格課程學(xué)分30學(xué)分及以上者。（6）開學(xué)2周內(nèi)未注冊而又無正當(dāng)事由。（7）本人申請退學(xué)。2.程序（1）由學(xué)校出具退學(xué)決定書并送交本人。無法送交本人的，在校內(nèi)公示后

15、，寄送其家庭戶籍所在地，同時報四川省教育廳備案。（2）在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)辦理退學(xué)手續(xù)離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。（3）因病不能自行回家的退學(xué)學(xué)生，由家長或撫養(yǎng)人負(fù)責(zé)領(lǐng)回。學(xué)生如對退學(xué)處理有異議，可向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴并按相應(yīng)程序辦理。（八）畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)1.畢業(yè)學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)修完并取得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求并符合學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定者，予以畢業(yè)。2.結(jié)業(yè)（1）學(xué)生在學(xué)制年限內(nèi)雖修完培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，但未達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。（2）結(jié)業(yè)學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)可向?qū)W校申請補修學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求者，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書；符合授位條件

16、者，授予學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)和授位時間按發(fā)證日期填寫。3.肄業(yè)在校學(xué)習(xí)一學(xué)年及以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。4.辦理程序（1）學(xué)校嚴(yán)格按照招生時確定的辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式，填寫、頒發(fā)學(xué)歷證書、學(xué)位證書。（2）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行高等教育學(xué)歷證書電子注冊管理制度，每年將頒發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書信息報省教育廳注冊。（3）對違反國家招生規(guī)定入學(xué)者，一經(jīng)查實，取消學(xué)籍；如果已發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書，由學(xué)校追回并報省教育廳注銷證書。（4）畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書或?qū)W位證書遺失、損壞，經(jīng)本人申請，學(xué)校核實后可出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同等效力。（九）授位1.授位條件（1）學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)達(dá)到人才培養(yǎng)方案規(guī)定的要求，符合中

17、華人民共和國學(xué)位條例，無記過及以上處分（或已撤銷），并符合下列條件之一者，可獲得學(xué)士學(xué)位：已被錄取攻讀碩士學(xué)位；考研成績總分低于當(dāng)年錄取分?jǐn)?shù)線50分之內(nèi)，且單科成績低于當(dāng)年最低錄取分?jǐn)?shù)線10分之內(nèi)；外語等級考試成績達(dá)到學(xué)校授位要求，計算機等級考試成績合格（非計算機專業(yè)為級，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為級）。（2）受到記過處分已撤銷或留校察看已解除的畢業(yè)生，若未再次受到處分，表現(xiàn)良好，且滿足本科授位的其他條件要求，由本人書面申請，并提供相應(yīng)證明材料，經(jīng)學(xué)院認(rèn)定、審查，教務(wù)處審核，校學(xué)位評定委員會同意，可獲得學(xué)士學(xué)位。2.學(xué)位評定校學(xué)位評定委員會在做出授予學(xué)士學(xué)位決定時，應(yīng)以無記名投票方式表決，經(jīng)應(yīng)到會

18、議1/2及以上的委員同意為通過。三、雙學(xué)位教育（一）開設(shè)條件與要求學(xué)院可在三校區(qū)開設(shè)雙學(xué)位教育。開設(shè)學(xué)院需將申請報告、人才培養(yǎng)方案、師資隊伍、實驗條件和實習(xí)場所等材料報送學(xué)校審批同意后，方可開辦。雙學(xué)位專業(yè)修讀總學(xué)分人文類專業(yè)不低于70學(xué)分，理工類專業(yè)不低于80學(xué)分。修讀期限不超過主修專業(yè)修讀完成時間，且最低修讀年限不低于2年。所設(shè)課程為學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課和畢業(yè)論文（設(shè)計）。 （二）修讀與報名1.修讀條件（1）學(xué)生所修讀的雙學(xué)位專業(yè)須為主修專業(yè)學(xué)科門類以外的專業(yè)，且只允許修讀一個雙學(xué)位專業(yè)。（2）二年級或三年級本科生，各科成績合格（修讀英語雙學(xué)位專業(yè)須通過英語四級等級考試）均可申請修讀雙學(xué)位專

19、業(yè)。（3）學(xué)生不得跨校區(qū)修讀。2.報名程序（1）開辦雙學(xué)位教育的學(xué)院，應(yīng)于春季學(xué)期第13周前，將下學(xué)年擬開設(shè)的專業(yè)、報名條件和招收名額等材料報教務(wù)處，經(jīng)審核后公布。 （2）每學(xué)年秋季學(xué)期第2周前，學(xué)生向所在學(xué)院網(wǎng)上報名申請，經(jīng)主管教學(xué)院長批準(zhǔn)后，交開辦學(xué)院審核。（3）報名結(jié)束后，開辦學(xué)院負(fù)責(zé)錄取并報教務(wù)處審核。 （4）學(xué)分學(xué)費按修讀專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)繳納。（三）教學(xué)組織與管理1.教學(xué)組織（1）實行校院兩級管理。開辦學(xué)院負(fù)責(zé)招生、資格審查、培養(yǎng)方案制定、組織教學(xué)及成績管理等工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、培養(yǎng)方案審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、證書發(fā)放等。（2）實行單獨編班，于每學(xué)期第20、21周集中組織完成主要教學(xué)任務(wù)。

