版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、黨課:提升“四個層次” 在拓寬能力中把工作水平提高上去有一年,我結(jié)合檢查機關(guān)黨員“三個能力”教育整改措施落實情況,對當前機關(guān)干部能力素質(zhì)狀況作了一次調(diào)研分析??偟母械?,機關(guān)干部隊伍整體素質(zhì)是好的,是勝任本職的,能夠較好地完成擔負的工作任務(wù)。但也存在部分同志綜合素質(zhì)偏低、應(yīng)對大項任務(wù)能力較弱、“大梁”扛不起來等問題,真正適應(yīng)中心工作要求的同志不是太多,“業(yè)務(wù)通”、“多面手”比較少,需要錘煉更多的專業(yè)型和復(fù)合型人才。如何實現(xiàn)機關(guān)干部素質(zhì)能力的躍升,更好地適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,是當前機關(guān)自身建設(shè)的一項重要任務(wù)。那么,機關(guān)干部應(yīng)該在哪些素質(zhì)能力上“上層次”呢?一、努力提升宏觀把握的層次為什么有的機
2、關(guān)干部認識問題淺,浮在事物的表面,不能一針見血,抓不住本質(zhì)和關(guān)鍵;有的眼界窄,總是在局部、個別的問題上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);有的視角偏,非此即彼,從一個極端跳到另一個極端;還有的提建議、寫材料容易出現(xiàn)就事論事的現(xiàn)象,思想不鮮明,缺乏挖一鍬就出水的功夫。我認為,這些主要是由于思考問題沒有站在全局上、站立點不高造成的,認識水平欠火候、不到位。機關(guān)干部為黨委領(lǐng)導(dǎo)當參謀、提建議、寫材料時,不能只把眼光盯在自己的業(yè)務(wù)上、局限在本單位的領(lǐng)地內(nèi),要從全局上審視、從整體上觀察;不僅要想到本部門、本單位的實際情況,還要想到上級作指示、提要求的意圖,把自己的想法放到上一級甚至更高一級去比較定位;盡量掌握全局上的情況,既要掌握分
3、管的業(yè)務(wù)工作,還要掌握“圈”外的情況,思考“圈”外的問題;把具體情況拿到全局上來分析,看它在全局上處于一個什么地位,占多重的分量,使提出的意見和建議與這項工作在全局上所處的地位相稱。另外,還要想到與黨委領(lǐng)導(dǎo)把握問題的方向、起點、原則是否吻合,放到黨委領(lǐng)導(dǎo)的角度,會不會偏、會不會??;與黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點、思考的著力點是否一致,會不會提非所想、寫非所思。這就要求機關(guān)干部努力提高自己的理論素質(zhì),開闊視野,拓寬思路,始終站在黨委領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題,自覺加強戰(zhàn)略意識、系統(tǒng)意識、整體意識的自我培養(yǎng)和訓(xùn)練,養(yǎng)成想大事、謀全局,往高處、遠處和深處觀察分析問題的良好習慣,使自己的思維跟著黨委領(lǐng)導(dǎo)的思路走,跟著重
4、點工作、中心工作轉(zhuǎn),不能總在自己的思維圈子和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,盡可能從多要素、多聯(lián)系、多變化、多層面、多趨向的系統(tǒng)中去認識事物,力爭能提出一些進入黨委決策的大主意、好主意,能留下一些有影響的好思想、好做法。二、努力提升創(chuàng)新工作的層次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),少數(shù)機關(guān)干部工作中創(chuàng)新意識不強,思想觀念落后,跟不上形勢的發(fā)展。主要表現(xiàn)為三種心態(tài):一是守舊心態(tài)。有的受傳統(tǒng)思維定式的影響,對創(chuàng)新的東西總有一種抵觸情緒,好像一提改革創(chuàng)新,就會否定優(yōu)良傳統(tǒng),就是對現(xiàn)有工作的否定,往往是這也看不慣,那也不順眼。二是擔心心態(tài)。認為改革創(chuàng)新是“高壓線”,改什么、怎么改,上級沒有加以明確,改起來有風險,擔心涉及敏感問題,吃不透
