二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題

1、二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題閱讀訓(xùn)練題(第二篇 )(第一篇 )列寧一邊走一邊瞧 ,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。她仔細(xì)觀察,只見(jiàn)那一天早晨 太陽(yáng)剛從東方升起 小白兔就挎著一個(gè)小籃出去采蘑菇。些蜜 蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里,園子旁邊有一所小房子。列寧,山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多,越走越遠(yuǎn)。到了傍晚,小走到那所房子跟前,敲了敲門(mén) ,開(kāi)門(mén)的果然就就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。白兔想回家了 ,可就是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時(shí),、這段話共有( )句。1一只烏鴉飛來(lái)問(wèn)小白兔 :“您為什么哭呀？ ”小白兔說(shuō) : “我迷路了。 ”烏鴉、列寧一邊走一邊(發(fā)現(xiàn)( )。2) ,又問(wèn) : “早上您就是怎么走

2、的？ ”小白兔說(shuō) : “我早上就是背對(duì)著太陽(yáng)走3、列寧能找到養(yǎng)蜂的人就是因?yàn)樗?)。,的?！睘貘f說(shuō) : 早“上您背對(duì)著太陽(yáng)朝西走,現(xiàn)在您背對(duì)著太陽(yáng)朝東走就能4、您想對(duì)列寧說(shuō)些什么？把它寫(xiě)下來(lái)。找到家了。 ”小白兔聽(tīng)了烏鴉的話,果然找到了家。 1、全文共有個(gè)自然段,第一自然段有句話。(第三篇)2、在正確的答案后面畫(huà) “”。公雞與鴨子比本領(lǐng)3、第二自然段主要寫(xiě)了(1)小白兔采蘑菇。:()公雞與鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大 ,它們比賽 (s i)跑步。公雞連飛帶跑 ,把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺 , 怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子(2)小白兔迷路了,它急得大哭。()說(shuō):“您可相信我的本領(lǐng)大了吧！(3)小白

3、兔迷路了,烏鴉告訴它怎樣才能找到家。( )它們又比游泳。 鴨子游得又快又穩(wěn)。 公雞渾身就是水,差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō): “到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題1、我知道這篇短文有( )個(gè)自然段 ,寫(xiě)了與比本領(lǐng)的事。大烏鴉想 : “這樣冷的天氣 ,老二一定耐不住 ,它會(huì)去修了。 ”2、我還知道它們比了次。第一次比,贏了 ; 第二次小烏鴉想 : “這樣冷的天氣 ,老大還耐得住不？它一定會(huì)去修了。 ”比,贏了?？删褪钦l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手 ,只就是把身子蜷縮得更緊些。(第四篇 )風(fēng)越刮越兇 ,雪越下越大。烏 鴉 兄 弟結(jié)果 ,窩被風(fēng)吹到地上 ,兩只烏鴉都凍僵了。烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。1、一開(kāi)始 ,

4、這個(gè)洞大不？ _有一天 ,窩破了一個(gè)洞。2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？ _大烏鴉想 : “老二會(huì)去修的。 ”3 、 由 于 都 不 修 補(bǔ) 它 們 窩 的 破 洞 , 最 終 兄 弟 倆 怎 樣 了 ？小烏鴉想 : “老大會(huì)去修的。 ”_結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。4 、 請(qǐng) 找 出 文 中 描 寫(xiě) 寒 冷 冬天 的 句大烏鴉想 : “這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了 ,它還能住子:_不？ ”_小烏鴉想 : “這一下老大一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了 ,它還能住(第五篇 )不？ ”春天的田野真美?。×鴺?shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地結(jié)果又就是誰(shuí)也沒(méi)有去修。從泥土里鉆出來(lái) ,地上像插