20、開設(shè)學(xué)院應(yīng)在開課前2周將開課課表、考試前1周將考試安排、考試結(jié)束之后1周將考試成績分別上傳到教務(wù)管理系統(tǒng)。2.教學(xué)管理（1）雙學(xué)位課程若與已取得學(xué)分的主修專業(yè)課程相似，可申請免修；雙學(xué)位課程不能免修主修專業(yè)課程。（2）雙學(xué)位課程不合格，給予1次免費補考機會，補考不及格按50%的學(xué)分學(xué)費繳納后可進(jìn)行再修。（3）在修讀雙學(xué)位期間，如學(xué)生轉(zhuǎn)入的新專業(yè)與雙學(xué)位修讀專業(yè)為同一學(xué)科門類或主修專業(yè)受到學(xué)分預(yù)警者，終止雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)習(xí)。（4）學(xué)生因特殊原因需要終止雙學(xué)位學(xué)習(xí)，應(yīng)向雙學(xué)位開設(shè)學(xué)院提交退讀申請，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，學(xué)院及時在教務(wù)管理系統(tǒng)上注銷退讀學(xué)生雙學(xué)位學(xué)籍。（四）畢業(yè)與授位資格審查1.畢業(yè)與授位資

21、格審查由開辦學(xué)院負(fù)責(zé)。2.雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生在修業(yè)年限內(nèi)，已達(dá)到主修專業(yè)授位條件并符合雙學(xué)位專業(yè)授位要求，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，頒發(fā)主修專業(yè)與雙學(xué)位專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。3.未修滿雙學(xué)位專業(yè)規(guī)定學(xué)分，但所修學(xué)分達(dá)到15學(xué)分及以上者，頒發(fā)輔修證書。四、主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（一）理論教學(xué)1.課程修讀要求（1）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)包括課前學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)和課程訓(xùn)練（包括課程習(xí)題、課程論文、課程心得、課程討論、讀書報告、課外實踐等）。（2）須按任課教師要求，做好課前學(xué)習(xí)、課堂筆記和課后學(xué)習(xí)，積極參與教師組織的教學(xué)活動，完成課程訓(xùn)練環(huán)節(jié)。（3）須完成課程學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)規(guī)定的任務(wù)并達(dá)到合格要求后，方能獲得該門課程

22、最終有效成績。2.紀(jì)律要求（1）遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退和曠課。（2）因故不能上課，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并補做所缺的課程訓(xùn)練。（二）實驗教學(xué)1.實驗教學(xué)類別實驗教學(xué)包括單列實驗課和課程實驗。單列實驗課是獨立設(shè)置的實驗課；課程實驗是附屬理論課而開設(shè)的實驗課，與理論教學(xué)一起構(gòu)成一門課程。2.基本要求（1）實驗前認(rèn)真自學(xué)實驗指導(dǎo)書并形成初步實驗方案，綜合設(shè)計性和研究創(chuàng)新性實驗項目須在教師指導(dǎo)下擬定實驗方案。（2）嚴(yán)格遵守實驗室各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗室規(guī)則、儀器設(shè)備操作規(guī)范和安全注意事項，對有特殊要求的實驗，必須按要求穿戴安全防護(hù)用具。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，服從實驗教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員的指導(dǎo)，如因

23、違規(guī)，造成財產(chǎn)損失或引發(fā)安全事故，視情節(jié)輕重給予批評教育、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分直至追究法律責(zé)任。（3）仔細(xì)觀察，如實記錄實驗數(shù)據(jù)，及時整理實驗記錄并認(rèn)真分析實驗現(xiàn)象及存在問題，按要求完成并提交實驗報告，不得抄襲他人實驗結(jié)果。（4）學(xué)生實驗操作時間不得少于實驗學(xué)時數(shù)的80%，不得提前離開實驗室。（5）學(xué)生須完成所有實驗項目方能參加課程考核。（6）因故不能參加實驗者，須按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并補做實驗或補交有關(guān)實驗內(nèi)容的讀書報告。（三）教學(xué)實習(xí)1.教學(xué)實習(xí)類別教學(xué)實習(xí)包括課程實習(xí)和專業(yè)綜合實習(xí)。2.基本要求（1）實習(xí)前認(rèn)真參加實習(xí)動員，明確實習(xí)目的、內(nèi)容和要求，并做好實習(xí)準(zhǔn)備。（2）實習(xí)中，認(rèn)真聽取教

24、師及實習(xí)單位工作人員講解，做好記錄，按要求完成實習(xí)項目。（3）認(rèn)真完成并提交實習(xí)作業(yè)或報告，專業(yè)綜合實習(xí)須按課程分別完成實習(xí)作業(yè)或報告。（4）注意實習(xí)安全，遵守實習(xí)紀(jì)律。服從安排，不得私自離開實習(xí)地點，實習(xí)結(jié)束后集體返校。（5）因故不能參加實習(xí)者，須按規(guī)定辦理請假手續(xù)，并補做實習(xí)或補交實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的讀書報告。（四）境外實習(xí)1.學(xué)生出境前須到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。2.一個學(xué)期（不包括寒暑假）中2個月以內(nèi)（含2個月）的實習(xí)，學(xué)生可保留當(dāng)學(xué)期課程，采取自學(xué)方式，回校后參加學(xué)校統(tǒng)一組織的考核。3.一個學(xué)期（不包括寒暑假）中2個月以上的實習(xí)，學(xué)生應(yīng)申請辦理休學(xué)手續(xù)，回校后辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并補修所缺課程。休學(xué)期