5、,拿不準,怕違反了政策規(guī)定,引導(dǎo)偏了擔不起責任。三是消極心態(tài)。認為機關(guān)工作已經(jīng)“成龍配套”,沒什么可改的,改也改不出道道來,難有大的突破,對改革創(chuàng)新信心不足,缺乏激情。這些都需要加以克服和糾正。當前是科學技術(shù)更加突飛猛進的世紀,也是新一輪思維革命空前展示人類創(chuàng)新潛能的時代。新形勢下的機關(guān)工作,也遇到了許多前所未有的新問題、新挑戰(zhàn)。加快開發(fā)自己的創(chuàng)新思維,努力提高自己的創(chuàng)新工作能力,極為迫切和重要。如果說以前在機關(guān)工作沒有創(chuàng)新還能應(yīng)付的話,恐怕往后在機關(guān)缺少創(chuàng)新素質(zhì)就很難立住跟、站穩(wěn)腳,甚至到哪里都會失去競爭的機遇和資格。因此,機關(guān)干部一定要有強烈的求新欲望,克服遇事守舊、缺乏勇氣、怕?lián)熑?、隨
6、波逐流等思維習慣和心態(tài),樹立“想創(chuàng)新、愿創(chuàng)新,本職工作就有新,樣樣工作能出新”的思想;要擁有足夠的信息資源,通過對工作本身的廣知、真知和深知,為工作創(chuàng)新積累可靠的事實依據(jù),增強工作的預(yù)見性、推斷性和貯存性;要善于挖掘需求市場,弄清上級強調(diào)什么,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注什么,發(fā)展趨勢是什么,群眾需要什么,經(jīng)??匆豢垂ぷ魉季S點對不對,看一看工作內(nèi)容新不新,看一看工作走向有沒有指導(dǎo)性;要敢于搶占工作的制高點,做到超前想,搶先干,出手快,不做“重復(fù)品”,不打“馬后炮”,不總是跟著別人后面爬行;要主動向自己的極限挑戰(zhàn),分析研究問題要求深度,寫材料要出精品,抓工作要結(jié)實果;要從一句話、一個材料、一項工作做起,敢于超越別人
7、、超越自我、超越經(jīng)驗,說話要想到有沒有比這更新的話,寫材料要想到有沒有比這更新的路子,籌劃工作要想到有沒有比這更新的方案,落實工作要想到有沒有比這更新的舉措,以創(chuàng)新為動力,激活頭腦中的創(chuàng)意,推動工作出新。機關(guān)干部提高自己的創(chuàng)新素質(zhì),其中一個重要方面,就是應(yīng)堅持搞好資料的積累和運用,把積累資料的過程當作學習借鑒他人知識的過程,當作發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,當作再思考、再拓展的過程,不去死用資料,而是從收集的相關(guān)資料中啟發(fā)自己的思路,升華自己的思想,形成自己的見解。三、努力提升理性思維的層次在機關(guān)常常見到這種現(xiàn)象:聽同樣一個情況,而捕捉到的東西不一樣;講同樣一個問題,而認識的深刻性不一樣;寫同樣一個材料,
8、而出手的質(zhì)量不一樣。有的同志對現(xiàn)實中的情況和問題掌握不少,就是說不明白、寫不出來、認識不上去。究其原因,主要是理性與非理性的差異。理性的眼光能從一葉落知天下秋,從一滴水知海洋,從事物的萌芽見到發(fā)展的基本態(tài)勢,把一般情況和現(xiàn)實問題思想化、深刻化,必然超出一般;而非理性眼光往往停留在從情況到情況、從問題到問題的表面化和淺層化上,很難跳出一般。作為機關(guān)干部,平時注意抓情況、抓問題是對的,但光有情況和問題還是不夠的,只有善于對現(xiàn)實情況和問題進行理性思考,才能透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)和規(guī)律。機關(guān)干部要善于動腦、善于聯(lián)想、善于感悟、善于結(jié)合,能夠獨立思考,注重集思廣益,從理性的高度分析研究現(xiàn)實問題,找出帶規(guī)律性的
9、東西,把每一次學習、每寫一個材料的過程變成增強理性思維能力的過程。有次,一名機關(guān)干部接受寫機關(guān)事務(wù)工作總結(jié)表彰大會講話稿的任務(wù),由于領(lǐng)導(dǎo)沒有交代具體寫什么,他也不了解情況,又沒有寫過這樣的材料,在寫到要求部分時,不知道如何下筆。在這種情況下,他從機關(guān)各部門齊心協(xié)力抓工作聯(lián)想到機關(guān)各單位形成合力抓管理,最后感悟出部隊機關(guān)要實行嚴格管理、群眾管理、經(jīng)常管理、系統(tǒng)管理。并以此作為這個材料的四點要求,從理性的角度,作了概括和提煉:一是要嚴格管理,就是機關(guān)大院的管理工作要體現(xiàn)在“嚴”字上,在嚴格落實各項規(guī)章制度上下功夫,在嚴格遵紀守法上下功夫,在嚴格賞罰上下功夫;二是要群眾管理,就是依靠群眾,發(fā)動群眾,
