2020年秋新青島版（六三制）小學(xué)四年級上冊科學(xué)第10課《風(fēng)的形成》教學(xué)課件_第1頁
2020年秋新青島版（六三制）小學(xué)四年級上冊科學(xué)第10課《風(fēng)的形成》教學(xué)課件_第2頁
2020年秋新青島版（六三制）小學(xué)四年級上冊科學(xué)第10課《風(fēng)的形成》教學(xué)課件_第3頁
2020年秋新青島版（六三制）小學(xué)四年級上冊科學(xué)第10課《風(fēng)的形成》教學(xué)課件_第4頁
2020年秋新青島版（六三制）小學(xué)四年級上冊科學(xué)第10課《風(fēng)的形成》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年新青島版（六三學(xué)制）小學(xué)科學(xué)四年級上冊配套課件,10.風(fēng)的形成,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：大飲料瓶、蠟燭、蚊香、記錄單。 教師準(zhǔn)備：課件、評價(jià)表,活動(dòng)準(zhǔn)備,解落三秋葉， 能開二月花。 過江千尺浪， 入竹萬竿斜。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：哪里有風(fēng)？,活動(dòng)過程,找一找生活中哪里有風(fēng)？,活動(dòng)過程,生活中哪里有風(fēng)？讓我們來找一找。,活動(dòng)過程,我們來制造風(fēng),活動(dòng)過程,活動(dòng)二：模擬實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)的成因？,活動(dòng)過程,自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？,活動(dòng)過程,推測一下： 自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？,活動(dòng)過程,自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？,活動(dòng)過程,自然界風(fēng)的成因,在太陽的照射下，由于地理環(huán)境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升，周圍的冷空氣補(bǔ)充過來，空氣不停地流動(dòng)，就形成了風(fēng)。,活動(dòng)過程,活動(dòng)三：風(fēng)與人類生活的關(guān)系？,活動(dòng)過程,你知道風(fēng)對人類有哪些影響嗎？,活動(dòng)過程,風(fēng)與人類的關(guān)系。,拓展活動(dòng),在海邊，白天和夜晚的風(fēng)向有什么不同？為什么？查閱資料，了解一下。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論