25、間學(xué)校保留其學(xué)籍。（五）頂崗實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)頂崗實習(xí)是應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生須完成的重要實習(xí)環(huán)節(jié)，由學(xué)院根據(jù)專業(yè)實際安排實習(xí)時間。畢業(yè)實習(xí)是所有本科生須完成的重要實踐環(huán)節(jié)，四年制本科安排在第8學(xué)期，五年制安排在第9、10學(xué)期，實習(xí)時間不少于2個月。為確保實習(xí)安全和實習(xí)質(zhì)量，對學(xué)生做如下要求：1.實習(xí)前，學(xué)生須參加實習(xí)動員，明確實習(xí)目的、內(nèi)容、紀(jì)律和要求，做好實習(xí)準(zhǔn)備。2.實習(xí)過程中，須按照實習(xí)計劃認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，做好實習(xí)記錄，頂崗實習(xí)每兩周應(yīng)完成一次實習(xí)周記，畢業(yè)實習(xí)每兩周應(yīng)完成一次實習(xí)進(jìn)展報告，并在網(wǎng)上填報，同時將實習(xí)情況向指導(dǎo)教師匯報。實習(xí)期間，自覺遵守實習(xí)單位規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律。因病因事

26、不能參加實習(xí)的，須向指導(dǎo)教師請假。3.實習(xí)結(jié)束后按時回校，并按時提交總結(jié)報告和實習(xí)考核鑒定表。（六）畢業(yè)論文（設(shè)計）1.導(dǎo)師選擇實行本科生全員導(dǎo)師制。學(xué)生和導(dǎo)師在教務(wù)管理系統(tǒng)完成雙向選擇。每位導(dǎo)師原則上每屆指導(dǎo)本科生不超過10人；學(xué)術(shù)型專業(yè)導(dǎo)師原則上由研究生導(dǎo)師擔(dān)任，每位導(dǎo)師每屆指導(dǎo)學(xué)生不超過2人。若教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)超出標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)，須報教務(wù)處審核。2.時間安排（1）學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)生第3學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行與導(dǎo)師的“雙向選擇”，畢業(yè)論文與畢業(yè)實習(xí)結(jié)合，側(cè)重于科研訓(xùn)練，完成科研論文。第7學(xué)期開題，第8學(xué)期答辯。（2）復(fù)合型專業(yè)學(xué)生第5學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行導(dǎo)師的“雙向選擇”，第6學(xué)期開題，畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)實習(xí)

27、分開進(jìn)行，完成科研論文或畢業(yè)設(shè)計為主。第7或8學(xué)期答辯。（3）應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生第5學(xué)期在網(wǎng)上進(jìn)行導(dǎo)師的“雙向選擇”，第6學(xué)期開題，畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)結(jié)合，以完成畢業(yè)設(shè)計或調(diào)研報告為主。第7或8學(xué)期答辯。上述畢業(yè)論文開題和答辯時間均按四年制本科專業(yè)安排，五年制本科專業(yè)相應(yīng)延遲1學(xué)年。3.選題與開題（1）學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題，選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并結(jié)合教學(xué)、科研和生產(chǎn)實踐，一人一題。選題確定后，學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)，撰寫開題報告。（2）專業(yè)負(fù)責(zé)人組織開題報告答辯，答辯時間不少于15分鐘。開題報告通過后，方能進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計）研究階段。4.研究（設(shè)計）階段在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)開題報告

28、的設(shè)計方案進(jìn)行實驗、調(diào)查或設(shè)計，并將研究、調(diào)查或設(shè)計結(jié)果形成畢業(yè)論文（設(shè)計）。學(xué)術(shù)型專業(yè)學(xué)生側(cè)重科研訓(xùn)練，定期參加導(dǎo)師組織的討論會（seminar），至少完成1篇讀書報告，并按要求完成科研論文；復(fù)合型專業(yè)學(xué)生兼顧科研訓(xùn)練和專業(yè)技能綜合應(yīng)用，論文以科研論文或畢業(yè)設(shè)計為主，也可根據(jù)實際情況完成調(diào)研報告；應(yīng)用型專業(yè)學(xué)生側(cè)重于在具體崗位上運用專業(yè)技能解決實際問題，以完成畢業(yè)設(shè)計或調(diào)研報告為主。5.答辯導(dǎo)師對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行審查、評分并簽署意見，教務(wù)處組織對畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測，學(xué)院審查答辯資格，審查合格的學(xué)生方能參加各專業(yè)組織的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯，學(xué)生須在答辯前一周將畢業(yè)論文

29、（設(shè)計）提交答辯小組。答辯小組由4人組成，答辯時間不少于15分鐘，答辯提問不少于3個問題。在藝術(shù)類專業(yè)試行畢業(yè)論文（設(shè)計）展示或交流，學(xué)生互評打分，并逐步在其他專業(yè)實施。（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐1.社會實踐社會實踐是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的必要環(huán)節(jié)。學(xué)生可通過社會調(diào)查或項目活動等多種形式開展社會實踐活動，培養(yǎng)運用理論知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)觀察和認(rèn)識社會的能力。社會實踐的題目、方法、內(nèi)容和要求由學(xué)院或?qū)I(yè)確定。2.創(chuàng)新訓(xùn)練計劃大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐能力為目標(biāo)，由本科生個人或團(tuán)隊，自主選題、自主設(shè)計、自主實驗、自主管理，在導(dǎo)師引導(dǎo)下開展科學(xué)實驗、創(chuàng)新設(shè)計或調(diào)