10、激發(fā)各單位、各部門和每個家庭參與機關(guān)大院管理的主人翁責任感;三是要經(jīng)常管理,就是要把管理教育工作滲透到機關(guān)大院各項工作和日常生活中去,堅持時時抓,處處抓,事事抓,堅決克服時緊時松、抓抓停停的現(xiàn)象;四是要系統(tǒng)管理,就是在機關(guān)事務(wù)管理局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,駐大院各單位、各部門既要落實嚴格的責任制,履行好自己的職責,干好自己分管的工作,又要齊抓共管,做到一盤棋、一條心、一股勁。這四條要求寫出來后,領(lǐng)導(dǎo)非常滿意,參加會議的同志也給予了很高的評價。四、努力提升獨當一面的層次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目前不少機關(guān)干部寫一般的情況匯報、完成一般的工作任務(wù),基本上不成問題,但真正能夠單飛、單打、單獨完成任務(wù)的快手和高手還不是很多
11、,有相當一些同志,只能跟著、帶著干或者靠人指點和集體作業(yè),只能做個配角。機關(guān)人員往往一個蘿卜一個坑,工作任務(wù)重,時間緊、要求高,很多時候忙起來,不光連軸轉(zhuǎn),而且常常多頭并進。如果需要單練的時候不敢練,需要頂住的時候沖不上去,這樣肯定不行。機關(guān)干部勝任不了自己擔負的職責,完成不了領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù),把應(yīng)該自己完成的工作讓別人分擔,這不僅不公平、不光彩,而且是一種失職,說重一點也是一種剝削。作為領(lǐng)導(dǎo),要有意識地加大對所屬人員單個鍛煉的力度,平時要多放單飛,多搞單打,在時間允許的情況下,盡可能地讓每個同志獨立完成任務(wù),一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,反復(fù)幾次必有收獲,經(jīng)歷多了就是經(jīng)驗,不能誰能干就叫誰干,誰干不了就靠邊站,那樣永遠也培養(yǎng)不出單打冠軍來。作為每個同志,應(yīng)當自我加壓、自我磨煉、自我激勵,不要有過多的顧慮和依賴思想,更不能過低估計自己的潛能。有一名機關(guān)干部從市機關(guān)調(diào)到省機關(guān)后,抓住難得機遇,變壓力為動力,自覺在多參與中心、多提高綜合素質(zhì)中摔打鍛煉;堅定信心,多請教,多參與,多磨礪,多實踐,勝不驕敗不餒,不斷拓展和挖掘自己的潛質(zhì)、潛能;知難而進,吃苦肯干,自我加壓,下苦功夫、硬功夫,使自己從多方面有一個較大的躍升,素質(zhì)能力提高很快,從害怕接受任務(wù)到勇于承擔任務(wù),從不敢接近中心到經(jīng)常參與中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級英語語音語法單項完型專項練習
- 河南省安陽市林州市晉豫名校聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期10月月考試題 物理 含解析
- 河南省平頂山市葉縣高級中學2024-2025學年高二上學期10月月考數(shù)學試題
- 京劇現(xiàn)代戲 課件-2024-2025學年高中音樂人音版(2019) 必修 音樂鑒賞
- 湘教版小學科學六年級下冊教案
- 貓說課課件教學課件
- 圍術(shù)期血糖控制專家共識
- 線性代數(shù)課件教學課件
- 【+高+中語文】《別了“不列顛尼亞”》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 食用品銷售合同模板
- 汽車制造合作協(xié)議樣本
- 2024年全國中級銀行從業(yè)資格之中級個人貸款考試經(jīng)典測試題(附答案)
- 部編版小學語文三年級上冊基礎(chǔ)知識試題含答案(全冊)
- 2024年《馬克思主義基本原理概論》自考試題和答案
- 《房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程檔案資料管理規(guī)程》
- 2024屆湖北省武漢市高考英語四調(diào)英語試卷 讀后續(xù)寫“拖延癥患者的覺醒”講義素材
- 形勢與政策:“一國兩制”與祖國統(tǒng)一系列專題智慧樹知到期末考試答案2024年
- 裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件安裝-水平構(gòu)件安裝技術(shù)
- 復(fù)墾復(fù)綠工程方案設(shè)計
- 2024年九年級語文中考名著閱讀復(fù)習《水滸傳》檢測卷附答案
- 社區(qū)食堂建設(shè)方案
評論
0/150
提交評論