5、遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來(lái)一直到了寒冷的冬天 ,西北風(fēng)呼呼地刮著 ,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄回地飛舞。弟倆都蜷縮在破窩里 ,哆嗦地叫著 : “冷??！冷啊！ ”1、這段話主要寫(xiě)了 _的景色。二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題2 、 這 段 話 中 表 示 顏 色 的 詞 有 _ 、_。_ 。(第七篇 )3、把這段話中比喻的句子寫(xiě)出來(lái)。春天 ,桃花盛開(kāi)了。_蜜蜂飛到花叢里 ,忙忙碌碌地采蜜傳粉。 桃花都張開(kāi)笑臉 ,把自己最(第六篇 )好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私,它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花(一)動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚(yú)的尾巴像船上的舵,魚(yú)兒游動(dòng)時(shí) ,蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的身邊 ,它便大叫大罵 :

6、 “去,去,去,您們這些討厭的家伙 ,靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。 牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子 ,夏天用尾巴趕走叮在別想從我這兒得到一點(diǎn)兒好處。 ”并晃動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。背上的蒼蠅與蚊子。后來(lái) ,其她的桃花都結(jié)出了碩大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋謝1、這段話主要講了 _。了。2、魚(yú)尾巴的用處就是 _。1、 第二段有句話。3、牛尾巴的用處就是 _。2、 春天 蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地。,螞蟻整天辛勤的勞動(dòng) ,沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見(jiàn)了面就相互搖桃花把 _ _送給蜜蜂。著觸角打招呼。我很喜歡它們 ,有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。3、 只有一朵桃花它非常,因?yàn)樗?所以后來(lái)1、這段話中的 “它們 ”指的就是 _

7、。_。2、“我”喜歡它們的原因 :一就是它們 _ ;4、 照樣子 ,寫(xiě)詞語(yǔ)。二就是它們 _ 。忙忙碌碌。3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在 :(第八篇 )二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題村子的前面有一條月牙一樣的小河 ,河上有一座石橋。河水繞著村武夷山在福建省西北部。 那里風(fēng)景優(yōu)美 ,水秀山奇。九曲溪就是最有子緩緩地流著 ,一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。 清清的河水倒影著小橋、 綠名的風(fēng)景點(diǎn)之一。樹(shù)與青山 ,河岸上長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。 春天 ,樹(shù)上開(kāi)滿了桃花 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ,像一片九曲溪的水繞著山峰走了九個(gè)彎 所以人們叫它九曲溪。溪水很清,燦爛的朝霞。過(guò)了橋 ,就是一片綠油油的農(nóng)田。清得可以瞧見(jiàn)溪底的沙石。 小魚(yú)在水中游來(lái)游去

8、 ,十分可愛(ài)。水面也很平、數(shù)數(shù)這段話有句。靜,平靜得像一面鏡子 ,兩岸的山峰、巖洞、樹(shù)木、綠竹映入水中 ,就像一1、讀讀畫(huà)線的句子,這句話中“燦爛的朝霞”就是指。幅映在水面上的風(fēng)景畫(huà) ,美麗極了。23、讀了這段話 ,您一定瞧到了一個(gè)非常美麗的村子 ,用您手中的筆為這美1、短文中第二自然段共有 ()句話。麗的村子留個(gè)影 ,好不？請(qǐng)動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)。2、九曲溪的名字就是怎么來(lái)的？請(qǐng)用 “”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。畫(huà)圖 :3、請(qǐng)用“”畫(huà)出描寫(xiě)溪水的句子。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。游來(lái)游去(第十篇 )森林里樹(shù)多極了 ,密密麻麻 ,幾百里連成一片。森林里有高大的喬木 ,一棵棵伸向天空 ,高的仰頭瞧不見(jiàn)樹(shù)梢 ,粗的連三個(gè)