30、查研究。（1）組織與管理 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目分國家級、省級、校級和院級。其中國家級、省級和校級項目由學(xué)校統(tǒng)一管理，院級項目由學(xué)院管理。（2）申報與評審 每年申報1次，以二年級在讀本科生為主，按個人或項目組（不超過5人）形式申報，每個學(xué)生只能參與1個項目。項目選題范圍要適當(dāng)，要求研究目標(biāo)明確、研究內(nèi)容新穎，具有創(chuàng)新性和探索性。學(xué)生需對研究方案及技術(shù)路線進(jìn)行可行性分析。項目組原則上可選擇相關(guān)學(xué)科具有副高以上職稱或博士學(xué)位教師為指導(dǎo)教師。項目負(fù)責(zé)人填寫申報表，報所在學(xué)院。學(xué)院對申報項目進(jìn)行初審，擇優(yōu)推薦項目參加學(xué)校評審。學(xué)校組織專家對推薦項目進(jìn)行答辯評審，答辯匯報人從項目組成員中隨機抽取。學(xué)院可

31、根據(jù)實際情況設(shè)立院級項目。（3）項目實施 立項后，項目組成員按項目計劃開展工作。原則上不能變更項目組成員和研究內(nèi)容，確因特殊原因需變更，經(jīng)學(xué)院和指導(dǎo)教師同意后報教務(wù)處備案。項目實施過程中，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)項目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、明確研究選題和研究內(nèi)容、確立研究重點和分析方法、制定設(shè)計實驗方案和技術(shù)路線、進(jìn)行實驗操作、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫研究總結(jié)報告等。項目執(zhí)行時間為12年，須在項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。教務(wù)處對項目進(jìn)行中期檢查，項目組須按時提交中期進(jìn)度報告。項目完成后，項目組上網(wǎng)填報結(jié)題簡表，并將結(jié)題材料（包括總結(jié)報告及附件的紙質(zhì)和電子材料）報教務(wù)處。達(dá)到以下要求之一方能結(jié)題：完

32、成核心期刊及以上級別的論文1篇（學(xué)生為第一作者，并注明“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃資助項目”）、學(xué)生作為申請人申請專利、其他經(jīng)學(xué)校認(rèn)定具有一定水平的成果。學(xué)院初審項目結(jié)題材料，學(xué)校組織結(jié)題驗收。（4）經(jīng)費資助與管理 學(xué)校對國家級、省級和校級項目給予一定經(jīng)費資助。財務(wù)處設(shè)立專項賬戶，由項目負(fù)責(zé)人管理，指導(dǎo)教師監(jiān)管，保證?？顚Ｓ谩Ｔ杭夗椖拷?jīng)費由學(xué)院資助。3.創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實踐）計劃大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實踐）計劃是由本科生團(tuán)隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練（實踐）項目，通過完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作，增強學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。（1）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目須以本科生團(tuán)隊形式申

33、報（鼓勵不同專業(yè)、不同年級、不同背景的學(xué)生組成團(tuán)隊，但需明確每名成員在項目中的具體分工），每個學(xué)生只能參與1個項目。學(xué)院對申報項目進(jìn)行初審，擇優(yōu)向?qū)W校推薦，學(xué)校組織專家對推薦項目進(jìn)行答辯評審，答辯匯報人從項目組成員中隨機抽取。項目執(zhí)行時間不超過2年，須在學(xué)生畢業(yè)前完成結(jié)題。（2）項目分為國家級、省級、校級和院級。在院級和校級項目實施的基礎(chǔ)上遴選推薦省級、國家級項目。學(xué)校對國家級、省級和校級項目給予一定經(jīng)費資助。國家級、省級、校級項目實施由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)管理，院級項目由學(xué)院負(fù)責(zé)管理。（3）每個創(chuàng)業(yè)項目須配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具有科技開發(fā)實力、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)實踐閱歷，負(fù)責(zé)項目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管

34、理等工作。項目完成后，項目組成員需認(rèn)真填寫大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目結(jié)題報告書，對項目執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。學(xué)院初審項目結(jié)題材料，招生就業(yè)處組織結(jié)題驗收。4.科研興趣培養(yǎng)計劃大學(xué)生科研興趣培養(yǎng)計劃是學(xué)校和有科研經(jīng)費的教師聯(lián)合設(shè)立科研題目，資助學(xué)有余力的本科生進(jìn)行科學(xué)研究。（1）申報與評審 每年申報1次。由具有科研經(jīng)費的教師提出適合本科生參與完成的科研題目，教務(wù)處審核后公布。13年級在讀本科生以項目組（35人）的形式申報，每個學(xué)生只能在研1個項目，創(chuàng)新訓(xùn)練計劃在研項目學(xué)生不能申報。學(xué)院組織專家（包括提出科研課題的教師）對項目組進(jìn)行答辯評審，答辯匯報人從項目組成員中隨機抽取。（2）項目實施 立項后，項目組成員

