《北京的春節(jié)》教案

1、北京的春節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風(fēng)箏、逛廟會(huì)、走馬燈、零七八碎、萬(wàn)象更新、張燈結(jié)彩”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)節(jié)日習(xí)俗中蘊(yùn)含的民族傳統(tǒng)文化。3、了解文章的表達(dá)順序， 體會(huì)詳寫略寫的好處。教學(xué)重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述，感受老北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的詳寫略寫的表達(dá)方法。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入。（5分鐘）同學(xué)們，咱們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，這塊土地誕生了許許多多的民族，各民族的生活習(xí)慣、

2、節(jié)日、服飾等等都不同。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不展示著民族文化的獨(dú)特魅力，本單元，就讓我們跟隨作者的筆觸，去欣賞那一幅幅絢麗多姿的民俗風(fēng)情畫吧！這第一幅畫畫的是北京的春節(jié)，咱們天津與北京毗鄰，春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也大同小異，大家能不能說(shuō)說(shuō)看，你們是怎么過(guò)春節(jié)的？二、初讀課文，整體感知。（8分鐘） 1、默讀課文。說(shuō)說(shuō)北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？（熱鬧、喜慶、隆重等）2、師生交流生字詞和專業(yè)詞匯。（1）課件展示生字詞，學(xué)生輪讀，強(qiáng)調(diào)“蒜瓣、翡翠、榛、栗、爆”等字詞的寫法。（2）通過(guò)問(wèn)答“臘月、初旬”具體指什么日子？讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他節(jié)日并歸納了解春節(jié)、小年、元宵等具體指哪些日子。（3）班級(jí)交流、師生共同解決

3、少見(jiàn)詞匯，如“空竹、守歲”等。 三、理清課文的整體脈絡(luò)和春節(jié)期間的風(fēng)俗習(xí)慣。（11分鐘） 1、快速瀏覽課文，合作填表。2、匯報(bào)交流表格，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。3、根據(jù)表格，分清詳略。四、自由朗讀，重點(diǎn)朗讀詳寫的部分，做到正確流利地朗讀課文。（15分鐘）1、自由朗讀課文，如果有覺(jué)得難讀的地方，多讀幾遍，爭(zhēng)取讀好。2、展示朗讀：將自己著重練讀的部分讀給大家聽(tīng)。3、范讀、領(lǐng)讀。對(duì)于學(xué)生讀得不太好的地方，教師進(jìn)行范讀。讓讀得好的學(xué)生領(lǐng)讀。 五、結(jié)束語(yǔ)與布置作業(yè)。（1分鐘） 這節(jié)課，我們初步了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，了解了課文的寫作順序，認(rèn)識(shí)了生字詞，也練習(xí)了課文的朗讀。下課后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真抄寫生字新詞

4、，為下節(jié)課更順暢地深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 板書北京的春節(jié)喜慶 蒜瓣時(shí)間順序 熱鬧 爆竹有詳有略 隆重 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（5分鐘）師：同學(xué)們好。上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了著名藝術(shù)家老舍先生的北京的春節(jié)，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，北京的春節(jié)都寫了哪些節(jié)日？師：作者是按照什么順序?qū)戇@些好日子的呢？師：作者在寫北京的春節(jié)時(shí)，重點(diǎn)寫了哪幾個(gè)部分？這種寫作方法我稱為什么？ 師：同學(xué)們都說(shuō)得很好。那么這節(jié)課，我們就一起來(lái)按照時(shí)間順序深入學(xué)習(xí)老舍先生詳細(xì)寫的這些部分。二、深入學(xué)習(xí)詳寫片段。（30分鐘）1、臘八節(jié)：熬臘八粥、泡臘八蒜、年前的其他準(zhǔn)備。（6分鐘）師：按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了，我們迎來(lái)了第一

5、個(gè)好日子，也就是臘八。同學(xué)們自己朗讀描寫臘八的這兩段，看看作者詳細(xì)寫了臘八這天的什么事兒。生讀。教師巡視并指導(dǎo)讀書。學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！斌w會(huì)打比方的寫法寫出臘八粥品種之豐富，人們豐收后的喜慶。體會(huì)作者語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔易懂、生動(dòng)形象。這一部分3分鐘重點(diǎn)學(xué)臘八粥，集體交流出作者的語(yǔ)言特色，人們豐收的喜悅，感受年味兒。2分鐘學(xué)臘八蒜，讀出作者語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。1分鐘簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)年前其他的準(zhǔn)備。2、除夕夜。（9分鐘）師：老舍先生說(shuō)，除夕真熱鬧。到底有多熱鬧呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)為大家讀一讀。從關(guān)鍵詞“熱鬧”出發(fā)，從色、香、味、聲、情來(lái)說(shuō)除夕的熱鬧。從“家家、到處、萬(wàn)不得已、必定”等詞

6、體會(huì)人們對(duì)除夕的重視，感受濃濃的親情，節(jié)日的團(tuán)圓美好。3、正月初一。（6分鐘）“正月初一的光景與除夕截然不同?！睆倪@個(gè)句子出發(fā)，找一找初一的風(fēng)俗習(xí)慣，體會(huì)正月里人民休閑、放松的心理狀態(tài)，感受勞動(dòng)人民淳樸善良、熱愛(ài)生活的心理特征和文化傳統(tǒng)。4、正月十五。（9分鐘）師：一直到元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。這個(gè)高潮就是正月十五。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音，小聲跟讀。一邊讀一邊想一想，正月十五要做些什么事？作者詳寫了其中的哪件事？從“又”字總結(jié)春節(jié)的3個(gè)高潮：除夕、初一、正月十五。重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢(mèng)或水滸傳故事?！睆男揶o方法、近義詞體會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。三、回顧全文，體會(huì)詳寫略寫的好處。學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”，體會(huì)不同作者筆下不同的春節(jié)，自己試著寫一寫，注意詳略得當(dāng)。（5分鐘）師：作者在最后寫正月十五時(shí)，花了很多筆墨寫花燈，而放鞭炮和吃元宵卻是一筆帶過(guò)。大家想一想，如果作者在這兒也詳細(xì)寫怎么放鞭炮的，怎么吃元宵的，可不可以？師：如此寫法，重點(diǎn)非常突出，也能給讀者留下非常深刻的印象。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)寫作時(shí)，也要學(xué)習(xí)這種詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎプ∈挛镒钣刑厣姆矫嬖攲?，其他可以幾筆帶過(guò)。咱們課