9、人也摟 (l 不u)過(guò)來(lái) ,還有一叢叢的灌木 ,樹(shù)枝交叉在一起 ,分不出就是哪棵的。(第九篇 )樹(shù)多了 ,落下來(lái)的葉子也多了 ,葉子鋪在地上 ,像鋪著地毯一樣。二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題森林邊上 電鋸(j地響著大樹(shù)一棵棵地倒下來(lái)。拖拉機(jī)tu tu是,再在這個(gè)音序下找,就可以找到到 “雀”了,它的意,)ci ci ci,tu 地開(kāi)著 ,往火車站運(yùn)木頭。思就是特指麻雀 ;泛指小鳥(niǎo)。 (寫(xiě)序號(hào) )1、這篇文章一共有 ()段話。 (1 分)4、讀了這段短文 ,我想用一個(gè)詞來(lái)形容 :()的稻草人。2、用 “”畫(huà)出說(shuō)明樹(shù)多的句子 (2 分)(第十二篇 )3、用 “”畫(huà)出打比方的句子。 (2 分)多么美麗的早晨！

10、鳥(niǎo)兒歡快地叫著 ,鳥(niǎo)媽媽往小鳥(niǎo)嘴里喂食 ,小草鉆、電鋸鋸木的聲音就是:開(kāi)拖拉機(jī)的聲音就是:。出地面 ,還帶著晶瑩的露珠。前幾天還光禿禿的樹(shù)枝上,不知什么時(shí)候長(zhǎng)4,(第十一篇 )出了嫩嫩的綠葉。稻草人非常盡責(zé)任。要就是拿牛跟她比,牛比她懶 (l 多n)了 ,有時(shí)躺1,這段話共有 ()句話。在地上 ,抬起頭瞧天。 要就是拿狗跟她比 ,狗比她頑皮多了 ,有時(shí)到處亂跑 ,2這段話寫(xiě)的就是什么季節(jié)的景物？從哪兒瞧出來(lái)的？累得主人四處去找尋。她從來(lái)不嫌(xi n)煩,她安安靜靜地瞧著田地 ,手里的扇子輕輕搖動(dòng) ,趕走那些飛來(lái)的小雀 (qu ),她們就是來(lái)吃新結(jié)的稻穗3短文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(su )的

11、。她不吃飯 ,也不睡覺(jué) ,就就是坐下歇 (xi )一歇也不肯 ,總就是直挺()的早晨()的綠葉()地叫著挺地站在那里。()的露珠()的樹(shù)枝1、這段文章共有句話。4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2、稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟她比,牛比她;拿狗跟她比 ,狗比(1).光禿禿(2).嫩嫩的她。(第十三篇 )3、文 中 “小 雀 ”的 “雀 ”,用音 序查字法查字典 , 應(yīng)查 的大寫(xiě)字母 就只見(jiàn)海港兩岸 ,鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林,數(shù)不盡的巨臂上二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題下?lián)]動(dòng) ;飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì),密密層層地排列在碼頭兩邊。1、 這句話寫(xiě)了兩個(gè)事物 :,2、 這句話用比喻裝卸吊車 ,用比喻海輪。3、從,可以瞧

12、出海港兩岸的裝卸吊車很多。從,可以瞧出碼頭兩邊世界各國(guó)的海輪很多。(第十四篇 )小螞蟻搬豆小螞蟻找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里趕,只見(jiàn)小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn),表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只 ,大伙兒都知道了。螞蟻馬上排隊(duì) ,由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著,到了放豆子的地方 ,大家齊心合力把豆子搬回了家。原來(lái) ,小螞蟻就是用觸角來(lái)傳遞消息的。1、 這篇短文有 ()個(gè)自然段。2、 在文中找出與下列詞意思相近的詞語(yǔ)。立刻 ()明白 ()團(tuán)結(jié)一致 (3、 讀了短文 ,我知道了小螞蟻就是靠來(lái)傳遞消息。我還知道螞蟻就是把食物搬回家的。(第十五篇 )周末到了 ,一個(gè)叫 “小馬虎 ”的同學(xué)扛著一把鐵鍬 ,提著一棵小樹(shù)苗與一塊寫(xiě)著 “愛(ài)護(hù)小樹(shù) ”四個(gè)大字的木牌到郊外的山坡上種樹(shù)。到了山坡上 , “小馬虎 ”選了一塊土質(zhì)松軟的地 ,然后開(kāi)始挖坑。她把鐵鍬往地上插 ,再用腳使勁地踩著 ,最后把鐵