35、制訂工作計劃和實施方案，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行項目研究。項目執(zhí)行時間12年，須在項目負(fù)責(zé)人畢業(yè)前完成。項目完成后，項目組上網(wǎng)填報結(jié)題簡表，并將結(jié)題材料（包括總結(jié)報告及附件的紙質(zhì)和電子材料）報教務(wù)處。學(xué)院初審結(jié)題材料，組織結(jié)題答辯，學(xué)校組織結(jié)題驗收。（3）經(jīng)費資助與管理 由提出科研題目的教師資助一定項目經(jīng)費，學(xué)校對每位指導(dǎo)教師資助的1個項目進(jìn)行11配套資助，有科研經(jīng)費的教師可另外資助1個項目。財務(wù)處設(shè)立專項賬戶，由項目負(fù)責(zé)人管理，指導(dǎo)教師監(jiān)管，保證?？顚Ｓ?。5.專業(yè)技能提升計劃專業(yè)技能提升計劃是學(xué)校為提高本科生專業(yè)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、鞏固專業(yè)理論知識和提升專業(yè)技能而設(shè)置的競賽項目，由學(xué)校資助專項經(jīng)費

36、。（1）項目設(shè)置 每個專業(yè)原則上要求設(shè)置一個有特色的專業(yè)技能提升計劃項目。鼓勵學(xué)院申報公共技能類項目，并加大支持力度。立項項目名稱應(yīng)保持相對穩(wěn)定。（2）立項條件 符合以下條件之一者均可立項：項目具有明顯專業(yè)特色，重在學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，可操作性強，有相對固定的項目名稱、較廣泛的參與面，并具有一定的連續(xù)性；項目屬于公共基礎(chǔ)學(xué)科或公共職業(yè)技能，有利于提高學(xué)生的綜合能力，有固定項目名稱和廣泛參與面，易于開展和實施；省級及以上教育部門或國家級行業(yè)學(xué)會組織的競賽項目。（3）項目實施 項目立項后，須當(dāng)年內(nèi)完成。由學(xué)院承辦，相關(guān)專業(yè)教師參與策劃和指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)專業(yè)或個人興趣，以個人或團(tuán)體形式選擇參與競賽項目，

37、鼓勵以班為單位參加相關(guān)專業(yè)技能競賽。項目結(jié)束后，由項目負(fù)責(zé)教師上網(wǎng)填寫項目總結(jié)及參賽學(xué)生名單，獲獎班級或?qū)W生由學(xué)校給予表彰和獎勵。6.文化藝術(shù)提升計劃文化藝術(shù)提升計劃是學(xué)校為提升學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)及水平、營造良好藝術(shù)氛圍而組織開展的各類學(xué)生第二課堂校園文化藝術(shù)項目，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織。內(nèi)容包括：（1）學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練 成立校級、院級學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，組織有特長的學(xué)生進(jìn)行日常訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核，提高藝術(shù)水平。（2）文化藝術(shù)活動 院級活動由各學(xué)院向校團(tuán)委提前申報、備案，審核通過后方可組織實施（每個學(xué)院最多申報3項）。校團(tuán)委每年設(shè)置并開展迎新生文藝晚會、藝術(shù)團(tuán)專場演出及社團(tuán)文化節(jié)等校級活動。（3）文化藝術(shù)比賽

38、 每年進(jìn)行校級文化藝術(shù)比賽，如歌手大賽、舞蹈大賽、器樂大賽等，并組織學(xué)生參加校外各級各類文化藝術(shù)大賽。五、學(xué)習(xí)效果考核（一）理論與實驗課程考核1.考核方式（1）課程考核類型課程考核由平時考核和課終考核兩部分組成。著重學(xué)習(xí)過程考核，提高平時考核成績比重，可占50%以上。（2）平時考核 由課程習(xí)題、課程論文、課程心得、課程討論、讀書報告、課外實踐等組成；實驗課程的須包括每一次實驗的考核成績。（3）課終考核分為考查和考試兩種形式。課終考核包括卷面考核（閉卷、開卷）、抽題答辯、案例分析、上機考核、口試、課程報告、課程論文等；單列實驗課程的課終考核包括卷面考核、實驗設(shè)計、實驗操作、實驗報告、課程論文等形

39、式。課終考核的理論部分原則上以卷面考核（閉卷）或上機考核為主。（4）試題題型 分為標(biāo)準(zhǔn)答案題型和非標(biāo)準(zhǔn)答案題型。標(biāo)準(zhǔn)答案題型為客觀性和主觀性試題，考查學(xué)生掌握和運用基礎(chǔ)知識的能力；非標(biāo)準(zhǔn)答案題型主要為主觀性試題，著重考察學(xué)生創(chuàng)新能力。標(biāo)準(zhǔn)答案題型包括填空題、選擇題、名詞解釋題、判斷題、改錯題、簡答題、制圖題等；非標(biāo)準(zhǔn)答案題型包括論述題、分析題、證明題、設(shè)計題等。2.考核要求（1）學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時參加考核，考核過程中應(yīng)遵守考場規(guī)則。（2）因故不能按時參加考核，須由本人網(wǎng)上提交緩考申請，由教師考前審批通過后方可，否則視為曠考。緩考學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)補考時統(tǒng)一參加考核。（3）課程考核要求環(huán)環(huán)合格，即平時考核

40、、課終考核的每一個環(huán)節(jié)都須合格，該課程考核成績方為合格。平時考核中的某一環(huán)節(jié)不合格，任課老師應(yīng)督促學(xué)生重做或補做，直至合格；如在考前仍未合格，可以參加課終考核，總成績記為059分。（4）學(xué)生若對考核成績有異議，可在下學(xué)期開學(xué)第1周內(nèi)申請查卷，逾期不再受理。查卷學(xué)生須填寫查卷申請表，經(jīng)教務(wù)科（部）復(fù)核后做相應(yīng)處理。（二）實習(xí)考核1.教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)態(tài)度、作業(yè)或報告、實習(xí)總結(jié)等綜合評定成績。2.頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實習(xí)周記（畢業(yè)實習(xí)進(jìn)展報告）、實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)總結(jié)并結(jié)合實習(xí)單位鑒定意見綜合評定成績。實習(xí)期間有下列情況之一者，導(dǎo)師可酌情加分：（1）在服務(wù)社

41、會、推廣科技（產(chǎn)品）等方面做出實績，并出具證明材料者，加13分。（2）被實習(xí)單位接納或推薦到其上級部門就業(yè)，能出具就業(yè)協(xié)議書或正式用工合同者，加3分。（3）畢業(yè)實習(xí)期間的優(yōu)良品德及行為產(chǎn)生了較大社會影響，為學(xué)校帶來良好聲譽，有正式媒體報道或受有關(guān)單位表彰者，加13分。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）評定1.成績評定開題報告成績按兩級制單獨記載（通過或不通過）。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績由導(dǎo)師評定成績（50%）和畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績（50%）兩部分組成；開展學(xué)生互評的專業(yè)，由導(dǎo)師評定成績（40%）、學(xué)生互評成績（10%）和答辯小組評定成績（50%）三部分組成。2.優(yōu)秀論文（設(shè)計）評選學(xué)校每年評選優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位

42、論文100篇。學(xué)院按應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的23%推薦參評校優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。教務(wù)處對推薦論文（設(shè)計）進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測后，組織專家評選。學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計）作者和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評選條件為：畢業(yè)論文（設(shè)計）評分應(yīng)在90分以上；選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，與科學(xué)研究或生產(chǎn)實際緊密結(jié)合，有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值，具有一定的創(chuàng)新性；科研論文應(yīng)實驗設(shè)計合理，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，分析和論證充分；畢業(yè)設(shè)計應(yīng)設(shè)計方案可行，圖樣繪制和技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)，計算正確，數(shù)據(jù)可靠，圖面質(zhì)量較高；論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，行文流暢，格式符合撰寫要求，專業(yè)術(shù)語及英文翻譯準(zhǔn)確，圖表、編號規(guī)范。

43、（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分認(rèn)定1.本科生在校期間應(yīng)取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分（2學(xué)分）。2.學(xué)生可通過社會實踐、公開發(fā)表文章、學(xué)術(shù)會議論文交流、技能認(rèn)證、五大計劃和獲得各類競賽證書等多種途徑獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分相應(yīng)分值（分值認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)見表1）。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐成績由學(xué)生取得的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐累積分值折算。總分值2分以下成績不合格，不能取得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分；總分值2分（含2分）以上可獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分，其成績記載對應(yīng)關(guān)系見表2。4.每年9月前，學(xué)生通過教務(wù)管理系統(tǒng)申請認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐分值，同時需將相關(guān)證書（件）交學(xué)院，學(xué)院按認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)初審，學(xué)校相關(guān)職能部門復(fù)審及確認(rèn)。同一項目獲各種獎勵者，只計最高分值，不重復(fù)計

44、分。（五）學(xué)生評價1.自我成長性評價學(xué)生在學(xué)業(yè)中期和畢業(yè)學(xué)期進(jìn)行自我成長性評價，在教務(wù)管理系統(tǒng)填寫網(wǎng)絡(luò)問卷，對在讀期間在知識、能力、素質(zhì)方面的受益情況進(jìn)行自我評價，評價結(jié)果分為進(jìn)步很大、進(jìn)步一般、進(jìn)步很小、沒有進(jìn)步四個等級，以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，明確努力方向。2.課程評價學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中和課程結(jié)束后，在教務(wù)管理系統(tǒng)對教師課程教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評價，幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，以利改進(jìn)。3.全程質(zhì)量評價畢業(yè)生在畢業(yè)前及畢業(yè)后，教務(wù)管理系統(tǒng)中填寫網(wǎng)絡(luò)問卷，對學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行客觀評價，診斷人才培養(yǎng)中存在的問題，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。表 1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐分值認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)項 目考核

45、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)分值備注科技成果國家級成果獎一等獎1-15名18依排名先后順序，等差遞減1分，最低分值為1分。二等獎1-15名16三等獎1-15名14省部級成果獎一等獎1-8名12二等獎1-8名10三等獎1-8名8地市級成果獎一等獎1-5名8二等獎1-5名6三等獎1-5名4國家級成果鑒定1-10名10省部級成果鑒定1-8名6地市級成果鑒定1-5名4發(fā)明專利有專利號/專利證書1-6名10有專利申請?zhí)?-6名5實用新型/外觀專利有專利號/專利證書1-3名5有專利申請?zhí)?-3名2品種審定/認(rèn)定國家級1-8名12省級1-6名10公開發(fā)表文章SSCI、SCI、EI或ISTP收錄的學(xué)術(shù)論文所有作者10第一作者獲

46、得相應(yīng)等級分值，第二作者遞減4分，之后依次遞減1分，最低分值2分。CSCD、CSSCI等收錄論文1-5名10分值遞減同上，最低分值1分。其他核心期刊1-5名6第一作者獲得相應(yīng)等級分值，第二作者遞減2分，之后依次遞減1分其他公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1-3名5全國性報刊1-3名4省級報刊第一作者2校級報刊第一作者1學(xué)術(shù)會議論文國際性學(xué)術(shù)會議1-3名6論文被收錄于會議論文集。第一作者獲得相應(yīng)等級分值，第二作者遞減2分，之后依次遞減1分全國性學(xué)術(shù)會議1-3名4省部級學(xué)術(shù)會議第一作者2課外實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃國家級（限5人）5參與者排名不分先后，均獲得相應(yīng)等級分值省級（限5人）4校級（限5人）3科研興趣培養(yǎng)計劃校級

47、（限5人）2專業(yè)技能提升計劃一等獎4二等獎3三等獎2參加1文化素質(zhì)提升計劃之文化活動（獲獎按競賽類加分）藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練2校、院級學(xué)生藝術(shù)團(tuán)完成日常訓(xùn)練，參加人次，由校團(tuán)委據(jù)實審核。文化藝術(shù)活動1社會實踐先進(jìn)個人或團(tuán)隊國家級4團(tuán)隊參加的每隊限5人,排名不分先后，均獲得相應(yīng)等級分值省級3校級2院級1參加社會實踐活動1每生僅認(rèn)定1次1分值創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目國家級8以簽署創(chuàng)業(yè)基金項目協(xié)議為準(zhǔn)，團(tuán)隊參加的排名不分先后，均獲得相應(yīng)等級分值省級4地市級2校級1競賽獲獎國際級或國家級一等獎9團(tuán)隊參加的每隊限5人，排名不分先后，均獲得相應(yīng)等級分值。文化藝術(shù)比賽由校團(tuán)委據(jù)實審核。二等獎7三等獎5省部級一等獎5二等獎4三等獎

48、3校級一等獎3二等獎2三等獎1行業(yè)協(xié)會國家級一等獎5二等獎4三等獎3行業(yè)協(xié)會省部級一等獎3二等獎2三等獎1技能認(rèn)證職業(yè)資格認(rèn)證證書執(zhí)業(yè)資格證3從業(yè)資格證1SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證2普通話等級證書一級23甲等為3分，乙等為2分二級12甲等為2分，乙等為1分英語水平考試全國大學(xué)英語四級考試425分及以上1僅限藝體和職教師資專業(yè)全國大學(xué)英語六級考試425分及以上1僅限非英語專業(yè)全國高校英語專業(yè)八級考試60分及以上1僅限英語專業(yè)全國公共英語等級考試(PETS)四級合格1僅限非英語專業(yè)PETS五級合格2僅限非英語專業(yè)雅思考試6分及以上3新托?？荚?0分及以上3GRE考試1300分及以上3全國外語水平考試（W

49、SK）60分及以上者3參加由國家指定出國英語培訓(xùn)中心組織的學(xué)習(xí)，并獲得結(jié)業(yè)證書1計算機等級證書國家或省計算機二級考試合格1僅限非計算機專業(yè)國家計算機三級考試合格23計算機專業(yè)2分，非計算機專業(yè)3分國家計算機四級考試合格34計算機專業(yè)3分，非計算機專業(yè)4分其他語種證書14根據(jù)證書等級，由相關(guān)部門或?qū)＜覍徍舜_定分值，學(xué)院負(fù)責(zé)認(rèn)定藝術(shù)體育類證書其他由學(xué)校認(rèn)定的具有重大影響的優(yōu)秀事跡或被采納的參考意見13學(xué)院推薦，教務(wù)處審定附表2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐總分值與成績對應(yīng)表 （單位：分）總分值成績總分值成績15分以上10014981396129411921090988886784682580475365260第二

50、部分 教師教學(xué)規(guī)范與能力提升一、教師教學(xué)工作規(guī)范（一）基本要求1.愛國守法，貫徹黨和國家教育方針，樹立崇高職業(yè)理想，熱愛教育事業(yè)，依法履行教書育人職責(zé)，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、善于學(xué)習(xí)、勇于實踐和創(chuàng)新的各類高素質(zhì)人才。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育理論，遵循教育規(guī)律，不斷更新教育教學(xué)理念，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教學(xué)水平。3.關(guān)愛學(xué)生，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。（二）任課教師1.任課資格任課教師原則上應(yīng)具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士及以上學(xué)位，并通過崗前培訓(xùn)取得教師資格證。新任課教師和開設(shè)新課教師應(yīng)全面掌握主講

51、課程基本內(nèi)容，并通過學(xué)院（系、部）組織的試講，經(jīng)專家和同行教師評議，確認(rèn)能夠勝任教學(xué)任務(wù)或達(dá)到開課基本要求，方可授課。2.課程任務(wù)各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)籌安排本科教學(xué)任務(wù)，合理確定任課教師，平衡教師教學(xué)工作量。由系(室)主任召集相關(guān)教師，共同商定并填寫教學(xué)任務(wù)，報教學(xué)院長初審，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會審核同意后，方可提交教學(xué)任務(wù)。教務(wù)處召開教學(xué)任務(wù)安排專題會議審定后方可排課。每位教師承擔(dān)課程原則上不超過4門，其中必修課不超過3門。每學(xué)期承擔(dān)課程不超過3門。在落實教學(xué)任務(wù)時應(yīng)優(yōu)先安排高水平專任教師。教學(xué)、科研系列高級職稱教師每學(xué)年不得無故不為本科生授課。（三）理論教學(xué)1.備課（1）任課教師要以學(xué)生成長成才為中心，研

52、究授課專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，明確所授課程在人才培養(yǎng)課程體系中的作用和地位、與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度，制定有利于學(xué)生知識構(gòu)建、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升的課程教學(xué)具體目標(biāo)和教學(xué)大綱。（2）任課教師須按教學(xué)大綱要求，深入鉆研教材，閱讀參考資料，研判學(xué)情，做好課程教學(xué)總體設(shè)計，明確各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點、難點、擬采取的教學(xué)方法和手段。合理確定教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真撰寫課程教案和講稿。（3）原則上應(yīng)集體備課，集思廣益，取長補短，共同提高。新任課教師應(yīng)由學(xué)院指定有經(jīng)驗的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，幫助其提高備課質(zhì)量。2.課堂教學(xué)（1）教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，應(yīng)以高度的責(zé)任感和飽滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真對待每一堂課，對學(xué)生既要嚴(yán)

53、格要求，又要真心關(guān)愛。衣容整潔，教態(tài)自然，儀表端莊大方，走動講授;普通話授課，聲音洪亮；語言清晰準(zhǔn)確，語速適中。（2）全面實施以學(xué)生為中心的互動式教學(xué)模式，重視課堂講授的藝術(shù)性。根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點和基礎(chǔ)，因材施教，綜合運用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等方法，安排學(xué)生課前自學(xué)，自學(xué)與講授相結(jié)合。在課堂中，注重教與學(xué)互動，采用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法和手段，推行師講生評、生講師評、生講生評、討論、辯論、小測驗等形式多樣的教學(xué)活動。（3）課堂講授要將基本理論、基本技能與生活、實際聯(lián)系起來講授，深入淺出，對重點、難點講清講透。教學(xué)要反映本學(xué)科最新成果和進(jìn)展。貫徹少而精原則，把握講授進(jìn)度與節(jié)奏，組織好課

54、堂教學(xué)。（4）注重學(xué)生過程培養(yǎng)，強化學(xué)生課程訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練中成長、成才。3.課程訓(xùn)練布置與批改（1）教師根據(jù)教學(xué)大綱要求布置課程訓(xùn)練。核心骨干課程的訓(xùn)練時間應(yīng)為課程學(xué)時數(shù)的1.5倍以上，其余課程的訓(xùn)練時間不低于課程學(xué)時數(shù)。（2）認(rèn)真批改評閱課程訓(xùn)練，作為平時考核成績記入課程總成績。核心骨干課程訓(xùn)練全批全改，其余課程每次至少抽改1/3以上，每位學(xué)生至少被抽改1次。4.課外答疑和輔導(dǎo)（1）任課教師應(yīng)定時、定點以不同方式對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，原則上每兩周安排1次。（2）輔導(dǎo)答疑既要熱情幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生，又要注意優(yōu)秀學(xué)生的培育。5.助課管理（1）教學(xué)助課以在讀研究生為主。課程訓(xùn)練工作量大、學(xué)生覆蓋面

55、廣的學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心骨干課程可申請配備助課人員。助課人員由課程組負(fù)責(zé)遴選，填寫助課申請表，經(jīng)導(dǎo)師同意，由開課學(xué)院（或教學(xué)部）統(tǒng)一匯總審核，報教務(wù)處審批方可執(zhí)行。課程組應(yīng)加強對助課人員的培訓(xùn)、監(jiān)管和考核，教務(wù)處負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控。（2）助課人員只能助課，不能上課。助課人員應(yīng)預(yù)先制定工作計劃，課程教學(xué)開始后須隨任課教師聽課，熟悉教學(xué)內(nèi)容，按任課教師要求布置、批改課程訓(xùn)練，指導(dǎo)實驗，安排輔導(dǎo)、答疑，組織學(xué)生測試，協(xié)助閱卷和成績登錄，向任課教師反饋教學(xué)信息和學(xué)生課程學(xué)習(xí)評價等。（3）每學(xué)期課程結(jié)束后，助課人員及時將工作總結(jié)交所在學(xué)院考核。助課工作量=任務(wù)課時人數(shù)系數(shù)50%。6.課堂管理及調(diào)停課任課教師應(yīng)提前到達(dá)教室做好上課準(zhǔn)備；履行課堂管理責(zé)任，不得遲到和提前下課，不得在課堂上做與授課無關(guān)的事；如學(xué)生存在與上課無關(guān)的行為須進(jìn)行有效引導(dǎo)，不能放任自流；不得擅自調(diào)停課，如確因特殊情況調(diào)停課的須履行手續(xù)。課堂管理及調(diào)停課